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不同主題的兩篇中班科學(xué)教案
以下是百分網(wǎng)小編精心收集整理出來的關(guān)于中班科學(xué)教案不同的兩篇主題范文教案,希望能幫助到你!
中班科學(xué)教案之《彩色的世界》
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過給小動(dòng)物送禮物的游戲鞏固幼兒對(duì)各種顏色的認(rèn)識(shí)。
2、能利用色彩進(jìn)行各種藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)。
3、在活動(dòng)中體驗(yàn)游戲的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種顏色的頭飾、地上畫好的圈、各種顏色的水粉色及宣紙、各種顏色的玩具、6種小動(dòng)物及小動(dòng)物的家。
活動(dòng)過程:
1、《顏色大風(fēng)吹》的游戲引入課題。小朋友們今天咱們玩一個(gè)好玩的游戲——顏色大風(fēng)吹,把小朋友們分成六組,每組戴不同顏色的頭飾,我們先請(qǐng)幼兒看看自己的頭飾是什么顏色的,然后老師說:“大風(fēng)吹紅色頭飾的小朋友”紅色頭飾的小朋友就站在圈內(nèi),其它顏色頭飾的小朋友則站在圈外用力吹,老師檢查有沒有錯(cuò),再替換不同的顏色。
2、這個(gè)游戲好玩嗎?小朋友們表現(xiàn)的那么好,現(xiàn)在請(qǐng)你們幫個(gè)忙行嗎?行!你們看小豬它們家住的是什么顏色的房子,紅顏色的,那它們家放什么顏色的玩具?紅顏色的,小貓的家是什么………,瞧!這么多顏色的玩具放在一起都混了,那請(qǐng)小朋友們幫幫忙給分一分,把各種顏色的玩具放在小動(dòng)物的家里。
3、小動(dòng)物們熱情地邀請(qǐng)?jiān)蹅內(nèi)プ隹,那咱們帶什么禮物叱?噢,有了,老師教你們?nèi)旧,每位小朋友染一幅漂亮的染畫送給小動(dòng)物們。幼兒進(jìn)行染色游戲。
4、利用染好的“小手絹”進(jìn)行舞蹈表演,《彩色世界真奇妙》
5、小朋友們戴著自己的禮物到小動(dòng)物家做客——進(jìn)行區(qū)域游戲。
科學(xué)區(qū)進(jìn)行調(diào)色游戲,觀察顏色的變化。
美工區(qū)進(jìn)行涂色各種顏色的水果,各種顏色的碎紙來添色
語言區(qū),提供有關(guān)于紅色的'圖片,想一想,紅色的物體并說出它的作用。
延伸活動(dòng):進(jìn)行戶外鍛煉,各種顏色的隊(duì)伍進(jìn)行比賽
活動(dòng)反思:
本次活動(dòng)能根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)及興趣進(jìn)行設(shè)計(jì),在科學(xué)活動(dòng)中整合了美工活動(dòng)染紙和舞蹈表演。幼兒在游戲中鞏固了對(duì)色彩的認(rèn)識(shí),并能采用各種色彩的搭配進(jìn)行染色活動(dòng),孩子們深深地融入了這彩色的世界,感受著色彩的豐富多彩。
活動(dòng)以生動(dòng)有趣的游戲開始《顏色大風(fēng)吹》,孩子滿足于游戲的快樂,不知不覺地復(fù)習(xí)了紅色、黃色、藍(lán)色、橙色、綠色、紫色。接下來的游戲是色彩的辨別操作,孩子們根據(jù)小動(dòng)物家的顏色給他們配上相同的玩具。第二個(gè)環(huán)節(jié)和第三個(gè)環(huán)節(jié)過渡得較好以給小動(dòng)物送玩具為由引入染紙活動(dòng)。染紙活動(dòng)簡單且色彩鮮艷,孩子容易完成,達(dá)到了很好的效果。在染紙這個(gè)環(huán)節(jié)接近尾聲時(shí)響起了《彩色世界真奇妙》的音樂,有些較快完成的孩子已經(jīng)拿起自己的作品,跟著音樂翩翩起舞,過了一會(huì)兒一些做得較慢的孩子也來了,大家一起跳起了歡快的舞蹈。接下來的區(qū)域活動(dòng)是讓孩子到小動(dòng)物家做客,通過交流、探索感受顏色的變化規(guī)律,了解顏色的用處,孩子們認(rèn)真地操作著,互相交流著;顒(dòng)的各環(huán)節(jié)清晰,銜接自然。孩子的作品展示中,教師及時(shí)將幼兒的介紹及對(duì)顏色的認(rèn)識(shí)記錄下來,作為活動(dòng)的資料進(jìn)行展示,供幼兒觀察和欣賞。
每個(gè)活動(dòng)都存在一些不足,本次活動(dòng)的不足就在于教師試圖把所有的事情交代清楚,所以語言煩瑣了一些,就怕孩子做不好,部分思想還停留在替孩子包辦上,在染紙環(huán)節(jié),交代過于細(xì)致,完全可以讓孩子自己探索,染色的方法,比較哪種方法染出來的效果最好。這樣的經(jīng)驗(yàn)是孩子自己獲得的,對(duì)他們的成長更有利。另外教師應(yīng)及時(shí)捕捉幼兒的興趣點(diǎn),并生成新的活動(dòng),效果會(huì)更深入和顯著。
中班科學(xué)教案之運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕啦
活動(dòng)目標(biāo):
1、樂于觀察動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,萌發(fā)探究興趣。
2、認(rèn)真細(xì)致地觀察幾種動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式,能按動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式分類。
3、了解跳、爬、游、飛、跑、走等幾種常見的動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式,感知不同的動(dòng)物其運(yùn)動(dòng)方式也不同。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
各種動(dòng)物頭飾,小獎(jiǎng)牌、小燕子音樂、活動(dòng)場地。
活動(dòng)過程:
1、教師扮演小燕子,隨音樂進(jìn)入教室。
教師在音樂的伴奏下,圍著孩子們飛,飛著飛可以帶動(dòng)孩子們也隨著音樂飛起來,音樂停,孩子們找地方坐下,教師提問:我是一只小燕子,我是怎么進(jìn)來的呀?(飛進(jìn)來的)。接著問你們知道我是干什么來的嗎?孩子接著猜。最后老師告訴孩子們我是來主持運(yùn)動(dòng)會(huì)來的。今天森林里的小動(dòng)物要開運(yùn)動(dòng)會(huì)啦,下邊請(qǐng)隨我來看看都有哪些小動(dòng)物來參加吧?
2、觀看課件。
(1)你們看都有誰?幼兒看著課件發(fā)言。
(2)他們都來參加什么項(xiàng)目的運(yùn)動(dòng)。幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)發(fā)言
(3)請(qǐng)孩子們猜一猜,到底哪些小動(dòng)物會(huì)得第一。
孩子們自由發(fā)言。
3、創(chuàng)設(shè)情境,幼兒游戲。
下面讓我們來扮演這些小動(dòng)物,來游戲吧,幼兒選好自己喜歡的'頭飾帶好。
、藕昧耍荣愐_始了到我這里來報(bào)名吧。
請(qǐng)幼兒說一說你現(xiàn)在是誰,會(huì)什么,來比賽什么運(yùn)動(dòng)。
、朴變喊催\(yùn)動(dòng)方式的不同分組。
會(huì)飛的,會(huì)爬的,會(huì)跑的,會(huì)游的,會(huì)跳的
⑶跟著我做一下準(zhǔn)備活動(dòng)吧。
我是小鳥,我會(huì)飛,飛飛飛
我是小馬,我會(huì)跑,跑跑跑
我是小雨我會(huì)游,游游游
我是小兔,我會(huì)跳,跳跳跳
我是螃蟹,我會(huì)爬,爬爬爬
、纫唤M一組的游戲。
不比賽的小動(dòng)物給比賽的小動(dòng)物加油,最后讓孩子們說一說誰是第一,誰的動(dòng)物最優(yōu)美。
、山o幼兒頒獎(jiǎng)。
給得第一的頒獎(jiǎng),給動(dòng)物優(yōu)美的頒發(fā)小獎(jiǎng)?wù)?/p>
4、比賽結(jié)束了,我們該回家了
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了,今天你們高興嗎?和孩子談?wù)。在談話的過程中自然結(jié)束活動(dòng)!
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