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6.25全國土地日主題班會教案
【教學目的】
1、知道土地利用中存在的問題及解決辦法，理解我國把“珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地”作為一項根本國策的重要意義。
2、從生活、生產(chǎn)實例動身，使學生了解合理利用土地資源的重要性，以及我領(lǐng)土地資源利用中存在的問題。
3.使學生充分認識“土地是立國之本”，培育學生的資源保護意識，建立合理用地、節(jié)約用地、保護耕地的可持續(xù)發(fā)展觀。
【教學重點】
使學生增強保護和合理利用土地資源的責任感，即建立精確的土地資源觀和可持續(xù)發(fā)展觀。
【教學難點】
通過剖析我領(lǐng)土地資源利用中存在的問題及帶來的嚴重效果，對學生進行領(lǐng)土資源的國情國策教育，培育學生精確的資源觀、環(huán)境觀，形成可持續(xù)發(fā)展意識。
教學設(shè)計：
1. 導入新課：對上兩節(jié)課“土地資源的利用”和“土地資源散布不均” 進行復習，出示人口增多和有限土地的圖片，及人口增多帶來的問題：需要更多的住房和食糧，達成珍惜土地，合理利用土地的共識。
2. 進行新課：
承轉(zhuǎn)：土地資源是屬于可再生資源，如果利用合理，能夠供人們永續(xù)利用，如果利用不合理或人為破壞，就會使土地資源退化、生產(chǎn)能力降落甚至完全喪失。
3.出示漫畫：“小鳥的悲哀”、“小草的哀求”、“飛來的山峰”。
討論漫畫所代表的含義，剖析土地利用中起因、存在的問題、發(fā)生的效果?
小鳥的悲哀——濫伐森林——水土流失
小草的哀求——過度放牧——土地荒野化
飛來的山峰——亂占耕地——耕地減少
料想：如果我們這樣看待自己的土地，最終的成果會是什么樣呢?
答復：如果我們不能合理利用土地，將會使土地失去再生性，導致土地資源的喪失，最終失去我們的家園。
4.出示兩段小材料及圖片：古巴比倫的興廢和中亞土地的荒野化
5.我領(lǐng)土地利用中存在的問題：出示“水土流失”、“ 土地的荒野化”、“ 草場退化”、“濫伐森林”、“亂占耕地”圖片，并提出問題：如何解決存在的這些問題??
解析并出示圖片：針對水土流失，應(yīng)大力植樹種草，針對草原退化，應(yīng)退耕還草，建人工草場，土地荒野化問題，建設(shè)防護林，對于過度砍伐森林，應(yīng)做到砍伐與植樹相結(jié)合，對于亂占耕地，要做到耕地的合理計劃和利用。
通過閱讀課本P72第一段、圖3.14和閱讀材料，答復問題：
(1).針對我領(lǐng)土地利用中存在的問題，國家制定了哪些法律法規(guī)來保護土地資源?
學生答復：《土地管理法》、《草原法》、《森林法》等。
(2).我領(lǐng)土地根本國策的內(nèi)容是什么?為什么單獨把“切實保護耕地”作為其內(nèi)容之一?
學生答復：內(nèi)容是：“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地” ，為了保護耕地面積不再減少。
(3).我國把每年的幾月幾日定為“全領(lǐng)土地日”?為什么把這一天定為全領(lǐng)土地日?規(guī)定全領(lǐng)土地日的目的是什么?
學生答復：每年的6月25日定為“全領(lǐng)土地日”，因為這一天是《土地管理法》 頒布的日子，“十分珍惜和合理利用每一寸土地，切實保護耕地” 。
(4).我國不同部門、不同行業(yè)的人士提出了哪些不同的合理利用土地的辦法?并談?wù)勀愕囊娊?hellip;…
學生答復：政府官員 依法用地，計劃用地
專 家 因地制宜，合理利用
環(huán)保人士 開展“保護土地、保護耕地、保護環(huán)境”宣傳活動
鄉(xiāng)村干部 加大對農(nóng)田根本建設(shè)和環(huán)境治理的投入
農(nóng) 民 制止亂占耕地
6.解決我領(lǐng)土地利用中存在問題的辦法重要有以下幾點：
(1).依靠法律管理和保護土地
(2).科學計劃用地，因地制宜用地
(3).加大農(nóng)田根本建設(shè)和環(huán)境治理的投入，提高土地利用效率
(4).積極宣傳，提高人們對土地認識 等
7.總結(jié)：這節(jié)課你學到了什么?
我們了解到我國的各類土地都遭到了嚴重的破壞，采用各種有效辦法保護和合理利用每一寸土地勢在必行。我們信任，通過出臺政策法律保護土地資源和采用一系列的辦法，我領(lǐng)土地利用中存在的問題會得到解決，我們?nèi)袊嗣竦墓餐䲟Q來一片片肥田沃土。
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