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寒假作業(yè)

初三語文寒假作業(yè)參考答案

時間:2025-04-04 09:53:52 寒假作業(yè) 我要投稿

2016年初三語文寒假作業(yè)參考答案

  寒假樂園一參考答案

2016年初三語文寒假作業(yè)參考答案

  1、“逐”,追逐,寫出游人眾多,爭相追逐畫船的熱鬧場景,描寫生動活潑。“出”符合蕩秋千時在圍墻之上時隱時現(xiàn)的情況,暗中寫出了秋千女的形象。

  2、寫出此人曠達不羈、樂而忘形、陶醉其中的情意。表達了詞人春日泛舟,與民同樂的愉快心情。

  3、甲詞表達了詞人傷春懷舊之情,乙詞表達了詞人與民同樂的愉快心情。

  4、(1)邀請(2)都 (3)交錯相通 (4)沒有成年

  5、B

  6、(1)這個人(漁人)詳細地介紹了自己所聽到(知道)的事,聽的人都長嘆表示惋惜。(2)岳飛因此更加刻苦訓練,全部掌握了周同的射箭技術。(3)(岳飛)年少時就具有氣節(jié),沉穩(wěn)忠厚,很少說話。

  7、環(huán)境優(yōu)美;生活愉快;民風淳樸;社會安定。

  8、刻苦讀書;苦練射箭。

  譯文:岳飛,字鵬舉,是相州(河南)湯陰人。(岳飛)年少時就具有氣節(jié),沉穩(wěn)忠厚,很少說話。天資敏捷聰慧悟性好,能清楚地記住(許多)書與傳〔書傳:指經(jīng)書及解釋經(jīng)書的著作)。尤其喜好《左氏春秋》及孫武、吳起的《兵法》。家里比較清貧,拾木柴作為火燭照明。背誦復習一直到天亮都不睡覺。(岳飛)天生就有非常大的力氣,不到二十歲〔冠,古代男子二十歲行加冠之禮〕,能挽起三百斤的弓劍。(岳飛)向周同學習射劍,周同能同時發(fā)射三支箭都能射中箭靶子,以此做給岳飛看;岳飛拉開弓射一箭(就)穿透了靶子,再次發(fā)一箭又中。周同大吃一驚,把自己所喜愛的好弓箭送給岳飛。岳飛于是就練習得更勤快,全部得到了周同的箭術。

  9. ①“我”上課走神,老師引導“我”集中注意力并積極發(fā)言。②老師腦梗嚴重,仍記得當年的教學情景。評分:共2分。每點1分,意思對即可。

  10.⑴因為老師已經(jīng)巧妙地提醒了走神的學生,若無其事,正是為了保護學生的自尊,不想讓學生尷尬,體現(xiàn)出老師對學生的關愛和巧妙的交流藝術。評分:共2分。意思對即可。

  ⑵看到老師的病情,傷心,難過之情難以控制,體現(xiàn)了“我”對老師深深的愛憐、痛惜。評分:共2分。答案應含有“對老師的深情”“情感難以控制”兩點內容,每點1分,意思對即可。

  11.示例一:第①句,運用比喻,生動形象地寫出了學生頭發(fā)的美,字里行間流露出贊美之情。從而表現(xiàn)了老師高超的語言藝術,也表現(xiàn)了老師的細心、愛心,對學生的觀察細致入微。 示例二:第②句,運用比喻,生動形象地寫出了老師的親切溫和,表現(xiàn)了學生在老師的引領下,對學習內容的領悟,也表現(xiàn)了學生對老師的關愛心領神會。等等

  評分:共2分。也可任選其他角度,如聯(lián)想和想象、詞語的賞析等,表達合理即可。

  12.第一個“好”表現(xiàn)的是一個善于鼓勵學生的老師;第二個“好”表現(xiàn)的是一個熱愛本職工作的老師。評分:共2分。每點1分,可有不同角度,合理即可。

  13.示例略。評分:共2分。“交流”能較好地體現(xiàn)“感受深”,表達通順即可。

  寒假樂園二參考答案

  一、古詩閱讀(10分)

  1、C 2、甲詩以“千里”“萬里”“長城”“大河”寫雪,畫面雄偉壯闊,意在寫雪景的壯美;乙詩寫雪早,雪美,雪寒以及戈壁冰封,意在寫邊塞雪景的風光奇異。

  3、須晴日,看紅裝素裹,分外妖嬈——熱愛祖國河山;瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝——朋友遠別的擔憂與惆悵。

  二、古文閱讀(20分)

  1、(1)像鳥的翅膀 (2)命名

  2.答案:(1)欣賞山水的樂趣,領會在心里,寄托在喝酒上。(2)所以山有水就有活力,有草木就有生機,有煙云就秀麗嫵媚。

  3.答案示例:山清水秀 山窮水盡 千山萬水 山重水復

  4.答案示例一:會,因為瑯琊山上有山峰,有釀泉,有醉翁亭,有林木,這符合畫家郭熙對山水的審美標準。 示例二:會,畫家郭熙認為,有山水、草木、云煙、亭榭等景物的相互襯托,畫面才美,而瑯琊山正符合他的審美要求。

  三.散文閱讀(20分)

  1、一位家境貧寒的女大學生,每個周末給父親“打電話”報平安,父親跑十里路去鎮(zhèn)上的小商店聽女兒的電話鈴聲,卻從來不接電話。(意思對即可)

  2、(1)表現(xiàn)父親去聽女兒打來的“電話鈴聲”時一路的興奮和知道女兒一切都好之后內心的喜悅。(2)生動的夢境,營造了一種美好的氛圍,表達了女兒對父親深深的思念。

  3、父親不接女兒的電話,只聽電話鈴聲,當然是為了節(jié)省話費;父親每周去聽一次女兒打來的電話鈴聲,只是為了讓電話鈴聲證明女兒平安。那電話鈴聲,不再是普通的電話鈴聲,它飽含親情,飽含思念,凝聚著父親和女兒的千言萬語,因而成了“幸福鈴聲”。(意思對即可)

  寒假樂園四參考答案

  1、(4分)內容上:均寫出田莊(農家)朋友準備了富有農家特色的飯食,《過》詩中故人“具雞黍”,《游》詩中農家“足雞豚”。情感上:既表現(xiàn)出田莊朋友的好客熱情、質樸大方,可見出賓主之間的感情融洽,友誼深厚。

  2、(3分)①寫出了山西村山水曲折、樹茂花艷的景色。②表現(xiàn)詩人觀賞景物的喜悅之情和對前途所抱的希望。③揭示出世間事物消長變化的深刻哲理,能夠引發(fā)廣泛豐富的聯(lián)想。

  3、(3分)《過》詩的尾聯(lián)“待到重陽日,還來就菊花”,是詩人對田莊上的朋友說的,表現(xiàn)了詩人與朋友之間友誼深厚,無須客套,是真性情的交往!队巍吩姷奈猜(lián)“從今若許閑乘月,拄杖無時夜叩門”,是詩人的主觀愿望,表達月下叩門、與農民交游的愿望。兩詩都表現(xiàn)出詩人喜愛農家生活、留戀自然風光、渴望歸隱田園的恬淡寧靜的志趣與愿望。

  4.(4分)(1)使……痛苦(2)通“橫”,梗塞 不順(3)聽說(4)討厭,厭惡(每小題1分)

  5.(3分)D

  6.(6分)(1)在國內如果沒有有法度的世臣,國外如果沒有敵對的國家和外來的禍患,這樣的國家常常滅亡。

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  (2)用這樣的辦法來使他的心驚動,使他的性格堅韌,增加他所沒有的才能。

  (3)可以憑借這種做法免除禍害嗎?(2分,“乎”1分,語句通順1分)

  7.(4分)(1)列舉典型事例,作為事實依據(jù),有力的證明人才要在困境中造就的觀點。

  增強趣味性,激發(fā)閱讀興趣。(2分,意對即可) (2)然后知生于憂患而死于安樂也。(2分)

  8.(4分)一語雙關,一指雪梨本身香甜的味道,二指作者所感受到的凄清、歉意、愛意、思念、鄉(xiāng)愁、國愁家恨等滋味。同時是貫穿全文的線索,也交代了文章的主要內容。

  9.(4分)第一次吃梨時的歉意;踏入社會后體味到媽媽對"我"的愛意和思念;從爸爸的故事里感受到國仇家恨的滋味;在香港喝雪梨汁品嘗到似斷還未斷的鄉(xiāng)愁。

  10.(3分)不離題。由爸爸的故事引出雪梨隱含的國仇家恨滋味,深化了主題,為后文寫鄉(xiāng)愁,寫對后世子孫忘掉歷史的嘆息以及對軍國主義者制造罪惡的痛恨作鋪墊(埋下伏筆)。

  11.(2分)內容上寫了雪梨所承載的各種滋味,特別表達了作者對日本軍國主義者制造的罪惡的痛恨以及對人們淡忘歷史的遺憾。結構上總結全文,照應開頭,起深化主題(升華主題,或畫龍點睛)的作用。

  寒假樂園五參考答案

  1、甲詩“持節(jié)云中,何日遣馮唐”,借用典故,以魏尚自比,抒發(fā)了詩人渴望被朝廷重用愿望;“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”,用“射天狼”來表達自己殺敵報國的雄心壯志。乙詩主要表現(xiàn)了對于亡妻綿綿不盡的思念和心中的哀傷。從“不思量,自難忘”和“料得年年腸斷處”可以看出。(共2分)

  2、甲詩用月比喻拉滿的雕弓,塑造了挽弓勁射,英武豪邁的詩人形象;乙詩則是用冷月的孤寂和悲涼的色彩,來烘托自己悲涼的心情,表達對亡妻的深深思念。(4分)

  3.(2分)A

  4.(4分)譯文:劉備說:“您和他一起來。”劉備就去拜訪諸葛亮,總共去了三次,才見到。

  5.(3分) “許”是答應、許諾的意思。諸葛亮為報答三顧茅廬的知遇之恩,“遂許先帝以驅馳”,而一“許”便是二十一年。在歷經(jīng)了無數(shù)“危難”后,如今又要“出師”,繼續(xù)為劉備的遺志“北定中原”而“驅馳”,這仍然是對“許”的踐行。一個簡單的“許”字,讓我們讀出了諸葛亮對劉氏父子的一份真情、一片忠心,也使我們感受到了他信守承諾、一諾千金的高尚人格。

  6.(3分)諸葛亮的擔心不是多余的。劉備把國家大事都托付給諸葛亮,這是對諸葛亮的信任。如果諸葛亮辜負了這份信任,也就等于說劉備有眼無珠、看錯了人,那“先帝之明”當然受損,甚至就不能成立了。從諸葛亮的“恐”可以看出他把這份信任看得很重,努力維護著劉備的明君形象。“恐”也是諸葛亮為報答劉備知遇之恩而鞠躬盡瘁的真切內心寫照。

  7. 一是閱讀或看的意思,閱讀岳飛手書的前后出師表及其事跡[評分]2分;二是瞻仰、領悟的意思,瞻仰岳飛,領悟岳飛的精神人格。[評分]2分

  8. 交代寫作背景,反映滾滾紅塵中欲浪拍天的現(xiàn)代生活;[評分]1分 形成對比,表現(xiàn)我對縱情享樂的蕓蕓眾生的反感和不滿;[評分]1分 反襯岳飛精神人格的高貴;[評分]1分 引出話題,揭示寫作目的。[評分]1分

  9. [答案]將岳飛手書的前后《出師表》的碑帖帶回家。 [評分]3分

  10. [答案]岳飛的精神人格即是民族的精神人格;表現(xiàn)了對岳飛無比敬仰、愛戴的情感;表達了對官員窮奢極欲的義憤;呼喚、期待人們對英雄神明的尊敬。[評分]1句1分共4分

  寒假樂園七參考答案

  1、還有“月”“板橋霜”,月尚未落,板橋結霜,可見其早。②由名詞連綴成句,一字一景,收到了蒙太奇的效果。

  2、“鳧雁滿回塘”表現(xiàn)了春回故鄉(xiāng)、野鴨滿塘的溫暖意境。通過這個溫暖的鄉(xiāng)夢反襯了漂泊在外的作者對家鄉(xiāng)杜陵深切的思念。

  3、處所,這里指張良身邊。 4、表示大概的數(shù)目。 5、 因為 6.替(老人)

  7、C

  8、D

  9、老人走了一里路左右,又回來,對張良說:“你這個年輕人可以教育!五天后早晨,跟我在這里再見面。”

  10、D

  11.(4分)“歌唱”指:煮魚時候的聲響;冬夜廚房里的歡笑。(2分)情感有:家人的溫馨與快樂;關愛給他人帶來的溫暖。(2分)

  12.(4分)(1)家的中心或吸引全家人的地方。(2分)(2)給家人帶來快樂后的滿足感。(2分)(答“給家人買回了魚”,給1分)

  13(4分)(1)“罡風嗚咽”營造出夜晚的寒冷氣氛,反襯家中的溫馨。(2)用“溫度升高”“熱量突圍”烘托我們逐漸增多的歡樂。(3)暗示對孤寡老人的關愛之情。(每點2分,答出任意2點即可)

  14(6分)大姐:期待吃魚而又裝著不在乎。二姐:迫不及待想吃魚,我和妹妹:因為即將吃魚,歡快難抑。(每點2分)

  15(4分)觀點(2分)。要點:艱難里需要以親情溫暖家人,需要以關愛溫暖別人。結合實際,闡述清楚。(2分)

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