2017公共英語考試寫作的四點建議

　　針對學(xué)生英語寫作中普遍存在的問題，筆者通過自己的教學(xué)實踐，提出幾點建議，希望對今后的英語寫作教學(xué)能有所幫助。

　　(一)加強(qiáng)語言基礎(chǔ)知識的教學(xué) 學(xué)生英語寫作能力的強(qiáng)弱與他們的語言基礎(chǔ)密切相關(guān)。學(xué)生的作文大部分是語法和詞匯錯誤，說明高職高專學(xué)生缺乏的是對語法和詞匯的掌握。教師應(yīng)該根據(jù)教學(xué)大綱的基本要求，讓學(xué)生不僅能夠掌握語法知識本身，而且能夠靈活地運(yùn)用到寫作和口語之中同時，鞏固語法知識。在常規(guī)教學(xué)過程中，增加幫助學(xué)生單詞記憶的教學(xué)方法，如訓(xùn)練學(xué)生在語境中學(xué)單詞;通過分類加深對詞匯的理解和記憶;利用同義詞和反義詞進(jìn)行對比復(fù)習(xí);根據(jù)構(gòu)詞法學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)記憶單詞等。循序漸進(jìn)，由淺入深，鞏固基礎(chǔ)知識。

　　(二)適當(dāng)進(jìn)行英語寫作技能教學(xué)，增加寫作實踐 高職英語寫作教學(xué)過程中，除了對遣詞造句，段落寫作，語篇分析，構(gòu)思審題等基本寫作技能進(jìn)行教授外，針對高職高專英語的實用性要求，突出�？平逃�向?qū)嵺`型傾斜特色，選擇實用性強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容，適當(dāng)進(jìn)行應(yīng)用文寫作教學(xué)和實踐訓(xùn)練，并結(jié)合學(xué)生專業(yè)，以擴(kuò)展學(xué)生寫作實踐的視野，筆觸“未來”，“練”以致用。

　　(三)解除學(xué)生寫作焦慮，積極反饋寫作錯誤 很多學(xué)生對自己外語寫作不自信，一提到英語寫作就會產(chǎn)生焦慮感，害怕出錯，擔(dān)心負(fù)面評價，造成猶豫不決，容易形成寫作阻滯，妨礙了思想表達(dá)的流利性，從而影響其寫出更長的文本。作為教師，應(yīng)幫助學(xué)生消除這種寫作焦慮，如在批改作文時，對寫作錯誤能積極反饋，不要一味批評學(xué)生的錯誤，采用溫和的態(tài)度，對學(xué)生作文中的優(yōu)點適當(dāng)表揚(yáng)，對錯誤提出具體的修改意見。

　　(四)注重英漢文化差異的教學(xué) 為了避免寫作中出現(xiàn)由于文化差異導(dǎo)致的寫作錯誤，教師們應(yīng)該從平時的教學(xué)中突出這一方面的內(nèi)容。小到詞匯使用的差異，大到文化背景的不同，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較學(xué)習(xí)。寫作中出現(xiàn)用漢語構(gòu)思英文作文是很正常的。關(guān)鍵在于構(gòu)思的中文意思能否用地道的英語句子來表達(dá)。故在平時的寫作訓(xùn)練中，鼓勵學(xué)生在寫作中應(yīng)該以句子為單位去思維;在學(xué)習(xí)中可以多背誦常用句型和優(yōu)秀范文，或模仿、借鑒優(yōu)秀范文，并做到學(xué)以致用。

　　拓展閱讀：

　　全國公共英語一級模擬筆試寫作

　　第四部分 寫 作

　　第一節(jié) 改寫句子

　　下面是關(guān)于首都機(jī)場的三對句子。每對句子中，第一句是原句，第二句是對第一句的改寫。要求根據(jù)原句和第二句中已經(jīng)給出的部分補(bǔ)全第二句，把補(bǔ)出的部分寫到答題卡2上各題的序號后。注意不能改變原句的意思。

　　71. The Capital Airport has been in use for20 years.

　　The Capital Airport was built ______.

　　答案：20years ago

　　[解析] be in use 在使用中

　　72. The Capital Airport is the largest one inChina.

　　The Capital Airportis ______ any other airport inChina.

　　答案：largerthan

　　[解析] the largestone =larger than any other…最大的一個

　　73. I have never taken a plane .My friend LiPing , either .

　　______ us has ever taken a plane .

　　答案：Neitherof

　　[解析] neither of us 我們兩個都不/沒有…

　　第二節(jié) 書面表達(dá)

　　74. 情景：

　　John 去找 Smith , 請他參加年度英語晚會，正巧他不在。

　　任務(wù)：

　　請你以John的名義用英語給Smith 寫一張50詞左右的便條。內(nèi)容包括：

　　l 你何時來的;

　　l 邀請他去參加年度英語晚會，正巧他不在;

　　l 年度英語晚會時間和地點;

　　l 晚會都有哪些節(jié)目;

　　l 請他盡快跟你聯(lián)系。

　　要求：格式準(zhǔn)確，表達(dá)清楚，字跡工整。

　　參考詞匯：年度英語晚會(theannual Engilsh evening)

　　便條寫在答題卡2上該題的序號后。請用下面格式。

Aug. 17th , 2015   Dear smith …    I came here at 9 o’clock to invite you to  join the annual English evening, but you happened to be out . It is to be  held in the Meeting Hall (會議大廳) of our school at 7:30 p.m. tomorrow .The  programs include songs ,story---telling and plays . Please contact me with a  call as soon as possible John

【公共英語考試寫作的四點建議】相關(guān)文章：

公共英語考試五級寫作精選范文07-23

公共英語考試四級寫作06-27

2015年公共英語考試四級寫作04-28

2017公共英語考試四級寫作短語精選01-17

公共英語考試一級寫作范文背誦01-27

2017年公共英語考試一級寫作范文08-01

2017公共英語考試一級寫作參考范文05-02

最新公共英語考試四級寫作通用模板03-12

2016年公共英語考試pets5寫作范文04-04