2015護(hù)士資格證考試《專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)》真題及答案
“路行之而成”,路是人走出來(lái)的;進(jìn)步也是人們用行動(dòng)爭(zhēng)取得來(lái)的。今天應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)小編為大家編輯整理了2015護(hù)士資格證考試《專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)》真題及答案,希望對(duì)大家有所幫助。
一、以下每一道考題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案,請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案,并在答題卡上將相應(yīng)題號(hào)的相應(yīng)字母所屬的方框涂黑。
001、癔癥病人抽搐發(fā)作時(shí),緊急處理常用的藥物是
A、地西泮
B、氯氮平
C、奮乃靜
D、百憂解
E、丙咪嗪
參考答案:A
002、屬于傳染病預(yù)防措施的是
A、計(jì)劃免疫
B、封鎖疫區(qū)
C、環(huán)境消毒
D、限制集會(huì)
E、停工停課
參考答案:A 題干錯(cuò)誤,應(yīng)為屬于傳染病預(yù)防中保護(hù)易感人群的。BCDE都與控制傳播途徑有關(guān)。
003、以假小葉形成為主要病理改變的疾病是
A、慢性肝淤血
B、彌漫型肝癌
C、急性重型肝炎
D、肝硬化
E、亞急性重型肝炎
參考答案:D
004、有機(jī)磷中毒時(shí),代謝失常的神經(jīng)遞質(zhì)是
A、多巴胺
B、乙酰膽堿
C、5-羥色胺
D、腎上腺素
E、去甲腎上腺素
參考答案:B
005、人體的熱能營(yíng)養(yǎng)素是
A、糖類(lèi)、維生素、礦物質(zhì)
B、糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)
C、脂肪、糖類(lèi)、維生素
D、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素
E、蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、微量元素
參考答案:B
006、預(yù)防室性心律失常的最佳方法是
A、適宜的鍛煉
B、保持情緒穩(wěn)定
C、良好的飲食習(xí)慣
D、經(jīng)常進(jìn)行健康體檢
E、控制器質(zhì)性心臟病病情
參考答案:E。如病毒性心肌炎引發(fā)心律失常,當(dāng)然治療該病是最佳方法,去了病因自然好,是讓對(duì)比,不是讓判斷對(duì)錯(cuò)的。
007、服用磺胺類(lèi)藥物治療尿路感染時(shí),加服碳酸氫鈉的作用是
A、抗炎
B、增加尿量
C、堿化尿液
D、保護(hù)尿路黏膜
E、增加腎血流量
參考答案:C
008、組成胎膜的是
A、真蛻膜和羊膜
B、底蛻膜和羊膜
C、絨毛膜和羊膜
D、包蛻膜和羊膜
E、絨毛膜和底蛻膜
參考答案:C
009、丙型肝炎的主要傳播途徑是
A、糞-口傳播
B、水傳播
C、食物傳播
D、血液傳播
E、媒介傳播
參考答案:D
010、PDCA循環(huán)中的“D”代表
A、管理
B、計(jì)劃
C、實(shí)施
D、檢查
E、處理
參考答案:C 不會(huì)就蒙D=Do
011、檢測(cè)紅細(xì)胞沉降率應(yīng)使用的容器是
A、干燥試管
B、抗凝試管
C、血培養(yǎng)瓶
D、乳酸鈉試管
E、液狀石蠟試管
參考答案:B
012、治療風(fēng)濕性二尖瓣狹窄藥物中,芐星青霉素的作用是防止
A、風(fēng)濕熱
B、心力衰竭
C、動(dòng)脈栓塞
D、心律失常
E、心絞痛
參考答案:A 風(fēng)濕熱:某種鏈球菌擾亂免疫系統(tǒng),使免疫系統(tǒng)攻擊關(guān)節(jié)、心臟。青霉素可以殺鏈球菌。
013、對(duì)患者進(jìn)行健康教育屬于
A、獨(dú)立性護(hù)理措施
B、非獨(dú)立性護(hù)理措施
C、協(xié)作性護(hù)理措施
D、依賴性護(hù)理措施
E、輔助性護(hù)理措施
參考答案:A
解析:護(hù)理措施可分為依賴性的、相互依賴的和獨(dú)立的三類(lèi):
(1)依賴性的護(hù)理措施 即護(hù)士執(zhí)行醫(yī)囑的具體方法,它描述了貫徹醫(yī)療措施的行為。如醫(yī)囑“每周測(cè)體重3次”。護(hù)士執(zhí)行如下:每周一、三、五早餐前測(cè)體重。
(2)相互依賴性護(hù)理措施 這類(lèi)護(hù)理措施包括了醫(yī)、護(hù)、技營(yíng)養(yǎng)師、理療師之間的合作。由護(hù)士聯(lián)系醫(yī)囑,共同執(zhí)行。如腎功能衰竭病人, 醫(yī)囑“每24小時(shí)口服液體50ml”,靜脈補(bǔ)液5%葡萄糖700ml。在執(zhí)行上述醫(yī)囑時(shí),護(hù)士要與營(yíng)養(yǎng)師一起計(jì)算該病人在每班須攝入的液體量。
、郦(dú)立性護(hù)理措施 這類(lèi)護(hù)理措施完全由護(hù)士設(shè)計(jì)并實(shí)施,不需要醫(yī)囑。護(hù)士憑借自己的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、能力,根據(jù)護(hù)理診斷制定;是在職責(zé)范圍內(nèi),獨(dú)立思考,判斷決定的措施。
014、服用胃黏膜保護(hù)劑硫糖鋁后最常見(jiàn)的不良反應(yīng)是
A、頭暈
B、皮疹
C、乏力
D、便秘
E、口干
參考答案:D
015、患者男,28歲。主訴腹痛、腹瀉2天,以急性胃腸炎收入院,護(hù)士遵醫(yī)囑為其進(jìn)行靜脈輸液,操作過(guò)程中護(hù)士運(yùn)用的主要非語(yǔ)言溝通形式是
A、觸摸
B、眼神
C、儀表
D、手勢(shì)
E、表情
參考答案:A
016、護(hù)士可以執(zhí)行醫(yī)生口頭醫(yī)囑的情況是醫(yī)生在
A、搶救病人時(shí)
B、手術(shù)過(guò)程中
C、電話告知時(shí)
D、外出會(huì)診時(shí)
E、換藥期間
參考答案:A
017、患者:“我每天都要喝一點(diǎn)酒。”護(hù)士:“請(qǐng)問(wèn)您每天具體喝多少?”護(hù)士使用的溝通技巧是
A、敘述
B、重復(fù)
C、澄清
D、反映
E、反饋
參考答案:C
018、患者女,50歲,工人,高中文化,有聽(tīng)力障礙。護(hù)士在病室與其溝通時(shí),不妥的方式是
A、核實(shí)信息
B、傾聽(tīng)時(shí)身體位置與患者同高
C、用手勢(shì)和表情加強(qiáng)信息傳遞
D、提高講話聲音與其交流
E、可適當(dāng)使用文字交流
參考答案:D
解析:我們總以為耳聾的人小聲聽(tīng)不見(jiàn),要聲音大些才好,而且是越大越好。其實(shí)不然。很多聾人怕吵,甚至非常怕吵。
我們的聽(tīng)覺(jué)是有限度的。就像把水結(jié)冰時(shí)的溫度定為 0 攝氏度一樣,聽(tīng)力學(xué)家把正常年輕人剛剛能聽(tīng)到的幾種不同頻率的聲音人為地定為0dBHL(聽(tīng)力零級(jí))。0dBHL大小的聲音正常人勉強(qiáng)能聽(tīng)到。安靜環(huán)境下的交談聲大約 65dBHL 左右,聽(tīng)起來(lái)柔和適宜。如果在耳邊大聲喊叫,我們都會(huì)反感,因?yàn)槁曇暨^(guò)大了。更大的聲音我們會(huì)感覺(jué)受不了。一般說(shuō)來(lái),我們的忍受極限不會(huì)超過(guò)120dB(SPL)。
從剛能聽(tīng)到的OdBHL算起,到最大極限120dB都是我們能聽(tīng)的范圍,術(shù)語(yǔ)上稱為“聽(tīng)覺(jué)動(dòng)態(tài)范圍”。如果存在聽(tīng)力損失(耳聾),剛剛能聽(tīng)到的聲音就不會(huì)是OdBHL,而可能是30dB、60dB、70dBHL甚至更多。假設(shè)一個(gè)聾人的平均聽(tīng)力損失 (PTA)6OdBHL (這意味著60dBHL是他剛剛能聽(tīng)到的聲音,感覺(jué)上相當(dāng)于正常的聽(tīng)閥:OdBHL),又假設(shè)他也有12OdB的聽(tīng)覺(jué)動(dòng)態(tài)范圍,則該聾人似乎能忍受180dBHL左右的聲音。實(shí)際上,不僅沒(méi)有人能忍受,自然界中也根本不存在如此巨大的聲音。第二條假設(shè)是完全錯(cuò)誤的。
盡管小聲聽(tīng)不見(jiàn),絕大部分聾人,特別是感音神經(jīng)性聾患者對(duì)過(guò)大聲音的忍受能力并不比正常聽(tīng)力者好,甚至更差。漫說(shuō)120dB,就是110dB、100dB他們也往往聽(tīng)得“震耳欲聾”。這是因?yàn)樗麄兊穆?tīng)覺(jué)動(dòng)態(tài)范圍不同程度地變窄了,有時(shí)甚至?xí)讲蛔?dB。也就是說(shuō),減小5dB聽(tīng)不見(jiàn),加大5dB又受不了。因此,許多聾人比正常聽(tīng)力者還怕吵。
耳聾后怕吵,術(shù)語(yǔ)稱為“重振”(復(fù)響)。重振是伴隨聽(tīng)力損失而來(lái)的一種病理反應(yīng),專(zhuān)家們將其定義為:“隨聲強(qiáng)增加,響度感覺(jué)較正常人異?焖僭鲩L(zhǎng)的現(xiàn)象。”重振的本質(zhì)是內(nèi)耳內(nèi)、外毛細(xì)胞協(xié)作失調(diào)。在給患者解釋重振現(xiàn)象時(shí),我們可作如下比喻:說(shuō)話的聲音加大一倍,正常人的聽(tīng)感覺(jué)也加大了一倍:說(shuō)話的聲音加大十倍、一百倍,正常人的聽(tīng)感覺(jué)會(huì)相應(yīng)地加大十倍、一百倍。有重振的聾人不是這樣。我們說(shuō)話的聲音加大一倍,他們的聽(tīng)感覺(jué)往往會(huì)加大十倍、二十倍甚至五十倍、一百倍。聽(tīng)感覺(jué)(響度)的過(guò)度增長(zhǎng)就叫做重振。
重振現(xiàn)象的存在,是導(dǎo)致耳聾又怕吵的根本原因。
019、值班護(hù)士在聽(tīng)到呼叫器傳來(lái)呼救:“XX床的患者突然昏迷了”。此時(shí)護(hù)士去病室的行姿應(yīng)為
A、慢步走
B、快步走
C、跑步
D、小跑步
E、快速跑步
參考答案:B
020、尿路感染女性發(fā)病率高于男性,是因?yàn)榕阅虻垒^男性尿道
A、短而寬
B、長(zhǎng)而窄
C、扁而平
D、寬而長(zhǎng)
E、短而窄
參考答案:A021、患者女,37歲,G2P1。3天前發(fā)現(xiàn)“性生活后陰道有血性白帶”。子宮頸刮片細(xì)胞學(xué)檢查結(jié)果為巴氏Ⅲ級(jí);颊咴儐(wèn)檢查結(jié)果的意義,正確的解釋是
A、輕度炎癥
B、重度炎癥
C、可疑癌癥
D、高度可疑癌癥
E、癌癥
參考答案:C
022、某患者因慢性腎衰竭接受了腎移植手術(shù),術(shù)后恢復(fù)良好,心懷感激,多次向責(zé)任護(hù)士打聽(tīng)捐腎者家庭住址,想登門(mén)致謝,面對(duì)患者的請(qǐng)求,責(zé)任護(hù)士正確的做法是
A、建議電話致謝
B、婉拒患者的請(qǐng)求
C、建議給予經(jīng)濟(jì)補(bǔ)償
D、宣傳捐獻(xiàn)者事跡
E、與患者一道登門(mén)致謝
參考答案:B
023、患者男,55歲。因“食欲不佳,胃部不適”來(lái)門(mén)診就診。候診時(shí)患者突然感到腹痛難忍,頭冒冷汗,四肢冰冷,呼吸急促。門(mén)診護(hù)士應(yīng)
A、協(xié)助患者平臥候診
B、安撫患者,勸其耐心等候
C、安排患者提前就診
D、給予患者鎮(zhèn)痛劑緩解疼痛
E、請(qǐng)醫(yī)生加速診治前面患者
參考答案:C
024、支氣管擴(kuò)張的早期病理改變是
A、柱狀擴(kuò)張
B、氣管扭曲
C、氣管壞死
D、氣管穿孔
E、空洞形成
參考答案:A
蒙:支氣管擴(kuò)張顧名思義擴(kuò)張了才叫該病,所以從一開(kāi)始就擴(kuò)張。擴(kuò)張形態(tài)可分為柱狀和囊狀兩種,亦常混合存在。柱狀擴(kuò)張的管壁損害較輕,隨著病變的發(fā)展,破壞嚴(yán)重,變?yōu)槟覡顢U(kuò)張。
025、做碘過(guò)敏試驗(yàn)的時(shí)間應(yīng)在碘化物造影檢查前
A、2周
B、1周
C、3~5天
D、2~3天
E、1~2天
參考答案:E
026、某患兒因“新生兒硬腫癥”入院,家長(zhǎng)可能出現(xiàn)的心理反應(yīng)中不包括
A、焦慮不安
B、否認(rèn)疾病
C、角色紊亂
D、害怕?lián)鷳n
E、自我責(zé)怪
參考答案:B
解析:新生兒硬腫癥,大部分由寒冷引起,故又稱寒冷損傷綜合征,家長(zhǎng)有護(hù)理不當(dāng)?shù)呢?zé)任,所以會(huì)出現(xiàn)E,然后就覺(jué)得自己是愛(ài)孩子的家長(zhǎng)呢還是害孩子的壞人呢角色紊亂。AD一般沒(méi)疑問(wèn)。所以選B。另,如其否認(rèn)病情的話,不承認(rèn)孩子有病的話則不會(huì)出現(xiàn)AD,也是互相排斥的選項(xiàng)。再說(shuō),其皮膚硬腫在外面,很明顯能看到,不像內(nèi)臟疾病看不到而存有僥幸心理否認(rèn)的可能。
027、開(kāi)放性腦損傷的主要表現(xiàn)不包括
A、硬腦膜破裂
B、頭皮裂傷
C、腦積水
D、腦脊液漏
E、顱骨骨折
參考答案:C 別的內(nèi)部組織都和外界接觸了,為開(kāi)放性。
028、患者女,28歲。咽炎,醫(yī)囑:復(fù)方新諾明1.0g,po bid,護(hù)士指導(dǎo)患者服藥時(shí)間,正確的是
A、8am
B、8pm
C、8am-4pm
D、8am-12n-4pm
E、8am-12n-4pm-8pm
參考答案:C
029、患者男,60歲。車(chē)禍致顱腦損傷,下肢粉碎性骨折,深昏迷,營(yíng)養(yǎng)狀況差,輕度水腫。評(píng)估見(jiàn)骶尾部皮膚紫紅色,有皮下硬結(jié),并有小水皰;颊吣壳捌つw狀況處于
A、正常
B、壓瘡淤血紅潤(rùn)期
C、壓瘡炎性浸潤(rùn)期
D、壓瘡淺度潰瘍期
E、壓瘡壞死潰瘍期
參考答案:C
1)淤血紅潤(rùn)期:原因?yàn)槭軌翰课坏钠つw出現(xiàn)暫時(shí)性血液循環(huán)障礙。主要表現(xiàn)為受壓部位的皮膚呈暗紅色,并伴有紅、腫、熱、痛或麻木。
2)炎性浸潤(rùn)期:損傷延伸到皮下脂肪層。受損皮膚呈紫紅色,皮下有硬結(jié)。皮膚因水腫而變薄,并有炎性滲出,形成大小不一的水皰。水皰破潰后,形成潮濕紅潤(rùn)的創(chuàng)面,如不采取積極的措施,壓瘡繼續(xù)發(fā)展,此期患者感覺(jué)疼痛。
3)潰瘍期:根據(jù)組織壞死程度又可分為淺度潰瘍
期和壞死潰瘍期。前者較輕,為淺層組織感染、化膿、膿液流出后、形成潰瘍,患者感覺(jué)疼痛加重。后者嚴(yán)重,感染向周?chē)吧畈拷M織擴(kuò)展,?傻诌_(dá)骨面,壞死組織發(fā)黑,膿性分泌物增多,有臭味。若細(xì)菌及毒素浸入血液循環(huán),還可造成膿毒血癥或敗血癥。
簡(jiǎn)化一下:
1)淤血紅潤(rùn)期:紅、腫、熱、痛。
2)炎性浸潤(rùn)期:有硬結(jié)、水皰。
3)淺度潰瘍期:淺層組織化膿、潰爛
壞死潰瘍期:深部組織化膿、壞死
030、患兒男,3歲。奔跑時(shí)摔倒,診斷為左前臂閉合骨折;純涸诩痹\科留觀期間哭鬧不止,護(hù)士提供正確的心理護(hù)理措施是
A、安慰,解釋治療的重要性
B、請(qǐng)患兒媽媽進(jìn)入留觀室陪伴
C、讓患兒聽(tīng)舒緩的音樂(lè)
D、詢問(wèn)患兒需求,給予滿足
E、請(qǐng)主治醫(yī)生與患兒交談
參考答案:B 選項(xiàng)C干擾最大,但你覺(jué)得讓3歲小孩聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)就能哭鬧停止?!
031、患兒女,10歲。劍突下突發(fā)陣發(fā)性“鉆頂樣”劇烈腹痛3小時(shí),嘔出一條蛔蟲(chóng),患兒立即全身發(fā)抖,雙目緊閉,面色蒼白,查體不配合;純旱闹饕睦矸磻(yīng)為
A、焦慮
B、自卑
C、孤獨(dú)
D、恐懼
E、絕望
參考答案:D
032、患者男,35歲。胃腸道術(shù)后第1天尚未排氣,但患者感覺(jué)饑餓要求進(jìn)食,護(hù)士首先應(yīng)采取的措施是
A、直接拒絕患者請(qǐng)求
B、詢問(wèn)患者想進(jìn)食的食物
C、告知其不能進(jìn)食的原因
D、告知可進(jìn)食的食物種類(lèi)
E、直接將此情況報(bào)告醫(yī)生
參考答案:C 排氣才能進(jìn)食,沒(méi)得談。
033、急性淋巴管炎患者首選的抗生素是
A、慶大霉素
B、青霉素
C、頭孢菌素
D、卡那霉素
E、氨芐西林
參考答案:B
034、“120”接診了一名車(chē)禍致昏迷的患者,腦部CT提示顱內(nèi)大量出血,需立刻行開(kāi)顱手術(shù);颊邿o(wú)親屬陪伴,也無(wú)證實(shí)其身份和聯(lián)系人的信息,依據(jù)《侵權(quán)責(zé)任法》的規(guī)定,術(shù)前正確的做法是
A、通知手術(shù)室準(zhǔn)備手術(shù)
B、報(bào)告派出所尋找家屬
C、報(bào)告科室負(fù)責(zé)人獲批
D、報(bào)告醫(yī)院負(fù)責(zé)人獲批
E、報(bào)告衛(wèi)生行政部門(mén)負(fù)責(zé)人獲批
參考答案:D
035、糖皮質(zhì)激素用于治療哮喘的主要作用是
A、降低痰液黏稠度
B、抑制氣道炎癥反應(yīng)
C、舒張支氣管平滑肌
D、抑制咳嗽中樞
E、興奮呼吸中樞
參考答案:B
036、臨終患者最后喪失的感覺(jué)是
A、視覺(jué)
B、嗅覺(jué)
C、味覺(jué)
D、聽(tīng)覺(jué)
E、觸覺(jué)
參考答案:D
037、孕婦29歲,孕37周,G2P0,前置胎盤(pán)入院,F(xiàn)有少量陰道流血,孕婦擔(dān)心胎兒安危會(huì)產(chǎn)生的心理問(wèn)題是
A、無(wú)助感
B、恐懼
C、悲哀
D、自尊低下
E、倦怠
參考答案:B
038、護(hù)士在體溫單上繪制肛溫的符號(hào)為
A、⊙(藍(lán)色)
B、○(藍(lán)色)
C、●(紅色)
D、(藍(lán)色)
E、●(藍(lán)色)
參考答案:B
039、患者女,25歲。右小腿有250px×125px的肉芽組織水腫創(chuàng)面。換藥時(shí)應(yīng)選用的濕敷藥液是
A、等滲鹽水
B、0.02%呋喃西林溶液
C、0.1%依沙丫啶溶液
D、含氯石灰硼酸溶液
E、5%氯化鈉溶液
參考答案:E
040、某肝癌晚期患者住院期間情緒激動(dòng),常常指責(zé)或挑剔家屬和醫(yī)護(hù)人員,護(hù)士正確的護(hù)理措施是
A、給患者正確的死亡觀和人生觀教育
B、讓患者盡可能的一個(gè)人獨(dú)處
C、認(rèn)真傾聽(tīng)患者的心理感受
D、誠(chéng)懇地指出患者的不恰當(dāng)做法
E、減少和患者的語(yǔ)言交流
參考答案:C
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