小班美術(shù)教案

　　導(dǎo)語(yǔ)：針對(duì)小班的幼兒開展美術(shù)活動(dòng)主要是培養(yǎng)其興趣。可采用多種形式進(jìn)行：如手指點(diǎn)畫、粘貼畫、添畫、撕貼畫、線條畫、玩色等。但在此基礎(chǔ)上，重要的是培養(yǎng)幼兒的觀察事物形態(tài)、知道簡(jiǎn)單的圖形的能力，如圓形、方形、三角形等。另外，還要認(rèn)識(shí)基本的顏色，紅、黃、藍(lán)、綠、黑。形似的基本色不必刻意的認(rèn)識(shí)。小編在此整理了小班的美術(shù)教案，大家來(lái)參考學(xué)習(xí)吧

　　小班美術(shù)教案(一)

　　我給水果穿衣服

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)向一個(gè)方向來(lái)回涂色。

　　2、會(huì)根據(jù)水果輪廓圖選擇相應(yīng)的顏色筆涂色。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備 涂色-各種水果

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、引起幼兒涂色的興趣。

　　教師出示水果輪廓圖。

　　提問(wèn)：這是什么?說(shuō)說(shuō)應(yīng)該給這些水果穿什么漂亮的衣服?

　　二、示范涂色。

　　涂色時(shí)用油畫棒向一個(gè)方向來(lái)回涂。

　　三、練習(xí)涂色。

　　鼓勵(lì)幼兒大膽涂色，給水果穿上漂亮的衣服，提醒幼兒順一個(gè)方向來(lái)回涂色，涂滿、涂勻。

　　四、相互欣賞作品。

　　五、評(píng)價(jià)：

　　1、幼兒能嘗試用油畫棒在紙上來(lái)回涂色。

　　2、能選用相似的顏色“給水果穿衣服”。

　　小班美術(shù)教案(二)

　　鬼臉

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.在故事的啟發(fā)下，大膽想象并表現(xiàn)出各種形態(tài)的鬼臉形象。

　　2.嘗試用折疊的方法剪出左右對(duì)稱的臉部特征，會(huì)用兩種色彩創(chuàng)造性地印制作品，感受色彩的變化所帶來(lái)的美感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.幼兒對(duì)鬼臉有初步的認(rèn)識(shí)。

　　2.課件：不同風(fēng)格的鬼臉圖片。

　　3.剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.引導(dǎo)幼兒欣賞有關(guān)鬼臉的作品，激發(fā)創(chuàng)作興趣。

　　(1)教師：這些鬼臉是什么樣子的?你還見(jiàn)過(guò)什么樣的鬼臉?

　　(2)教師：你想設(shè)計(jì)什么樣的鬼臉?

　　2.探索折剪鬼臉的方法。

　　(1)教師：看看鬼臉的左半邊和右半邊，你有什么發(fā)現(xiàn)?猜一猜，鬼臉可以怎么剪?先干什么?后干什么?

　　(2)教師：折好后的紙，開口對(duì)哪一邊?五官畫在哪里?怎么剪?

　　3.幼兒創(chuàng)作(可多提供幾張紙供幼兒嘗試)。

　　(1)重點(diǎn)：鬼臉的造型。

　　(2)難點(diǎn)：半邊臉的設(shè)計(jì)。

　　4.拓印。

　　(1)教師：你喜歡哪一幅作品?猜猜，它是怎么印的? (請(qǐng)小朋友講述或演示)還可以怎么印?

　　(2)教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行漏印活動(dòng)。

　　5.展示幼兒作品，互相交流，談?wù)勛约鹤髌返莫?dú)特之處。

　　(1)教師：你喜歡誰(shuí)設(shè)計(jì)的鬼臉?為什么?

　　(2)教師：你在設(shè)計(jì)鬼臉時(shí)有什么困難嗎?你是怎樣解決的?

　　活動(dòng)建議：

　　☆區(qū)角活動(dòng) 將作品布置在區(qū)域內(nèi)，相互欣賞、交流，也可繼續(xù)設(shè)計(jì)其他的鬼臉形象。

　　☆家園共育 和爸爸媽媽交流有關(guān)鬼神的故事，嘗試制作面具和道具。

　　【評(píng)析】

　　該活動(dòng)中的拓印方法基本是在學(xué)習(xí)、鞏固基礎(chǔ)上的拓展。幼兒可以根據(jù)自己設(shè)計(jì)的鬼臉形象選用顏色和印制方法，也可以根據(jù)戲曲臉譜的著色方法給自己設(shè)計(jì)的鬼臉印上合適的顏色。

　　小班美術(shù)教案(三)

　　撕水果貼

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、初步學(xué)習(xí)使用廢舊海報(bào)進(jìn)行撕貼創(chuàng)作。

　　2、通過(guò)撕、貼等方法促進(jìn)幼兒的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手操作能力。

　　3、通過(guò)活動(dòng)使幼兒感受自然、樸實(shí)的美，體驗(yàn)成功的喜悅。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、幻燈片-水果

　　2、畫有大樹圖的畫紙(人手一份)、廢舊海報(bào)若干、膠水、小毛巾。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、觀看幻燈片-水果

　　1、提問(wèn)

　　(1)水果有許多，除了我們看到的之外，你還認(rèn)識(shí)哪些水果?

　　(2)你最喜歡哪些水果?為什么?

　　二、觀察范畫，引起幼兒興趣

　　1、出示畫有大樹圖的范畫

　　提問(wèn)：這是果園里的一棵果樹，可是它的果子被小猴子全摘走了，你們猜猜看它會(huì)是什么水果呢?

　　2、幼兒討論：說(shuō)說(shuō)自己看法

　　3、小結(jié)：你們說(shuō)的都很好，那我們來(lái)給大樹結(jié)出蘋果來(lái)吧。

　　三、示范撕貼過(guò)程

　　1、先拿出紙對(duì)折后，撕出水果的形狀，然后涂上膠水貼在樹上。

　　(注意貼好水果后把手在小毛巾上擦一擦)

　　2、教師：水果還可以貼在哪里呢?

　　四、幼兒撕貼

　　幼兒撕貼、師巡視個(gè)別指導(dǎo)。

　　五、評(píng)價(jià)作品

　　1、幼兒互相欣賞。

　　2、布置“果樹園”

　　(張貼幼兒的作品)

　　小班美術(shù)教案(四)

　　跳舞的娃娃

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.回憶并生動(dòng)描述自己和同伴舞蹈時(shí)的不同姿態(tài)和表情，體驗(yàn)集體舞蹈的快樂(lè)。

　　2.在欣賞的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)動(dòng)態(tài)的變化規(guī)律，嘗試用剪團(tuán)花的方法表現(xiàn)跳舞的人。

　　3.發(fā)展幼兒小肌肉的運(yùn)動(dòng)和協(xié)調(diào)能力。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.課件：跳舞的圖片或欣賞資料。

　　2.剪刀，筆，油畫顏料，海綿球等。

　　3.歡快的舞曲。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.播放舞曲，幼兒隨音樂(lè)自由舞蹈。

　　2.引導(dǎo)幼兒講述自己與同伴跳舞時(shí)的不同姿態(tài)和表情。

　　(1)教師：你會(huì)跳舞嗎?會(huì)跳什么舞?做一個(gè)最美的動(dòng)作給大家看看。你跳舞時(shí)的心情怎么樣?有什么樣的表情?

　　(2)再次播放音樂(lè)，跳集體舞，音樂(lè)一停，做一個(gè)和別人不同的動(dòng)作。

　　教師：跳集體舞時(shí)小朋友是怎樣圍成一個(gè)罔的?做了哪些動(dòng)作?怎么做的?

　　3.播放課件，引導(dǎo)幼兒欣賞表現(xiàn)不同舞蹈姿態(tài)的作品，探索運(yùn)動(dòng)變化的規(guī)律和剪紙的方法。

　　(1)教師：他們?cè)谧鍪裁?怎么做的?做這些動(dòng)作時(shí)，身體的哪些部位發(fā)生了變化?

　　(2)教師：猜猜，它是怎么剪出來(lái)的?先怎么做，后怎么做?哪些地方可以作為連接點(diǎn)?

　　4.幼兒進(jìn)行創(chuàng)作。

　　(1)重點(diǎn)：找準(zhǔn)連接點(diǎn)。

　　(2)難點(diǎn)：人物動(dòng)態(tài)的表現(xiàn)。

　　5.幼兒拓印，教師指導(dǎo)。

　　(1)教師：你會(huì)怎么即呢?你能做給大家看看嗎?怎樣印得更漂亮? (對(duì)稱、漸變、間隔)

　　(2)指導(dǎo)幼兒進(jìn)行漏印活動(dòng)，關(guān)注細(xì)節(jié)的拓印。

　　6.展評(píng)幼兒作品，集體交流制作中遇到的問(wèn)題。

　　活動(dòng)建議：

　　☆活動(dòng)延伸 學(xué)習(xí)剪一些連續(xù)的圖案，并嘗試用漸變、對(duì)稱、間隔等方法拓印各種剪紙作品。

　　☆家園共育 和家長(zhǎng)一起學(xué)習(xí)民間剪紙的基本方法。

　　小班美術(shù)教案(五)

　　牛奶畫畫

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.探索顏料和牛奶之間發(fā)生的變化，感受彩色和白色的調(diào)和之美。

　　2.愿意根據(jù)色彩的形態(tài)變化進(jìn)行大膽想象，并說(shuō)出自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1.食物顏料(色素)，牛奶，洗潔精，抹布，每人一個(gè)操作盆。

　　2.音樂(lè)《牛奶歌》。

　　3.繪本《彩色牛奶》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　教師扮演奶牛場(chǎng)阿姨，隨音樂(lè)《牛奶歌》和幼兒進(jìn)入牛奶屋情境，一起品嘗甜美的牛奶。

　　2.欣賞故事，遐想色彩味道。

　　(1)欣賞繪本彬色牛奶》。

　　(2)幼兒按故事內(nèi)容遐想各種色彩牛奶的味道。

　　(3)白板演示如何將白色和彩色混合，引導(dǎo)幼兒感受顏色變化。

　　要點(diǎn)提示

　　運(yùn)用photoshop中的涂抹工具，將白色抹入彩色中，引導(dǎo)幼兒感受白色與彩色融合的動(dòng)態(tài)美。

　　3.表演魔術(shù)《彩色牛奶》，遐想動(dòng)態(tài)形象。

　　(1)將食物顏料疊加倒入裝滿牛奶的盆子中間，注意不要晃動(dòng)。

　　(2)在顏料中間滴人洗潔精(濃縮)，引導(dǎo)幼兒感受不同色彩在牛奶中翻滾運(yùn)動(dòng)的變化，觀察和想象不同色彩構(gòu)成的形態(tài)。 (如各種動(dòng)物或者花草)

　　【評(píng)析】

　　神奇牛奶畫的原理：食物顏料的密度比牛奶低，所以它們就懸浮在牛奶的脂肪分子中。洗潔精把脂肪分子打散，使得它們?cè)谂Ｄ瘫砻鏀U(kuò)散。這一過(guò)程的不斷推進(jìn)，使牛奶動(dòng)了起來(lái)，帶著顏料到處跑。對(duì)于本階段的幼兒來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)充滿神秘的色彩變化過(guò)程，注意不要隨意移動(dòng)操作盤，這樣效果才會(huì)好。

【小班美術(shù)教案】相關(guān)文章：

小班美術(shù)教案09-17

【薦】小班美術(shù)教案10-27

小班美術(shù)教案【推薦】10-07

【推薦】小班美術(shù)教案10-07

【精】小班美術(shù)教案06-19

小班的美術(shù)活動(dòng)教案08-23

小班美術(shù)教案《蘑菇》07-12

小班的美術(shù)教案涂色08-07

小班美術(shù)教案優(yōu)秀07-09