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備考GMAT閱讀真題練習(xí)

時間:2025-04-10 20:37:31 報考指南 我要投稿
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2017年備考GMAT閱讀真題練習(xí)

  為了幫助同學(xué)們備考,小編整理了2016年6月GMAT閱讀真題《wound dressing》,歡迎練習(xí),更多消息請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生網(wǎng)。

2017年備考GMAT閱讀真題練習(xí)

  2.wound dressing

  本月原始:(by justmo)還有一篇是wound dressing創(chuàng)傷敷料的 短篇 3段 時間不夠只記得是發(fā)明的一種新的敷料 第二段大概是講的跟silver wound dressing 相比對細(xì)菌感染更爲(wèi)有效(?) 第三段是說這種新敷料在hospital setting中的應(yīng)用可能受到限制

  悅讀菌考古版

  【V1】:by gaoyundi

  P1:科學(xué)家研究一種病毒,之前用silver來幫助治療,但是用silver有缺點,會抑制人體某些細(xì)胞的生長,所以現(xiàn)在科學(xué)家研究了一種藥,好像是有一層藥衣,我理解就跟膠囊外皮似的。

  P2:他做了個對照實驗,來驗證自己的結(jié)論,膠囊型的就不會對人體其它細(xì)胞的生長有阻礙作用,而另一組會有bad effect.

  P3:說是醫(yī)院還是什么的就反對他的實驗結(jié)論,認(rèn)為他的實驗有缺陷,不能把toxin什么和non-toxin什么的提取啊還是怎么的,就說他做法錯。

  Q:有主旨題,問文章主線。

  細(xì)節(jié)題,問實驗是為了什么好像,題目真的記不清了。

  【V2】:by siennamonkey

  講wound dressing材料的,先說了一種傳統(tǒng)的方法使用silver但是這種金屬會導(dǎo)致和傷口皮膚的不河蟹,然后一個新的科學(xué)家和她的團隊發(fā)明了一種新的alternative,它是capsule-liked啥東東然后一旦發(fā)現(xiàn)bacteria了就自動releasing藥物打死它。第三段講了拿wound dressing的試品到實驗室做testing發(fā)現(xiàn)在第一個設(shè)定的條件下bacteria依然在不受影響地developing,而另外一種條件bacteria的生長被有效控制了,最后一段失憶了...

  【V3】:by veyiye(700)

  P1:銀啊作為一種常見的這個XX裝置SHELL,有強勁的殺菌作用,但是呢,由于該作用太給力,會導(dǎo)致其他健康組織的損傷,這樣反而會讓傷者危險。所以呢,有一些科學(xué)家就把這種成分膠囊化,讓其緩釋??也許吧,中間夾雜很多不認(rèn)識詞

  P2:說了該科學(xué)家做了一組實驗來證明這個經(jīng)過緩釋作用的銀是只對有害細(xì)菌有作用了,引入了一個無害的ECO啥(參照物),這里有考點。結(jié)果發(fā)現(xiàn)呢,銀只對有害細(xì)菌起反應(yīng)。P3:說這個東東要應(yīng)用到實際還是有障礙的,科學(xué)家們正在進一步研究,使其進一步緩釋,使得其緩釋時間更長,從分鐘到小時(考點)

  【V4】:(by rangerq)講一種新的發(fā)明 可以有效 殺死 在傷口附近的 細(xì)菌

  P1:介紹這個現(xiàn)象 如果受傷的話 在傷口附近 細(xì)菌會怎么怎么樣

  P2:發(fā)明了一種新的東西, 試驗證明可以有效的殺死傷口附近的細(xì)菌

  P3:這種新發(fā)明還是有 些 concern 的 :沒有在臨床中 試驗 驗證過 有可能會有問題

  總體 文章很短

  【V5】by mlee39(690)

  那個silver的跟bacteria斗智斗勇的capsule。

  P1:基本上木有考題,所以放心大膽的跳過去吧~~~~~~~

  P2:科學(xué)家研制出一種東東,反正是會跟對人體有害的細(xì)菌作斗爭的。還做了一個實驗,先把E這個細(xì)菌(對人體無害)和貌似是人體某個結(jié)果吧(里面又capsule)放到一起,由于E不會釋放toxic或者e大頭的物質(zhì)來攻擊vessel,所以capsule里頭的東西就沒有釋放出來,所以E活得很滋潤。實驗二,把E換成P打頭的細(xì)菌,結(jié)果P死翹翹了,基本上不生長了,因為他們攻擊vessel導(dǎo)致vessel 破裂(rupture)(本人是GA迷,所以這類醫(yī)療詞匯還是可以滴)然后capsule就出來荼毒這些細(xì)菌了。

  P3:有人說這個capsule在臨床上的實驗還不足夠還是怎樣的,反正就是說他還不能用于臨床。于是這個科學(xué)家就在研究如何延長它的有效時間,從分到小時。

  Q:問E活得很滋潤說明了神馬。

  at least some bacteria has which of the following character? (選項1.都是他們會釋放toxic或者e打頭的那個物質(zhì),2.in attacking cells, they release toxic 這個選項很tricky,我不太確定,所以最后還是選了1)。

  這個capsule本來的目的是干什嗎的?

  【V6】by xiuxiutu(Q50,V34)

  還有一個也是JJ里有的,我再試著回憶補充一下:

  P1:說傳統(tǒng)的治療wound的方法都是用silver來殺菌,但是silver有時候會把好細(xì)胞也殺掉。然后一個科學(xué)家就發(fā)明了一種新的殺菌用的一個東西。這種東西只有在壞細(xì)菌攻擊的時候才會釋放出殺死它們的東西。(LZ文科生,不懂這些“東西”在生物學(xué)里屬于什么)

  P2:講了一個實驗,這個科學(xué)家準(zhǔn)備了三種bacteria,一種E是好的,另外兩種是壞的。然后新發(fā)明的這個東西果然只有在遇到壞細(xì)菌attack的時候才發(fā)揮作用。

  P3:???

  Q:1.問第一段什么作用。

  2.問選項中哪一個至少對于一種bacteria是對的。定位遍布全文。

  【V7】by puffywhite

  sliver的那個藥(覺得這篇文章好理解但是題目有點難)..記得有題是infer一些species有什么特點..不太確定,選了會attack the cell and release enezyme.感覺其他都怪怪的,大家慎重。還問了一個改善后的緩釋發(fā)明不對ECO產(chǎn)生反應(yīng)說明了什么..選了它沒有破壞ECO的***(還有個比較tricky的選項..)

  【V8】by chuanyuwang

  最后一段是這樣的: Critics cautions that ......cannnot be arranged ......toxining and non-toxinig 在實際的情況下(這句沒怎么看懂,但是有考點,問關(guān)于critics的caution的)第二句緊接著說,科學(xué)家要把它從minute變到hours。(最后就兩句話但是挺重要的尤其是第一句有考點,而且答案各種tricky……)

  問了一個說最后一段 critics cautions 他們的觀點是什么

  【V9】by dyf1110

  新型膠囊dressing殺病毒,不會像silver一樣會損害人的細(xì)胞,第二段做試驗說明有效果,第三段不記得了,好像是不足

  【V10】by Blairsun

  對了閱讀還有wound dressing 有一個問題是 這些細(xì)菌都有什么共同的特點 定位第一段中間 e開頭的單詞

  還有對比實驗的目的 跟寂靜一樣 結(jié)尾是說這個新發(fā)明還是有局限性 臨床不可以 而且的延長緩釋時間 (有問題)問這個科學(xué)家以后應(yīng)該干嘛

  【V11】by 凸凸ivy(Q51,V33)

  第二個是新型細(xì)菌的 考的題有一個是人們發(fā)明capsule-liked的主要目的是啥 我覺得定位于第一段 這個句子是緊接著前一句說silver有時候還會殺死無辜細(xì)胞的 所以我選的大概意思是說要彌補之前那個silver 帶來的壞處的

  還有一個問題是問最后一段caution 哪個是strength 這個caution 意思大概就是說這個caution是很有必要的 這個問題我覺得就是生詞比較多 有點迷惑 應(yīng)該是就定位于緩釋時間那句

  【V12】by jianglulu(v29)

  Q:1)高亮了第一段的一個詞有一個選項是說避免了用銀對身體的副作用,我選了這個。。

  2)問了一個關(guān)于第三段的問題

  【V13】by purpleviolet2

  好像還問了一個新題:第一段中提到silver方法說明什么/capsule對比silver方法有什么不同(我選了silver有side effect/capsule沒有side effect那個)

  【V14】by mayu912912

  P1:dressing wound的時候什么大家都用SILVER,但是silver 就會殺死所有細(xì)菌。不管細(xì)菌有沒有毒,還有的weak的人本身的細(xì)胞都被殺死,所以不好。兩個科學(xué)家開始研究,編一個什么的機制像神類的血管還是什么一樣。

  P2:實驗,說用這個機制放在E.lio和P的細(xì)菌里, E.lio沒反應(yīng),P有反應(yīng)。因為E.lio沒有毒而P則有毒。

  P3:有的科學(xué)家說,這是個毛,我們殺菌之前還要看是不是有毒性或者放不放出酶嗎?我們不能區(qū)分不能分組。目前這兩個科學(xué)家正在研究如何延長這個機制的使用壽命。

  問題1:主旨

  問題二:以下哪個對。。。

  好吧,和木有說一樣

  考點主要在第二段,注意,第三段這里是有毒性或者放出酶,只說一個的選項是不對的

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