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幼兒園中班體育《森林救火》教案（通用7篇）
救火，指在火災(zāi)現(xiàn)場進(jìn)行滅火和救護(hù)工作。今天小編為大家搜索整理了幼兒園中班體育《森林救火》教案，希望對大家有所幫助。
幼兒園中班體育《森林救火》教案 1
活動目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng)，并進(jìn)行跑跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí)，練習(xí)腿部肌肉，提高腿部力量。
2、有勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的情感。
活動準(zhǔn)備：
1、熱身操音樂、口哨、動物玩偶、紅色拉繩旗子。
2、平衡木、山洞、桌子、等場地布置。
活動過程：
一、開始部分
1、介紹任務(wù)
今天，張老師要帶我們的小小消防員去森林滅火，出發(fā)前讓我們先來活動活動筋骨吧!請你們聽指令排成四路縱隊(duì)。(按照口哨指令排好隊(duì)，保持一定的運(yùn)動間距)
2、熱身操
頭部運(yùn)動—肩膀運(yùn)動—體轉(zhuǎn)運(yùn)動—左右壓退運(yùn)動—手腳關(guān)節(jié)運(yùn)動—整體運(yùn)動
二、主體部分
指導(dǎo)語：我們消防員在過障礙的時(shí)候一定要學(xué)會一個本領(lǐng)就是匍匐前進(jìn)，現(xiàn)在張老師給大家講一下匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng)，大家可以分散開來觀察。
策略：1、匍匐前進(jìn)動作示范以及講解(身體平臥、頭目視前言，利用左手的推入扒力和右腿的蹬力，左右交替向前移動。)
策略：教師動作講解示范---個別幼兒動作示范---集體實(shí)踐練習(xí)，巡回指導(dǎo)---個別示范、指出問題---第二次集體練習(xí)(在練習(xí)中指出匍匐前進(jìn)的要領(lǐng)動作，身體要貼近地面，頭和屁股不要抬起來，利用雙肘和雙腿的力量向前移動。)
指導(dǎo)語：現(xiàn)在請小朋友們來熟悉一下我們要執(zhí)行任務(wù)的場地。
2、熟悉場地，分組練習(xí)(幼兒自由選擇一個場地練習(xí))
獨(dú)木橋----過獨(dú)木橋要又快又穩(wěn)
草叢-------用匍匐前進(jìn)的.方法過草地
矮墻-------爬上矮墻，并從矮墻上雙腳并褪跳落
山洞------側(cè)身鉆過山洞
3、難點(diǎn)探討、交流
你覺得哪里最困難、你是怎么克服的?
4、集體第二次分散練習(xí)
三、游戲“森林大救援”
剛接到報(bào)警電話，森里那邊著火了，很多小動物都被困在了森林里。請我們立即做好準(zhǔn)備，帶上消防工具和消防帽。到達(dá)目的地，我們必須走過獨(dú)木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞，最后就會看見著火的森里，救出小動物，記住每個消防員一次只能救一個小動物。
四、結(jié)束部分
1、森林救援活動總結(jié)
2、放松運(yùn)動
幼兒園中班體育《森林救火》教案 2
目標(biāo)：
1通過單手低手投擲的游戲，提高身體動作的協(xié)調(diào)性。
2通過遵守救火游戲的規(guī)則，完成游戲提高幼兒安全意識。
材料：
保齡球、小球
情景：
大森林里面發(fā)生火災(zāi)了，請小小救火隊(duì)的小隊(duì)員們，在保證自己安全的情況下幫助小動物們進(jìn)行滅火，拯救大森林。
幼兒站在安全線外，用單手低手投擲的動作，將球(水球)投向保齡球(火焰)擊倒所有保齡球(火焰)完成滅火游戲。
注：請幼兒投擲時(shí)，不要超過安全線，否則會被火焰燒傷。
規(guī)則：
(1)小班：幼兒在安全線外用球擊倒兩米外的保齡球(火焰)。
(2)中班：幼兒在安全線外用球擊倒三米外的'保齡球(火焰)。
(3)大班：幼兒在安全線外用球擊倒四米外的保齡球(火焰)。
幼兒園中班體育《森林救火》教案 3
一、活動目標(biāo)
讓幼兒熟練掌握匍匐前進(jìn)的動作要領(lǐng)，通過跑跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí)，鍛煉腿部肌肉，增強(qiáng)腿部力量。
培養(yǎng)幼兒勇敢向上的精神品質(zhì)，激發(fā)關(guān)愛動物的情感。
二、活動準(zhǔn)備
熱身操音樂、口哨、可愛的動物玩偶若干、紅色拉繩旗子。
精心布置平衡木、模擬山洞、桌子等場地。
三、活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分
介紹任務(wù)
老師：“小朋友們，今天老師要帶領(lǐng)咱們班的小小消防員去森林滅火啦！在出發(fā)之前，我們先活動活動筋骨。請大家聽口哨指令，快速排成四路縱隊(duì)哦�！保ㄓ變喊匆笈抨�(duì)，保持適當(dāng)間距）
熱身操
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行頭部運(yùn)動、肩膀運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、左右壓腿運(yùn)動、手腳關(guān)節(jié)運(yùn)動以及整體運(yùn)動，充分活動身體各部位。
�。ǘ┲黧w部分
匍匐前進(jìn)動作示范及講解
老師：“消防員在過障礙時(shí)，匍匐前進(jìn)這個本領(lǐng)可重要啦。小朋友們，仔細(xì)看老師做示范�！保ㄉ眢w平臥、頭目視前方，利用左手的推入扒力和右腿的蹬力，左右交替向前移動）
先由教師完整示范動作，再請個別幼兒嘗試示范，接著全體幼兒集體實(shí)踐練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正錯誤動作。之后再次進(jìn)行個別示范，強(qiáng)調(diào)問題所在，組織第二次集體練習(xí)，著重提醒幼兒身體要貼近地面，頭和屁股不要抬起，利用雙肘和雙腿的力量前行。
熟悉場地，分組練習(xí)
老師：“現(xiàn)在，小朋友們?nèi)ナ煜ひ幌挛覀儓?zhí)行任務(wù)的場地。這里有獨(dú)木橋、草叢、矮墻和山洞，大家可以自由選擇一個場地練習(xí)哦。”
獨(dú)木橋：要求幼兒過獨(dú)木橋時(shí)又快又穩(wěn)。
草叢：需用匍匐前進(jìn)的方法通過。
矮墻：爬上矮墻后，雙腳并攏跳落。
山洞：側(cè)身鉆過山洞。
難點(diǎn)探討、交流
老師：“小朋友們，練習(xí)完了，你們覺得哪個地方最困難呀？又是怎么克服的呢？大家互相說一說�！� 鼓勵幼兒分享自己的.感受和經(jīng)驗(yàn)，互相學(xué)習(xí)、互相鼓勵。
集體第二次分散練習(xí)
根據(jù)幼兒的交流反饋，讓幼兒再次進(jìn)行分散練習(xí)，鞏固技能，提升自信心。
�。ㄈ┯螒� “森林大救援”
老師：“剛剛接到報(bào)警電話，森林那邊著火啦，好多小動物被困在里面。小小消防員們，我們立刻做好準(zhǔn)備，帶上消防工具和消防帽出發(fā)！到達(dá)目的地后，要走過獨(dú)木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞，最后就能看到著火的森林。記住，每個消防員一次只能救一個小動物哦�！� 幼兒在游戲過程中，老師在旁密切關(guān)注，適時(shí)給予鼓勵和指導(dǎo)。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分
森林救援活動總結(jié)
老師：“小朋友們，我們的森林救援行動結(jié)束啦。大家在這次活動中表現(xiàn)得都非常棒！誰來說說自己在活動中的感受？” 引導(dǎo)幼兒回顧活動過程，分享自己的收獲和體會。
放松運(yùn)動
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的放松運(yùn)動，如深呼吸、輕輕拍打腿部和手臂肌肉等，緩解身體疲勞。
幼兒園中班體育《森林救火》教案 4
一、活動目標(biāo)
讓幼兒學(xué)會匍匐前進(jìn)的動作，提升跑跳、平衡、攀爬等綜合運(yùn)動能力，鍛煉腿部肌肉力量。
培養(yǎng)幼兒的勇敢精神和對動物的關(guān)愛之情。
二、活動準(zhǔn)備
充滿活力的熱身操音樂、口哨、動物玩偶、紅色玻璃紙制作的 “火焰” 道具。
平衡木、模擬山洞、桌子、橡皮筋等場地布置道具。
三、活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分
介紹任務(wù)
老師：“小朋友們，今天我們要化身勇敢的小小消防員，去森林執(zhí)行救火任務(wù)。出發(fā)前，先把消防帽放在旁邊，快速排成四路縱隊(duì)。”（幼兒排隊(duì)，教師檢查隊(duì)伍整齊度）
熱身操
帶領(lǐng)幼兒依次進(jìn)行頭部運(yùn)動、上肢運(yùn)動、體轉(zhuǎn)運(yùn)動、踝關(guān)節(jié)運(yùn)動、跳躍運(yùn)動和整理運(yùn)動，讓身體充分熱起來。
�。ǘ┲黧w部分
匍匐前進(jìn)動作示范及講解
老師：“小朋友們，接下來老師要教大家一個厲害的本領(lǐng) —— 匍匐前進(jìn)，這可是消防員叔叔在執(zhí)行任務(wù)時(shí)經(jīng)常用到的.哦�！保ㄔ敿�(xì)講解并示范動作）
先由教師示范，然后邀請個別幼兒模仿，集體練習(xí)時(shí)教師仔細(xì)觀察，及時(shí)指出問題，再次組織練習(xí)，強(qiáng)調(diào)動作要點(diǎn)。
熟悉場地，分組練習(xí)
老師：“現(xiàn)在，大家去熟悉一下我們要戰(zhàn)斗的場地。這里有獨(dú)木橋、草叢、矮墻和山洞，每個地方都需要大家運(yùn)用不同的本領(lǐng)通過，大家可以先自由選擇一個地方練習(xí)。”
獨(dú)木橋：保持身體平衡，快速通過。
草叢：采用匍匐前進(jìn)的姿勢。
矮墻：爬上矮墻后雙腳并攏跳下。
山洞：側(cè)身小心鉆過。
難點(diǎn)探討、交流
老師：“小朋友們，練習(xí)完了，有沒有覺得哪個地方特別難？大家一起討論一下，看看怎么解決�！� 鼓勵幼兒積極發(fā)言，共同探討克服困難的方法。
集體第二次分散練習(xí)
根據(jù)討論結(jié)果，幼兒再次進(jìn)行分散練習(xí)，老師在旁指導(dǎo)，幫助幼兒更好地掌握動作技巧。
（三）游戲 “森林大救援”
老師：“不好啦，森林里著火了，小動物們都被困住了。小小消防員們，馬上帶上消防工具和消防帽，出發(fā)救援！我們要依次走過獨(dú)木橋、越過草地、爬過矮墻、鉆過山洞，到達(dá)著火的森林，先撲滅火焰，再救出小動物，注意一次只能救一個哦�！� 在游戲過程中，激發(fā)幼兒的積極性和責(zé)任感。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分
森林救援活動總結(jié)
老師：“小朋友們，我們成功完成了森林救援任務(wù)！大家表現(xiàn)得太出色了。誰能說一說，在這次活動中你學(xué)到了什么？” 引導(dǎo)幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享感受。
放松運(yùn)動
帶領(lǐng)幼兒做一些輕松的放松動作，如拉伸手臂、轉(zhuǎn)動腰部、活動腳踝等，放松身體肌肉。
幼兒園中班體育《森林救火》教案 5
一、活動目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒掌握匍匐前進(jìn)的正確動作，通過跑跳、平衡、攀爬等活動，鍛煉腿部肌肉，提升腿部力量。
培養(yǎng)幼兒勇敢無畏的精神和愛護(hù)動物的情感。
二、活動準(zhǔn)備
歡快的熱身操音樂、口哨、若干動物玩偶、用紅色拉繩圍成的 “火災(zāi)區(qū)域”。
平衡木、模擬山洞、桌子、海綿墊等場地布置物品。
三、活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分
介紹任務(wù)
老師：“小朋友們，今天老師要帶你們?nèi)ギ?dāng)超級厲害的小小消防員，去森林里救火。在出發(fā)之前，我們先來活動活動身體。請聽口哨，迅速排成四路縱隊(duì)。”（幼兒排隊(duì)，教師調(diào)整隊(duì)伍間距）
熱身操
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行頭部、肩膀、體轉(zhuǎn)、壓腿、手腳關(guān)節(jié)以及整體的熱身運(yùn)動，讓身體進(jìn)入運(yùn)動狀態(tài)。
（二）主體部分
匍匐前進(jìn)動作示范及講解
老師：“小朋友們，消防員叔叔在穿越危險(xiǎn)區(qū)域時(shí)，經(jīng)常會用到匍匐前進(jìn)這個動作�，F(xiàn)在，老師來給大家詳細(xì)講解并示范一下。”（邊說邊示范）
教師示范后，邀請個別幼兒嘗試，集體練習(xí)時(shí)教師巡回指導(dǎo)，糾正錯誤動作，再次強(qiáng)調(diào)動作重點(diǎn)后進(jìn)行第二次集體練習(xí)。
熟悉場地，分組練習(xí)
老師：“現(xiàn)在，我們來熟悉一下執(zhí)行任務(wù)的.場地。這里有獨(dú)木橋、像草地一樣的海綿墊、矮墻和山洞，大家可以先選一個地方練習(xí)通過的方法�！�
獨(dú)木橋：平穩(wěn)快速通過。
海綿墊（模擬草叢）：采用匍匐前進(jìn)方式。
矮墻：爬上后雙腳并攏跳下。
山洞：側(cè)身鉆過。
難點(diǎn)探討、交流
老師：“小朋友們，練習(xí)得怎么樣啦？有沒有覺得哪個地方特別難通過？大家一起說一說，互相學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。” 組織幼兒交流經(jīng)驗(yàn)，共同解決問題。
集體第二次分散練習(xí)
根據(jù)交流情況，幼兒再次進(jìn)行分散練習(xí)，鞏固技能，提高活動效果。
（三）游戲 “森林大救援”
老師：“緊急情況！森林里著火了，小動物們都被困在里面。小小消防員們，立刻帶上消防工具和消防帽，出發(fā)去救援！我們要依次通過獨(dú)木橋、草地、矮墻和山洞，到達(dá)火災(zāi)區(qū)域，先把火撲滅，再救出小動物，記住一次只能救一個。” 在游戲中鼓勵幼兒勇敢完成任務(wù)。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分
森林救援活動總結(jié)
老師：“小朋友們，我們圓滿完成了森林救援任務(wù)！大家在活動中的表現(xiàn)都很棒。誰能說說自己在這次活動中的收獲？” 引導(dǎo)幼兒分享自己的體驗(yàn)和成長。
放松運(yùn)動
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的放松活動，如深呼吸、輕輕按摩腿部和手臂，緩解身體疲勞。
幼兒園中班體育《森林救火》教案 6
一、活動目標(biāo)
幫助幼兒熟練掌握匍匐前進(jìn)動作，通過綜合體能訓(xùn)練，鍛煉腿部肌肉，增強(qiáng)腿部力量。
培養(yǎng)幼兒勇敢積極的品質(zhì)和關(guān)愛動物的情感。
二、活動準(zhǔn)備
動感的熱身操音樂、口哨、可愛動物玩偶、紅色卡紙制作的 “火苗”。
平衡木、用大型積木搭建的山洞、桌子、塑料墊子等場地布置材料。
三、活動過程
�。ㄒ唬╅_始部分
介紹任務(wù)
老師：“小朋友們，今天我們要成為勇敢的小小消防員，去森林里幫助滅火、拯救小動物。出發(fā)前，我們先把身體活動開。請聽口哨指令，排成四路縱隊(duì)�！保ㄓ變号抨�(duì)，教師維持秩序）
熱身操
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行頭部、肩部、體轉(zhuǎn)、腿部關(guān)節(jié)以及全身的熱身操運(yùn)動，為接下來的`活動做好準(zhǔn)備。
�。ǘ┲黧w部分
匍匐前進(jìn)動作示范及講解
老師：“小朋友們，消防員在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，遇到危險(xiǎn)的低矮區(qū)域，就會用匍匐前進(jìn)的方法通過�，F(xiàn)在老師來教大家這個厲害的動作�！保ㄔ敿�(xì)示范動作）
教師示范后，讓個別幼兒嘗試，集體練習(xí)時(shí)教師密切關(guān)注，及時(shí)糾正錯誤，再次示范強(qiáng)調(diào)動作要點(diǎn)后，組織第二次集體練習(xí)。
熟悉場地，分組練習(xí)
老師：“現(xiàn)在，大家去熟悉一下我們要執(zhí)行任務(wù)的場地。這里有獨(dú)木橋、用墊子鋪成的草叢、矮墻和積木山洞，大家可以先選一個地方練習(xí)怎么通過�！�
獨(dú)木橋：快速且平穩(wěn)地走過。
墊子（模擬草叢）：采用匍匐前進(jìn)姿勢。
矮墻：爬上后雙腳并攏跳下。
積木山洞：側(cè)身鉆過。
難點(diǎn)探討、交流
老師：“小朋友們，練習(xí)完了，你們覺得哪個地方最有挑戰(zhàn)性？大家一起交流一下，看看有什么好辦法。” 鼓勵幼兒分享經(jīng)驗(yàn)，共同克服困難。
集體第二次分散練習(xí)
根據(jù)交流結(jié)果，幼兒再次進(jìn)行分散練習(xí)，老師在旁指導(dǎo)，幫助幼兒更好地完成動作。
�。ㄈ┯螒� “森林大救援”
老師：“不好啦，森林里燃起了大火，小動物們都被困住了。小小消防員們，馬上帶上消防工具和消防帽，出發(fā)去拯救小動物！我們要依次走過獨(dú)木橋、穿過草叢、爬過矮墻、鉆過山洞，到達(dá)著火的森林，先把火撲滅，再救出小動物，注意一次只能救一個哦。” 在游戲中激發(fā)幼兒的責(zé)任感和積極性。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分
森林救援活動總結(jié)
老師：“小朋友們，我們成功完成了森林救援任務(wù)！大家表現(xiàn)得非常勇敢。誰能說一說自己在這次活動中的感受？” 引導(dǎo)幼兒回顧活動，分享收獲。
放松運(yùn)動
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的放松活動，如伸展身體、輕輕拍打腿部和手臂，緩解肌肉疲勞。
幼兒園中班體育《森林救火》教案 7
一、活動目標(biāo)
使幼兒學(xué)會并掌握匍匐前進(jìn)的動作，通過跑跳、平衡、攀爬等綜合練習(xí)，鍛煉腿部肌肉，提升腿部力量。
培養(yǎng)幼兒勇敢向上的精神和關(guān)愛動物的美好情感。
二、活動準(zhǔn)備
節(jié)奏明快的熱身操音樂、口哨、動物玩偶、用紅色綢帶制作的 “火焰”。
平衡木、用紙箱搭建的山洞、桌子、泡沫墊等場地布置用品。
三、活動過程
（一）開始部分
介紹任務(wù)
老師：“小朋友們，今天我們要變身成超級勇敢的小小消防員，去森林執(zhí)行救火和救援小動物的任務(wù)。在出發(fā)之前，我們先把身體活動起來。請聽口哨，迅速排成四路縱隊(duì)�！保ㄓ變号抨�(duì)，教師檢查隊(duì)伍）
熱身操
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行頭部、肩膀、體轉(zhuǎn)、腿部關(guān)節(jié)以及全身的熱身運(yùn)動，讓身體充分預(yù)熱。
�。ǘ┲黧w部分
匍匐前進(jìn)動作示范及講解
老師：“小朋友們，消防員叔叔在遇到危險(xiǎn)的低矮空間時(shí)，會用匍匐前進(jìn)的.方式快速通過�，F(xiàn)在老師給大家示范一下這個重要的動作�！保ㄟ呎f邊示范）
教師示范后，邀請個別幼兒模仿，集體練習(xí)時(shí)教師認(rèn)真觀察，及時(shí)指出并糾正錯誤，再次示范強(qiáng)調(diào)動作要點(diǎn)后，進(jìn)行第二次集體練習(xí)。
熟悉場地，分組練習(xí)
老師：“現(xiàn)在，大家去熟悉一下我們的任務(wù)場地。這里有獨(dú)木橋、泡沫墊模擬的草叢、矮墻和紙箱山洞，大家可以先選擇一個地方練習(xí)通過的技巧。”
獨(dú)木橋：保持平衡，快速通過。
泡沫墊（模擬草叢）：采用匍匐前進(jìn)方式。
矮墻：爬上后雙腳并攏跳下。
紙箱山洞：側(cè)身鉆過。
難點(diǎn)探討、交流
老師：“小朋友們，練習(xí)得怎么樣啦？有沒有覺得哪個地方特別難？大家一起討論討論，看看有什么好辦法解決�！� 組織幼兒交流經(jīng)驗(yàn)，共同攻克難點(diǎn)。
集體第二次分散練習(xí)
根據(jù)交流情況，幼兒再次進(jìn)行分散練習(xí)，老師在旁指導(dǎo)，幫助幼兒提高動作質(zhì)量。
�。ㄈ┯螒� “森林大救援”
老師：“緊急情況！森林里著火了，小動物們都被困在里面。小小消防員們，立刻帶上消防工具和消防帽，出發(fā)去救援！我們要依次走過獨(dú)木橋、穿過草叢、爬過矮墻、鉆過山洞，到達(dá)著火的森林，先把火撲滅，再救出小動物，記住一次只能救一個�！� 在游戲中鼓勵幼兒勇敢面對挑戰(zhàn)，完成救援任務(wù)。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分
森林救援活動總結(jié)
老師：“小朋友們，我們順利完成了森林救援任務(wù)！大家在活動中都表現(xiàn)得非常出色。誰能說說自己在這次活動中學(xué)到了什么？” 引導(dǎo)幼兒總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分享感受。
放松運(yùn)動
帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行簡單的放松活動，如深呼吸、輕輕轉(zhuǎn)動身體、活動手腕腳踝，緩解身體疲勞。
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