2015幼兒園大班五一教案：勞動最光榮

　　通過這次活動讓小朋友知道"五一"國際勞動節(jié)是勞動者的節(jié)日。懂得勞動是最光榮的。有參與勞動的熱情和興趣。

　　一、 活動目標(biāo)

　　嘗試參加一些社會公益勞動，體驗(yàn)過去光榮的情緒，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。

　　二、 重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　認(rèn)真參加一些力所能及的公益勞動，體會勞動光榮的情緒情感。

　　三、 材料準(zhǔn)備及環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　1. 選擇并聯(lián)系適合幼兒勞動強(qiáng)度的地點(diǎn)，如：幼兒園內(nèi)的娃娃餐廳或附近的一些小超市。

　　2. 讓餐廳和超市的工作人員了解活動的目的。

　　四、 設(shè)計思路

　　大舊調(diào)重彈幼兒已經(jīng)了解了一些成人的勞動，也有敬佩成人勞動的感情基礎(chǔ)。參加公益活動，分享勞動成果，以及在成人的肯定中，直接體會自己存在的價值，體會勞動的意義，從而產(chǎn)生勞動光榮的情緒，激發(fā)幼兒對勞動的熱愛。

　　畢竟孩子還年輕，所以在選擇勞動內(nèi)容時，應(yīng)考慮幼兒的力所能及，排除不安全因素，使活動達(dá)到預(yù)期的效果。

　　五、 活動流程

　　(一) 感知生活

　　1.去娃娃餐廳用早餐，觀察服務(wù)員的工作。

　　2.去超市購物，觀察工作人員的工作情況。

　　(二) 集體討論：工作人員是怎樣為顧客服務(wù)的。

　　說明

　　教師可引導(dǎo)幼兒談?wù)劰ぷ魅藛T是怎樣為自己服務(wù)的。

　　(三) 參加勞動。

　　說明

　　1.將全班幼兒分成若干小組，分別參加餐廳和超市的勞動，如送點(diǎn)心，收碗，擺放簡單的貨物等等。

　　2. 將成人頒于小組內(nèi)，細(xì)致觀察及時給予幼兒幫助和指導(dǎo)。

　　(四) 交流情感。

　　說明

　　集體交流："你今天在哪里勞動"、你為顧客做了什么"在交流中，體驗(yàn)為別人服務(wù)的樂趣，激發(fā)勞動光榮的情感。

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