2016年小學三年級寒假作業(yè)
寒假第一周
實踐體驗：感受愛的滋味
1、學做一樣家務(wù)，比如幫爸爸媽媽拖地、刷碗、炒菜等，和家人一起交流實踐的過程，并將內(nèi)容詳細地記錄下來，于2月18日之前發(fā)到自己的博客，讓大家和你一起品味愛的滋味。
2、背誦思念故鄉(xiāng)思念親人的古詩，并認真抄寫：
《游子吟》《靜夜思》《回鄉(xiāng)偶書》《別董大》
《贈汪倫》
3、讀熟《歇后語兒歌100首》后五個單元。
4、讀熟《小古文100篇》(上冊)第九單元。
5、每日一頁書法練習，認真臨摹。
6、完成《寒假學習與生活》前半部分。
寒假第二周
走進經(jīng)典：汲取傳統(tǒng)文化的精髓
1、春天即將來臨，我們來背誦幾首描寫春天的古詩，并將其工工整整地抄寫下來：
《詠柳》《春日》《春曉》《大林寺桃花》《春夜喜雨》
《憶江南》
2、背誦幾首含有動物名稱的古詩，并認真抄寫：
《小兒垂釣》《夜書所見》《小池》《江雪》
3、背誦幾首寫景的古詩，并認真抄寫：
《望天門山》《飲湖上初晴后雨》《望廬山瀑布》
《題西林壁》
4、讀熟《歇后語兒歌100首》前五個單元。
5、讀熟《小古文100篇》(上冊)第八單元。
6、每日一頁書法練習，認真臨摹。
7、完成《寒假學習與生活》后半部分。
寒假第三周
研究學習：“猴”年說“猴”
1、“猴”年積累“猴”語言：搜集與“猴”相關(guān)的成語，并記錄下來。
2、“猴”年書寫“猴”春聯(lián)：搜集與“猴”相關(guān)的春聯(lián)，并記錄下來。
3、“猴”年編發(fā)“猴”短信：一份給恩師，感謝日日陪伴讀書學知識;一份給父母，感恩時時相伴成長品生活。
4、“猴”年想象“猴”故事：編寫一個情節(jié)曲折的童話故事。
5、春節(jié)期間，無論是走親訪友，還是出門旅游，總有許多難忘的快樂時光，用照片記錄下這些美好時光，精心挑選幾張照片，請爸爸媽媽幫忙，配上文字、聲音或音樂，做成PPT，用孩子的名字命名，于3月1日前發(fā)到我的QQ郵箱。
寒假第四周
基礎(chǔ)積累：為新學期學習做準備
1、讀熟三下第9-12課課文，體味“讓世界充滿愛，讓人們充滿信任”的真摯情感，并與家人一起交流感悟。
2、讀熟三下第13-16課課文。
3、讀熟生字表(一)、生字表(二)、詞語表第1-16課。
4、仔細檢查《寒假學習與生活》，有錯改錯，不留空白。
5、每日一頁書法練習，認真臨摹。
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