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小學生開學第一課教案:銘記抗戰(zhàn)史

時間:2025-03-17 05:29:59 煒亮 教案 我要投稿
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2023小學生開學第一課教案:銘記抗戰(zhàn)史

  作為一位無私奉獻的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以更好地組織教學活動。來參考自己需要的教案吧!以下是小編為大家收集的2023小學生開學第一課教案:銘記抗戰(zhàn)史,僅供參考,大家一起來看看吧。

2023小學生開學第一課教案:銘記抗戰(zhàn)史

  小學生開學第一課教案:銘記抗戰(zhàn)史 1

  送走了炎炎夏日,結(jié)束了快樂的暑假生活,全體泡泡娃精神抖擻地來到校園。今年的9月3日,是中華民族抗日戰(zhàn)爭勝利74年的日子,在9月1日開學的第一天,“勿忘國恥 圓夢中華——小學20xx-20xx學年上期開學第一課”在泡桐樹小學南區(qū)大操場舉行。

  1.緬懷先烈 不忘歷史

  牢記歷史,不忘過去,珍愛和平,開創(chuàng)未來。在莊嚴的升旗儀式后,泡小學子通過觀看抗戰(zhàn)主題公益廣告開始了此次開學第一課的活動。

  主持人6.3中隊的鄭xx和大隊輔導員賈老師向同學們講述了70年前為了抗擊日本侵略者,為了中華民族的存亡,千千萬萬的中華兒女同仇敵愾,慷慨赴難,同日本侵略者進行了艱苦卓絕的戰(zhàn)斗故事,抗戰(zhàn)英雄們不屈的精神鑄就了中華民族歷史上壯麗不朽的畫卷。通過兩位主持人的'介紹和講解,泡泡娃們對整個抗日戰(zhàn)爭歷史背景有了一定的了解。

  歷史的渺渺煙塵掩蓋不住世紀的風雨,星星之火可以燎原,無數(shù)先烈已經(jīng)把希望的種子撒在了我們的心間。在五星紅旗下快樂成長的我們,是否能感受到先烈們用鮮血換來的幸福?第一節(jié)課的兩位小小主講人5.5中隊江xx和5.1中隊李xx,帶領全校同學一起回顧74年前那一段難以抹去的記憶,讓全校師生對抗日戰(zhàn)爭的歷史和大事記有了清晰的了解。

  2.抗戰(zhàn)精神 牢記心間

  隨后,一段短片拉開了第二節(jié)課的序幕。中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分。而在整個抗日戰(zhàn)爭中,四川人民又為抗戰(zhàn)的勝利作出了巨大的貢獻。3.1中隊的陳xx老師帶領3.1中隊的同學,通過前期在川軍抗日陣亡將士紀念碑下錄制的視頻,帶領大家一起領略川軍抗日的風采。

  第三節(jié)課,三位小小主講人為我們講述了川軍抗日的小故事。抗戰(zhàn)八年, 40余萬川軍出川抗戰(zhàn),他們轉(zhuǎn)戰(zhàn)大江南北,幾乎參加了抗戰(zhàn)中的所有大型戰(zhàn)役,數(shù)十萬人戰(zhàn)死沙場。生動的講演以及視頻圖片的展示,讓同學們感到作為一名四川人的自豪。更是讓同學們感受到現(xiàn)在的幸福生活都是先輩們用鮮血換來的,即使是在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天,民族精神和自強意識,仍需要牢牢地放在心間。

  3.嶄新面貌 筑夢未來

  第四節(jié)課,516藝術團的成員們,為大家?guī)砭呐啪毜膬墒赘枨。娓娓道來、直抵人心的《盧溝謠》以及氣勢恢宏的《地道戰(zhàn)》,讓同學們通過音畫形式,身臨其境的重返抗戰(zhàn)的年代中。

  開學第一課的最后,學校宣布了根據(jù)上學期的常規(guī)評比評選出的20xx-20xx學年下期的“優(yōu)秀班集體”: 3.3班、3.6班、3.7班、4.5班、4.6班、4.7班、5.3班、5.4班、5.6班、6.1班、6.4班、6.8班。希望全校同學都能繼續(xù)努力,為自己的班級增光添彩!

  新的學期,每個泡泡娃都有新的面貌,相信每個泡泡娃也會有更高更遠的夢想!新的學期,就是新的企盼、新的希望,新的收獲,也是新的起點,新的征程,新的憧憬!

  小學生開學第一課教案:銘記抗戰(zhàn)史 2

  【課標要求】

  簡述七七事變的史實,認識國共第二次合作的實現(xiàn)和全民族抗戰(zhàn)的意義。以侵華日軍南京大屠殺等罪行為例,認識日本軍國主義兇惡殘暴的侵略本質(zhì)。

  【教學目標】

  1.通過本課學習,使學生了解抗日戰(zhàn)爭初期的歷史史實;了解中國人民尤其中國軍人抵抗日本侵略的可歌可泣的歷史故事;了解在民族危亡的關鍵時刻,中國共產(chǎn)黨與國民黨摒棄前嫌,一致對外,建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的過程;了解日本帝國主義在侵華過程中屠殺中國人民的滔天罪行。

  2.培養(yǎng)自主學習的能力,展示自我的能力;培養(yǎng)分析、歸納歷史問題的能力;學會收集、調(diào)查、整理、甄別、取舍資料的方法,培養(yǎng)動手和創(chuàng)新思維能力,口頭表達能力以及良好的心理素質(zhì)和自信心。

  3.通過學習七七事變中愛國將領和軍民英勇抗戰(zhàn)的事跡,激發(fā)學生愛國情感,珍惜今天來之不易的和平生活。認識日本對華戰(zhàn)爭是一場殘酷的'侵略戰(zhàn)爭。認識軍國主義的本質(zhì)及危害,樹立為人類和平、民主、進步事業(yè)而奮斗的精神。

  【教學重點】

  七七事變和第二次國共合作。

  【教學難點】

  正確認識南京大屠殺及當今日本極力掩蓋南京大屠殺的事實。

  【新課導入】

  教師:(展示“盧溝橋”圖片)

  教師:在北京西南郊外永定河上,橫跨著一座氣勢如虹的石橋,它就是盧溝橋。盧溝橋始建于金代,設計科學合理、雕刻精美,是中國名橋。2005年5月19日上午10點45分,盧溝橋上一位來自日本的耄耋老人,緩步走上因久經(jīng)風霜而凹凸不平的橋面。在橋的中間,他突然雙膝跪下,面向西南,默然垂首。為什么日本老兵要在美麗的盧溝橋下跪呢?今天就讓我們學習第19課《七七事變與全民族抗戰(zhàn)》。

  【新課探究】

  七七事變

  教師:(視頻《盧溝橋事變》片段)哪位同學能不看教材,復述一下盧溝橋事變的經(jīng)過?

  學生:(復述經(jīng)過)

  教師:日軍侵占華北早就預謀已久,為什么要先制造“盧溝橋事變”?

  小學生開學第一課教案:銘記抗戰(zhàn)史 3

  目標

  一、知識與技能

  通過本課的學習,使學生了解抗日戰(zhàn)爭時期的第一次勝利──平型關大捷,主動出擊日軍的最大規(guī)模戰(zhàn)役──百團大戰(zhàn),及抗日根據(jù)地的建設,為學生進一步了解抗日戰(zhàn)爭時期共產(chǎn)黨領導的敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)情況。

  二、過程與方法

  通過分組導學的學習模式,培養(yǎng)學生搜集歷史資料的能力,以及對所掌握資料進行有效整合的能力。通過設置相關活動內(nèi)容,培養(yǎng)學生合作、溝通能力。

  通過教師問題引導,學生進行理性思考,分析抗日戰(zhàn)爭敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)取得的戰(zhàn)績及原因,從而培養(yǎng)學生綜合分析問題的能力。

  三、情感態(tài)度與價值觀

  通過學習本課,對學生進行愛國主義教育,使學生認識到,在中國共產(chǎn)黨的領導下,根據(jù)地不斷發(fā)展壯大,抗擊日本侵略者,顯示了中華民族反侵略、反壓迫的巨大力量。

  【教學重點】平型關大捷;抗日根據(jù)地建設;百團大戰(zhàn)

  【教學難點】抗日根據(jù)地的鞏固和發(fā)展

  一、平型關大捷

  1.淞滬會戰(zhàn)期間,日軍侵入山西,企圖占領太原。1937年9月,日軍板垣師團一部向平型關開進。八路軍第一一五師在師長林彪率領下,在平型關一帶隱蔽設伏,經(jīng)過近一天的激戰(zhàn),將日軍全部殲滅。

  2.平型關大捷是全國抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的第一個勝利,粉碎了日軍“不可戰(zhàn)勝”的神話。

  二、抗日根據(jù)地的建立與發(fā)展

  1.全面抗戰(zhàn)爆發(fā)后,八路軍、新四軍挺進敵后,建立抗日根據(jù)地,將敵人的后方變成抗日的前線。晉察冀、晉綏、晉冀豫、山東、蘇南等抗日根據(jù)地先后建立起來。陜甘寧邊區(qū)首府、中共中央所在地延安成為敵后戰(zhàn)場的戰(zhàn)略總后方和指揮中樞。

  2.根據(jù)地軍民展開群眾性的人民游擊戰(zhàn)爭,根據(jù)各地不同地形特點,采取地道戰(zhàn)、地雷戰(zhàn)、夜襲戰(zhàn)、“麻雀戰(zhàn)”等戰(zhàn)法打擊日軍,使日軍攻防無措,疲于奔命,不得安寧。

  3.為鞏固根據(jù)地,爭取抗戰(zhàn)勝利,中國共產(chǎn)黨制定了各項政策和措施。根據(jù)地建立抗日民主政權,實行減租減息的土地政策,發(fā)展生產(chǎn),使根據(jù)地成為敵后游擊戰(zhàn)得以長期堅持并取得最后勝利的基地。

  4.敵后戰(zhàn)場與正面戰(zhàn)場相互配合,構成了中國抗日戰(zhàn)爭的整體。

  三、百團大戰(zhàn)

  1.為了消滅抗日根據(jù)地,日軍實行“囚籠政策”,依托公路、鐵路,對抗日根據(jù)地進行封鎖與蠶食。

  2.1940年下半年,為了粉碎日軍對敵后抗日根據(jù)地的“掃蕩”和封鎖,振奮抗戰(zhàn)軍民的士氣,八路軍總部在彭德懷指揮下,組織100多個團,對日軍發(fā)動了一場大規(guī)模進攻,史稱“百團大戰(zhàn)”。

  3.百團大戰(zhàn)戰(zhàn)果輝煌,有力打擊了日軍的侵略氣焰,提高了共產(chǎn)黨和八路軍的威望,振奮了全國軍民爭取抗戰(zhàn)勝利的信心。

  4.日軍遭受打擊后,立即組織重兵對八路軍及抗日根據(jù)地實施報復性“掃蕩”,八路軍隨即轉(zhuǎn)入反“掃蕩”作戰(zhàn)。 自主學習展示 展示成果,教師小結(jié)。

  【探究一】什么是敵后戰(zhàn)場?有哪些作用?

  結(jié)論:敵后戰(zhàn)場:即中國共產(chǎn)黨領導的敵后抗日根據(jù)地的斗爭,在戰(zhàn)略防御階段是抗戰(zhàn)主戰(zhàn)場,在執(zhí)行全面抗戰(zhàn)路線,即動員全民族一切抗日力量爭取抗戰(zhàn)的勝利。陜甘寧邊區(qū)是全國抗日根據(jù)地的指揮中樞和總后方,延安是中共中央所在地。

  敵后戰(zhàn)場是中國共產(chǎn)黨領導的`八路軍,新四軍,華南抗日縱隊和華北抗日聯(lián)軍所創(chuàng)造的。它從抗戰(zhàn)初期配合正面戰(zhàn)場友軍作戰(zhàn),到戰(zhàn)略相持階段的1941年挑起中國抗日的重擔,上升為主戰(zhàn)場,成為中國抗戰(zhàn)的中流砥柱,為贏得抗日戰(zhàn)爭的徹底勝利作出了巨大的歷史貢獻。

  作用:

  第一,在戰(zhàn)略上有力地配合正面戰(zhàn)場的作戰(zhàn),對維持中國持久抗戰(zhàn)的局面創(chuàng)造了有利條件。

  第二,敵后抗日根據(jù)地的建立,是敵后抗日游擊戰(zhàn)爭能夠長期堅持下來的戰(zhàn)略基地和后方。它的存在和發(fā)展,增強了人民抗戰(zhàn)勝利的信心。

  第三,為中國革命保存和擴大了力量,為抗戰(zhàn)的勝利奠定了基礎給后來的新中國建設積累了政治、經(jīng)濟經(jīng)驗。

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