2022四年級開學第一課教案
教學目標：
1、回顧暑假生活，品味其中的各種滋味，為第一次習作鋪墊。
2、回顧上學期的語文之星評比方式，表揚原來的語文之星，明確評到語文之星不難，只要踏實認真，就能獲取。
3、回顧語文課堂常規(guī)，進行針對性訓練，讓學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
4、學習本冊語文書目錄，了解篇目及每單元特色，激發(fā)學習興趣。
教學重點、難點：
1、明確自己上學期的欠缺與本學期應有的學習態(tài)度，從而下定決心認真踏實地過好本學期的每一天。
2、進行課堂常規(guī)的強化訓練，使學生養(yǎng)成良好的學習行為習慣。
教學過程：
一、說說暑假的味道。
1、師：兩個月的暑假生活已經結束了，相信在這么長的時間里，一定有許多難忘的事，現在請你回憶一下，哪件事情給你留下的印象最深?
2、指名上臺講，教師稍作點評。
3、小組內暢所欲言。
4、師：剛才同學們講得非常精彩，看來暑期生活很豐富啊，如果能把這些瞬間保存下來，就更好了�；厝ハ仍囍鴮憣懀覀儼阉鳛殚_學的第一篇習作。
二、說說語文之星。
1、師：自從我們實行“語文之星”評比制度以來，很多同學都表現出了很高的積極性，與原先有了很大的變化�，F在還記得語文之星的評比方法嗎?
2、集體回顧。
3、請原來評到過語文之星的學生站起來，進行表揚。
4、師：評選語文之星難嗎?為什么?指名回答，讓學生明確語文之星與學習態(tài)度有關。
5、總結：平時上課專心聽講，踏實學習，細心做題，就有機會評到語文之星，我相信這學期一定能冒出更多的新星。從現在就開始行動吧!
三、說說課堂常規(guī)。
1、師：上課的時候該注意些什么?
2、集體交流聽的要求、說的要求、讀的要求、寫的要求、合作學習的要求等，邊交流邊做做。
四、說說語文書
1、師：瞧，這是我們這學期用的語文書，封面很精彩，里面的內容更精彩。
2、打開目錄，一起了解本冊語文書有哪些篇目。
3、初讀課題，你能說說每個單元都是圍繞什么主題的嗎?指名回答，教師補充。
4、希望大家回去能把這本書上的課文好好讀讀。
五、其它及小結
1、一兩句話講講以下事情：
(1)講鋼筆寫字的注意點。
(2)準備好本學期的共讀書目及4本軟面抄。
(3)充實圖書角，鼓勵多讀書，努力爬格。
(4)各小組成員語文學習方面的職責分工。
(5)明確新學期的語文預習要求。
2、小結：老師相信，在新的學期里，同學們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績!
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