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2023年GMAT考試必背邏輯筆記
GMAT是Graduate Management Admission Test的縮寫(xiě)，中文名稱為經(jīng)企管理研究生入學(xué)考試，下面是小編整理的GMAT考試邏輯的筆記，筆記很全，適合考生在備考的全過(guò)程中使用。
第一章 核心思想
一、 推理過(guò)程盡量減少Gap，少用自我邏輯，否則會(huì)自high
二、 推理過(guò)程范圍盡量保持一致
三、 推理過(guò)程相對(duì)量和絕對(duì)量應(yīng)分開(kāi)(臨終前的最后一句話)
第二章 GMAT邏輯萬(wàn)用技巧
1、 注意看EXCEPT
2、 含有apart from，aside from，other than，any other，most other，many other，some other的選項(xiàng)，范圍擴(kuò)大，通常不選。
3、 含有should，sample，2個(gè)或以上否定詞，轉(zhuǎn)折詞的選項(xiàng)，帶有主觀判斷，以偏概全，有歧義，通常不選。
4、 含有scientist認(rèn)為，某人說(shuō)、關(guān)注、喜歡、相信的選項(xiàng)，太主觀，通常不選。原文即某人說(shuō)的除外。
5、 百分比:percentage和實(shí)際數(shù)量不同(臨終前的最后一句話)，%↑可能是分子↑也可能是分母↓;%↓可能是分子↓也可能是分母↑
6、 可以以時(shí)間來(lái)判斷選項(xiàng)的正確性，如果選項(xiàng)中的時(shí)間狀語(yǔ)與題干的時(shí)間不對(duì)應(yīng)，則必錯(cuò)!
7、 A only if B是A→B unless = if not
8、 A、B比較，二者必須都在文中出現(xiàn)過(guò);否則是無(wú)關(guān)比較的錯(cuò)誤
9、 Infer = Must be true 10、 做實(shí)驗(yàn)的文章，探討實(shí)驗(yàn)→實(shí)際，一般是現(xiàn)象解釋文，所有正確選項(xiàng)均圍繞兩個(gè)方面：
(1) 實(shí)驗(yàn)對(duì)象與實(shí)際對(duì)象的差異;
(2) 實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與實(shí)際內(nèi)容的差異
第三章 注意事項(xiàng)
一、 讀文莫看細(xì)節(jié)，關(guān)注話題，不要翻譯
二、 選項(xiàng)應(yīng)與話題有關(guān)。話題詞：主論據(jù)中反復(fù)出現(xiàn)的詞;
三、 讀不懂，輸入話題和相對(duì)量(比較)
四、 因果關(guān)系的“果”處是結(jié)論，有must, should等表達(dá)主觀意見(jiàn)詞的文章內(nèi)容常是結(jié)論;有therefore,so,thus,thereby的地方通常是結(jié)論;現(xiàn)象解釋文，結(jié)論是解釋，因此有可能結(jié)論是在因果關(guān)系“因”的地方，在since之后。
五、 無(wú)因果關(guān)系連詞，However后“：”前為結(jié)論;
六、 判斷現(xiàn)象解釋文：
1、 看問(wèn)題：explanation, hypothesis以及科學(xué)家
2、 看結(jié)論：attribute to, due to, result of, responsible等因果連詞
3、 看論據(jù)：實(shí)驗(yàn)、調(diào)查、研究或在說(shuō)上升、下降(含數(shù)字) 反駁：有另一種解釋
假設(shè)：沒(méi)有另一種解釋(有時(shí)不行)，建立現(xiàn)象和解釋之間的關(guān)聯(lián)
支持：沒(méi)有另一種解釋或者舉例證明解釋的正確性，通常是一個(gè)否命題的例子
評(píng)價(jià)題：如果是兩個(gè)解釋，反駁其一，則是在違反被反駁解釋的情況下仍然發(fā)生該現(xiàn)象 七、架橋：假設(shè)、加強(qiáng)、填空
1、 直接聯(lián)系論據(jù)和結(jié)論——假設(shè) Gap 大 沒(méi)有假設(shè)則結(jié)論不成立
2、 補(bǔ)充明確缺陷——加強(qiáng)、填空 Gap 小 沒(méi)有加強(qiáng)則結(jié)論也成立
3、 硬加一個(gè)類似論據(jù)——加強(qiáng) Gap 幾乎沒(méi)有
第四章 題目類型
一、 削弱題(反駁題) ：選一選項(xiàng)，反駁文章
(一)標(biāo)志詞：weaken, cast doubt, argue, against, damage, counter, challenge, refute, jeopardize, undermine, rebuttal(缺陷題：)drawback, flaw, criticism, reasoning error, weakness, fail to do 缺陷題常常是指出推理的邏輯錯(cuò)誤，如：由A→B，不能得出B→A
(二)技巧：
1、模糊詞一般不選，含some, not all(not + 極端詞), possible等模糊詞的選項(xiàng);但極端結(jié)論可以用模糊詞反駁;
2、條件選項(xiàng)一般都錯(cuò);
3、若結(jié)論是if A, B; when A, B承認(rèn)A，削弱B;
4、若結(jié)論是Plan Goal，承認(rèn)Plan，削弱Goal
5、正確選項(xiàng)：與原文論據(jù)的話題最接近，作用于相對(duì)量;
6、反駁某物會(huì)下降：下降不了(錯(cuò));下降后還會(huì)再上升(對(duì)) 7、A B C D，先反駁A
鏈接：
一、很多題目都可以當(dāng)成反駁題來(lái)做
1、假設(shè)題：對(duì)正確選項(xiàng)取非，能夠反駁文章
2、評(píng)價(jià)題：對(duì)正確選項(xiàng)回答Yes或No將分別反駁或者支持文章(作用相反)
3、加強(qiáng)題：對(duì)正確選項(xiàng)取非并不能反駁文章。(與假設(shè)題的區(qū)別)
4、歸納題：正確選項(xiàng)不能反駁文章
5、解釋題：文章前后自相矛盾，正確選項(xiàng)解釋了能夠反駁前文的內(nèi)容
二、反駁的方法
1、反駁現(xiàn)象解釋文：還有其他解釋——有時(shí)是支持題答案，而非假設(shè)題答案：香煙稅的題
2、反駁“偷龍轉(zhuǎn)鳳”的推理錯(cuò)誤：龍鳳之間存在差異，不能互換 比如：
(1)題目：每包香煙稅上升8美分后的一年，香煙銷量下降了10%。然而，在該稅上升之前的一年，香煙銷量只下降了1%。因此，香煙銷量與香煙稅后價(jià)格密切相關(guān)。
(2)偷換概念：將“香煙稅”換成了“香煙稅后價(jià)格”，則多了一部推理過(guò)程：
(3)推理過(guò)程：香煙稅上升 → 香煙稅后價(jià)格上升 → 香煙銷量下降
(4)反駁方法：香煙稅上升，稅后價(jià)格未必上升。
假設(shè)題：香煙稅上升之后的一年，香煙的稅前價(jià)格不變或上升或降低但未超過(guò)6美分 支持題：否定其他解釋——并未發(fā)生：人們賺的少了，人們意識(shí)到吸煙有害健康了， 這是現(xiàn)象解釋文，支持的方法是否定其他解釋，為什么這不能作為假設(shè)呢?
因?yàn)�，即使存在其他解釋，也不能說(shuō)結(jié)論錯(cuò)誤。有可能只是考慮不周，有兩種原因并存，銷量既與香煙稅后價(jià)格有關(guān)，又與人們的收入或者健康意識(shí)有關(guān)。仍然不能否定結(jié)論的正確性。 而假設(shè)是徹底****了結(jié)論，銷量壓根就跟稅后價(jià)格無(wú)關(guān)，因?yàn)槎惡髢r(jià)格不變或者下降了。
3、反駁調(diào)查結(jié)果不能說(shuō)明結(jié)論：指出樣本存在的問(wèn)題——樣本比較特殊，不具有普遍性。 比如：
(1)調(diào)查要證明的結(jié)論：使用電腦會(huì)減少看電視的時(shí)間
(2)選取的樣本：使用電腦的人
(3)樣本存在的問(wèn)題：會(huì)買電腦的人就是看電視時(shí)間少的人
4、反駁二者比較的推理結(jié)論：二者不存在所謂的區(qū)別(現(xiàn)象解釋文，唯一區(qū)別在結(jié)論，可****)或二者存在區(qū)別，但不唯一(現(xiàn)象結(jié)論文，唯一區(qū)別=現(xiàn)象在論據(jù)，不可****) 比如：
(1)推理過(guò)程：因?yàn)椋篈、B都有C，但A的C低。A和B的唯一區(qū)別是A會(huì)做D 所以：是D導(dǎo)致C低
(2)反駁方法：未講明B不會(huì)做D——如果B也做D，那D就不是二者間的區(qū)別
(3)反駁依據(jù)：A、B之間有C的區(qū)別，要確定造成區(qū)別的原因，必須明確A、B之間唯一的區(qū)別，如果這個(gè)區(qū)別是D那么就是D導(dǎo)致C低。所以，必須有一個(gè)前提是B不會(huì)做D 比如：
(1)推理過(guò)程：因?yàn)椋篈、B都用于解決C，但是A的功效比B好，A和B的唯一區(qū)別是D 所以：是D有利于解決C
(2)反駁方法：A和B還有一個(gè)區(qū)別是E——?jiǎng)t有可能是E有利于解決C
5、反駁兩個(gè)解釋之一：A、B兩種解釋，用來(lái)解釋C，反駁A，在違背A解釋的情況下，仍然發(fā)生了C(控制變量) 比如：
(1)現(xiàn)象：40歲之后，科學(xué)家不再?gòu)氖聫?qiáng)調(diào)創(chuàng)造力的工作。
(2)解釋：解釋1：40歲，歲數(shù)太大了，失去了創(chuàng)造能力
解釋2：在一個(gè)領(lǐng)域做的時(shí)間久了，失去了創(chuàng)造能力。
(3)反駁：反駁解釋1：大于40歲的人，仍在從事創(chuàng)造性工作，因?yàn)樗麄內(nèi)胄休^晚 反駁解釋2：小于40歲的人，很早就入行，仍在從事創(chuàng)造性工作
6、反駁取締具有“殺雞敬猴”效用的單位的意見(jiàn)：一個(gè)單位倒了，千千萬(wàn)萬(wàn)的犯罪起來(lái)了。
7、反駁技術(shù)能夠解決污染問(wèn)題：技術(shù)能確保不會(huì)產(chǎn)生新的污染物，但可能有污染物的殘留
8、關(guān)于profit的反駁：銷量的變化，售價(jià)的變化，成本的變化，必須結(jié)合起來(lái)才能決定利潤(rùn)profit的變化
二、 假設(shè)題 選一選項(xiàng)，彌補(bǔ)文章邏輯漏洞 假設(shè)取非則削弱治本!
(一)標(biāo)志詞：assumption, presuppose, additional premise, not true unless, depend on, rely on, unless = if not 除非，表示否定,help to resolve the paradox
(二)技巧：
1、極端詞不選，all, every, none, only;
2、條件選項(xiàng)或者架橋，或者錯(cuò);
3、結(jié)論 假設(shè);假設(shè) 結(jié)論，對(duì)選項(xiàng)取反，看是否削弱結(jié)論;
4、假設(shè)：否定選項(xiàng)，看是否反駁文章結(jié)論，若反駁則為防守;否則考慮架橋
(1)防守型假設(shè)：沒(méi)有其他原因，否定一個(gè)能削弱結(jié)論的原因
(2)架橋型假設(shè)：彌補(bǔ)論據(jù)結(jié)論之間的Gap
三、評(píng)價(jià)題 選一選項(xiàng)，決定文章結(jié)論是否成立 高分區(qū)
(一)標(biāo)志詞：evaluate, determine, assess, whether.注意有的時(shí)候有EXCEPT，就是說(shuō)讓選擇：決定是否使用某一方案時(shí)，最不需要知道哪一點(diǎn)。
(二)技巧：
1、模糊詞、極端詞都不選;但極端結(jié)論可以選模糊詞;
2、對(duì)其答Yes或No對(duì)文章產(chǎn)生相反效果
四、加強(qiáng)題(支持題) 選一選項(xiàng)支持文章 加強(qiáng)取非不削弱 治標(biāo)不治本
(一)標(biāo)志：support(選項(xiàng)支持文章), strengthen, provide the strongest ground; provide the best basis/reason; conclusion can be drawn if it was true that …
(二)專題：
1、加強(qiáng)plan-goal結(jié)論：
(1)goal能夠達(dá)到，或能更好地達(dá)到(彌補(bǔ)/架橋)提出新觀點(diǎn)
(2)別的plan不好(重復(fù))否定新觀點(diǎn)
(3)plan有好處，或無(wú)害，或可行(重復(fù))肯定老觀點(diǎn)
2、加強(qiáng)現(xiàn)象解釋文：通常是否定句
(1)否命題的例子，例子與結(jié)論相一致;
(2)對(duì)結(jié)論的反面的否定
(3)如果是已經(jīng)有了結(jié)論的現(xiàn)象解釋文，只要重復(fù)一下該解釋就算加強(qiáng)了
3、加強(qiáng)普通文章：
(1)問(wèn)題是argument，加強(qiáng)推理過(guò)程，優(yōu)先考慮彌補(bǔ)/架橋
(2)問(wèn)題是conclusion，加強(qiáng)結(jié)論，優(yōu)先考慮重復(fù)
(三)技巧：
1、讀問(wèn)題，若是“點(diǎn)”，即重復(fù);若是“鏈條”，即架橋
2、先審問(wèn)題，明確加強(qiáng)的對(duì)象。比如，strengthen hypothesis，那就只需讀 Hypothesis的內(nèi)容
原文中有矛盾的加強(qiáng)題，就是解釋題，解釋了矛盾，就加強(qiáng)了結(jié)論。
五、歸納題(結(jié)論題) 選一選項(xiàng)，被文章支持 最低分區(qū)
(一)標(biāo)志詞：conclude, conclusion, infer, imply, must be true, support, is supported(文章支持選項(xiàng))
(二)技巧：
1、模糊詞選項(xiàng)優(yōu)先考慮
2、條件句選項(xiàng)優(yōu)先考慮
3、排除法做題：
(1)不能重復(fù)原文、不能反駁原文、不能只與原文中一部分相關(guān);
(2)不是對(duì)單個(gè)信息的改寫(xiě)或推理;是對(duì)原文2個(gè)以上信息的融合;
(3)正確選項(xiàng)都能在原文找到依據(jù)
(4)不必結(jié)合全部信息，但至少結(jié)合2個(gè)以上，必須結(jié)合文章最后一句
(5)文中已有結(jié)論，問(wèn)題是讓support，同加強(qiáng)題一樣做法
六、解釋題 選一選項(xiàng)，解釋文中現(xiàn)象
和削弱題選項(xiàng)內(nèi)容相同，解釋的就是能夠被削弱的部分
(一)標(biāo)志詞：explain, reason, account for, provide a rationale for, reconcile the discrepancy/paradox
(二)技巧：
1、找出A, however B,將however看作therefore,解釋時(shí)思考整體
2、解釋的對(duì)象是兩者比較：正確選項(xiàng)必須體現(xiàn)此相對(duì)量
3、解釋的對(duì)象再說(shuō)上升下降，正確選項(xiàng)必須體現(xiàn)變化 However系列，各種矛盾：
1、養(yǎng)老金上升，老年人福利卻未增加：子女給老年人錢，但只能剛好夠他們舒服地活著。既然政府給錢，子女就不再給，而政府給的還不如子女給的多。
2、農(nóng)村老人多，增加養(yǎng)老金，城市消費(fèi)水平卻增加了：收到養(yǎng)老金之前子女給老年人錢。有了養(yǎng)老金，子女就不再給，因而城里的子女有閑錢消費(fèi)。
3、銷量增加，收入?yún)s減少：售價(jià)明顯降低，或者收入不止來(lái)自于該種商品銷量，由于銷量增加，擠壓競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)品，原本收入中還有一部分是來(lái)自給競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行加工制造
4、所有商品的均價(jià)A商店比B商店高，但是消費(fèi)者不會(huì)因?yàn)閺腁商店改去B商店而省錢：一個(gè)商店的常客往往會(huì)買該店較便宜的東西。均價(jià)高不等于所有商品價(jià)格都高
5、A國(guó)一直是原油出口大國(guó)，以前經(jīng)濟(jì)形勢(shì)不好，限制性規(guī)定太多一度阻礙當(dāng)?shù)赜吞锏拈_(kāi)發(fā)。最近經(jīng)濟(jì)形勢(shì)好了，限制性規(guī)定少了，油田數(shù)量激增，但原油出口卻并未增加。因?yàn)�，�?jīng)濟(jì)改善之后，國(guó)內(nèi)擁有汽車的人變多了。(國(guó)內(nèi)對(duì)于原油的需求也上升了，出口轉(zhuǎn)內(nèi)銷)
七、填空題 3/4題 重要性
(一)標(biāo)志：有橫線
(二)技巧：
1、填原因：同解釋題做法
2、題型：
(1)A, therefore B 填寫(xiě)AB之間的Gap架橋
(2)A, however B 填寫(xiě)A的直接原因 與解釋題做法相同
八、論證方法
(一)標(biāo)志詞：by; does which one of following; strategy; method; The main point of the passage is made primarily by…
(二)常用方法(出現(xiàn)在選項(xiàng))：
1、對(duì)比論證：comparison, analogy(1), contradict, refute
2、因果類：cause-and-effect, explain, co
3、總結(jié)類：draw a conclusion, maintain the claim, make a generalization
4、證據(jù)類：cite a example, analyze the data, evidence is provided, demonstrate(特指用例子來(lái)證明)——不常用，因?yàn)榕e例論證并未嚴(yán)謹(jǐn)邏輯 5、其他：apply a principle, assume
(三)解題技巧：
1、注意含數(shù)字(data：已經(jīng)發(fā)生，可用于計(jì)算，反映客觀事實(shí))、舉例、因果、句子間轉(zhuǎn)折(comparison or refute)、過(guò)去時(shí)、打比方、作比較、時(shí)間和地點(diǎn)的地方; 舉例：by the fact that 因果(出現(xiàn)在題目)：contribute to, due to, depend on 過(guò)去時(shí)：was, were
打比方：(not)like
作比較：包括asas同級(jí)比較
2、注意論據(jù)的論證方法，離結(jié)論越近的論據(jù)越重要;
3、正確選項(xiàng)不探討：語(yǔ)言風(fēng)格、語(yǔ)言傾向性、感情色彩、用詞準(zhǔn)確性、道德和公平的問(wèn)題，因?yàn)檫@些都并非客觀的論證方法
九、句子作用題 最高分區(qū)
(一)標(biāo)志：句子加粗
(二)技巧：
1、找到句子之間的轉(zhuǎn)折
(1)But, Yet, However, however, Nonetheless, Nevertheless, nonetheless, nevertheless
(2)but, yet, although, though當(dāng)沒(méi)看到!(BY只見(jiàn)大不見(jiàn)小，HN大小全見(jiàn))
(3)句首負(fù)面評(píng)價(jià)也可能是轉(zhuǎn)折
2、判斷句子角色(選項(xiàng))
(1)論據(jù)：evidence, explanation, premise, consideration
(2)結(jié)論：conclusion, claim, position, judgment, prediction, proposal
(3)假設(shè)：assumption
(4)支持：endorse, support,
(5)反對(duì)：call into question, oppose, 題干：Because 之后為論據(jù)
Consequently之后為結(jié)論, conclude that
3、若文中沒(méi)有轉(zhuǎn)折，選項(xiàng)不能有表示拒絕、反對(duì)、質(zhì)疑的詞匯
4、A, however B 作者：反駁A，支持B
GMAT考試復(fù)習(xí)邏輯
GMAT考試之邏輯部分
邏輯實(shí)際上是最容易提高的部分。學(xué)好邏輯，關(guān)鍵在于讀懂文章的論證結(jié)構(gòu)和掌握邏輯思維的規(guī)則。所有的邏輯題都是圍繞一小段文章(即論述)提問(wèn)，要求考生對(duì)該論述進(jìn)行處理。
那么，我們首先要弄清論述是怎么回事。
論述是由論點(diǎn)，論據(jù)，和論證過(guò)程(也叫推理)構(gòu)成。所謂論證過(guò)程，就是用嚴(yán)格的邏輯規(guī)則由論據(jù)得出論點(diǎn)的過(guò)程。
那么，對(duì)于一段論述，GMAT會(huì)問(wèn)哪些問(wèn)題呢?
1.識(shí)別Assumption (假設(shè))
2.為某一問(wèn)題或現(xiàn)象提供解釋，或解釋一個(gè)看起來(lái)矛盾的關(guān)系(Apparent discrepancy)。
3.從給定的論據(jù)推理出合理的結(jié)論。
4.識(shí)別論證方法和論證的結(jié)構(gòu)。
5.識(shí)別推理錯(cuò)誤和錯(cuò)誤的理解、表達(dá)。
6.分析論證的有效性(Soundness)，包括對(duì)原論述的評(píng)價(jià)(Evaluation, assessment)以及新信息對(duì)原論證的作用(Support, Weaken)。為了正確回答這些問(wèn)題，我們要掌握相應(yīng)的邏輯規(guī)則。GMAT里的推理過(guò)程，就是一個(gè)由A到B的過(guò)程，即由已知的事(A)推出未知的事(B)的過(guò)程。
A與B有哪些關(guān)系?也就是說(shuō)，在什么情況下，我們準(zhǔn)確地知道A能不能推出B?首先，我們要明確幾個(gè)關(guān)系：
充分條件：就是A肯定得到B，記作A→B;
必要條件：為了得到B，必須滿足A這個(gè)條件，記作B→A;
充分必要條件：A肯定得到B，而且為了得到B，必須滿足A這個(gè)條件。記作A←→B。
這幾個(gè)關(guān)系，是所有邏輯推理的基礎(chǔ)。
做題的第一步就是要讀清楚短文的論證結(jié)構(gòu)，區(qū)分出論點(diǎn)和論據(jù)。有的GMAT題干脆就問(wèn)什么是一段話的論點(diǎn)。
GMAT考試之?dāng)?shù)學(xué)部分
對(duì)于中國(guó)學(xué)生而言，數(shù)學(xué)的問(wèn)題就是怎么樣保證其滿分的問(wèn)題。
中國(guó)學(xué)生都在數(shù)學(xué)部分有很好的表現(xiàn)，因此，對(duì)于總分定在750分以上的考生而言，數(shù)學(xué)要爭(zhēng)取滿分，否則，750分難以保證。因?yàn)閿?shù)學(xué)上錯(cuò)一道題，會(huì)導(dǎo)致其百分比大幅度下降，對(duì)總分產(chǎn)生極大的不利影響。數(shù)學(xué)要多做難題。要多做題。力求一次做對(duì)。
另外，通過(guò)做英文的數(shù)學(xué)題，對(duì)考生在邏輯、閱讀方法上的幫助也很巨大。其實(shí)，數(shù)學(xué)思維是整個(gè)GMAT思維的基礎(chǔ)。一個(gè)數(shù)學(xué)表現(xiàn)好的考生，往往在GMAT的Verbal上也會(huì)表現(xiàn)得很出色，這就是GMAT和其它許多考試不同的地方。
GMAT考試之寫(xiě)作部分
GMAT寫(xiě)作(AWA)非常重要，在MBA申請(qǐng)中，730分+AWA5.0比750分+AWA4.0有更大的競(jìng)爭(zhēng)力。
GMAT寫(xiě)作的要求很高，如果考生只是把問(wèn)題說(shuō)清楚，通常只能得4.0分，要得高分，必須寫(xiě)得漂亮，即，文筆優(yōu)美流暢。
要想寫(xiě)作得高分，必須大量背誦優(yōu)美的篇章，考生可以通過(guò)背誦TOEFL的優(yōu)美的閱讀文章來(lái)提高自己的寫(xiě)作水平。
打字速度必須多多練習(xí)，因?yàn)椋恼碌拈L(zhǎng)度在很大程度上能表現(xiàn)你的英文水平。當(dāng)然，你的錯(cuò)別字不能太多。
GMAT考試之語(yǔ)法部分
GMAT語(yǔ)法是不學(xué)就不會(huì)，一學(xué)就會(huì)的東西。
中國(guó)學(xué)生做不好語(yǔ)法題，是因?yàn)椴涣私釭MAT語(yǔ)法的特殊規(guī)則。了解了這些規(guī)則，語(yǔ)法題也很簡(jiǎn)單。參加輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)或閱讀一本好的教材可以在很短的時(shí)間解決語(yǔ)法問(wèn)題。
GMAT語(yǔ)法就是商業(yè)英語(yǔ)語(yǔ)法，主要是要求表達(dá)的清晰，準(zhǔn)確，有效。
GMAT考試之閱讀部分
GMAT閱讀被認(rèn)為是沒(méi)有辦法對(duì)付的部分。傳統(tǒng)的觀念認(rèn)為，要提高GMAT閱讀成績(jī)，考生要大量閱讀英文書(shū)籍、報(bào)刊、雜志，還要學(xué)習(xí)美國(guó)文化背景。于是中國(guó)考生對(duì)閱讀部分的提高已不抱什么希望，因?yàn)闆](méi)有人有那么多時(shí)間去讀各種各樣的書(shū)籍，更沒(méi)有那么多時(shí)間去研究、了解考試中會(huì)出現(xiàn)的天文、地理、生物、化學(xué)、人文、經(jīng)濟(jì)等方面的背景知識(shí)，更糟糕的是，各次GMAT閱讀的內(nèi)容又大不相同，背完百科全書(shū)也無(wú)濟(jì)于事。實(shí)際上，做好GMAT閱讀，你不必如此費(fèi)力。GMAT閱讀的內(nèi)容你無(wú)需知曉，你所要知道的是：作者寫(xiě)這篇文章的主要目的(purpose)、作者的態(tài)度(attitude)、全文的主要思想(main idea)、文章的結(jié)構(gòu)(structure)。
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