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幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》（通用11篇）
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》 篇1
教學(xué)目標(biāo)：
1.知道每個(gè)人都有自己的家、了解家庭成員的姓名職業(yè)
2.嘗試向同伴介紹自己的家人
3.感受家的溫暖、增進(jìn)對(duì)家庭成員的了解和熱愛(ài)之情
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.教師準(zhǔn)備一張全家福照片、幼兒每人一張全家福
2.盒子
活動(dòng)過(guò)程：
1."講講我的.家"教師拿出全家福照片、講講自己的家人、和家人間有趣的事
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)家里有哪些人
(2)幼兒拿出全家福照片、向大家介紹家長(zhǎng)
2.玩游戲、"抽照片、猜名字"
(1)教師從裝著照片的盒子中抽一張、請(qǐng)其他幼兒猜照片是哪位小朋友的家人
(2)請(qǐng)多名幼兒介紹照片上的人員
(3)游戲多次反復(fù)進(jìn)行3.談話"我有一個(gè)幸福的家"請(qǐng)幼兒講講爸爸在家干什么、媽媽在家干什么、自己在家干什么說(shuō)說(shuō)平時(shí)爸媽是怎么關(guān)愛(ài)自己的
4、教師小結(jié)：我們每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家、有爸爸媽媽、他們每天為家忙碌、爸爸媽媽都愛(ài)自己的孩子、我們應(yīng)該怎樣關(guān)愛(ài)爸媽呢、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己應(yīng)該為家人做些什么
5、活動(dòng)延伸：將幼兒的全家福照片張貼在主題墻上、幼兒隨時(shí)講述
幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》 篇2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道媽媽照顧自己長(zhǎng)大過(guò)程的辛苦，產(chǎn)生愛(ài)媽媽的情感。
2、繼續(xù)學(xué)習(xí)畫人物頭像，能表現(xiàn)出媽媽的主要特征。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、如果有條件與本園教師商量有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)。
2、收集幼兒的嬰兒時(shí)期的照片并布置成展板。
3、教師與幼兒每人帶已一張媽媽的正面照片。
4、水彩筆，油畫棒，圖畫紙。
5、《寶寶從哪里來(lái)》掛圖兩幅，幼兒用書第1冊(cè)第27頁(yè)。
活動(dòng)建議：
1、請(qǐng)懷孕的老師來(lái)班級(jí)做客或觀看掛圖《寶寶從哪里來(lái)》，引發(fā)幼兒探索生命來(lái)源的興趣。
請(qǐng)仔細(xì)觀察客人老師或懷孕的媽媽(掛圖1)哪些地方和我們不一樣?(懷孕的媽媽很胖，肚子很大等)猜猜肚子里的寶寶在做什么，他吃什么，他是怎樣長(zhǎng)大的。
2、觀看掛圖2，獲取寶寶在媽媽腹中生長(zhǎng)的過(guò)程及出生的有關(guān)經(jīng)驗(yàn)，了解媽媽孕育寶寶的艱辛。
引導(dǎo)幼兒講述寶寶是怎樣長(zhǎng)大的。
你從哪里能看出媽媽懷著寶寶很辛苦。
3、結(jié)合照片，感受媽媽照顧自己的辛苦，產(chǎn)生愛(ài)媽媽的情感，觀看嬰兒照片展板，激發(fā)幼兒熱愛(ài)媽媽的情感。說(shuō)說(shuō)媽媽是怎樣照顧寶寶的(為自己做了哪些事情0。寶寶應(yīng)該怎樣愛(ài)媽媽。如：給媽媽捶背，給媽媽拿拖鞋，自己洗臉洗腳等。
閱讀幼兒用書第1冊(cè)第27、頁(yè)，說(shuō)說(shuō)自己還可以幫媽媽做什么。
階段二：
1、欣賞照片，激發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
教師出示自己媽媽的照片，告訴幼兒老師也和小朋友一樣愛(ài)自己的媽媽。請(qǐng)全體幼兒對(duì)著自己媽媽的.照片親吻一下并說(shuō)一句悄悄話，表達(dá)對(duì)媽媽的喜愛(ài)。
欣賞老師為媽媽畫得像，學(xué)畫人物頭像。
2、為媽媽畫張像。
引導(dǎo)幼兒互相講講自己媽媽的發(fā)型，五官，等特點(diǎn)，產(chǎn)生為媽媽畫張相的愿望。
幼兒作畫，提醒幼兒要畫出自己的媽媽和別人不一樣的地方。引導(dǎo)幼兒從發(fā)型和是否帶眼鏡等方面表現(xiàn)媽媽的以兩個(gè)主要特征。
幼兒相互欣賞作品，并講講自己的媽媽長(zhǎng)得什么樣，最喜歡媽媽的哪些地方?
活動(dòng)延伸：
啟發(fā)幼兒從生活小事入手，以不同的方式表達(dá)對(duì)媽媽的關(guān)愛(ài)之情
幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》 篇3
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道人人都會(huì)慢慢變老。
2、學(xué)會(huì)尊敬老人，關(guān)愛(ài)老人，能主動(dòng)幫老人做事情。
3、學(xué)唱歌曲《好娃娃》
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、反映人一生年齡變化的圖片，
2、歌曲好娃娃磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
1、談話導(dǎo)入活動(dòng)，了解人的不同年齡。
(1)自己家里、誰(shuí)，爸爸媽媽，爺爺奶奶和自己的年齡一樣嗎?
(2)家里誰(shuí)最年輕?誰(shuí)最老?為什么呢?從哪里看出來(lái)的?請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己以理解的關(guān)于年齡的奧秘。
2、知道人一生的年齡變化。
(1)出示一個(gè)人從幼兒到少年，青年，中年及老年的圖片，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察并說(shuō)出他們各是哪一年齡的人。
(2)教師講述，一個(gè)人從小到老的'各個(gè)年齡特征，讓幼兒明白爺爺奶奶也是從小時(shí)候慢慢長(zhǎng)大的，慢慢變老的。
(3)請(qǐng)幼兒聯(lián)想，自己也會(huì)變老，自己以后變老會(huì)是什么樣子。激發(fā)幼兒對(duì)老年人的同感。
3、知道尊重，關(guān)愛(ài)老人
(1)請(qǐng)幼兒結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)講講對(duì)老人生活的了解。
(2)教師總結(jié)幼兒觀點(diǎn)講述更多老年人的生活特點(diǎn)，知道他們也需要?jiǎng)e人的幫助和照顧。
(3)請(qǐng)幼兒談?wù)勛约簽闋敔斈棠套鲞^(guò)哪些事情?以后應(yīng)該怎么在生活中尊敬關(guān)心老人?如何做一個(gè)大家喜歡的好娃娃。
4、學(xué)習(xí)歌曲《好娃娃》
(1)教師彈唱，幼兒傾聽(tīng)，注意聽(tīng)歌中的歌詞內(nèi)容。
(2)提問(wèn);好娃娃帶來(lái)了誰(shuí)?(爸爸，媽媽，爺爺奶奶)，爺爺是怎樣的?娃娃怎么對(duì)待爺爺?shù)?奶奶是怎樣的?娃娃是怎么對(duì)待的?
(3)教師根據(jù)幼兒所說(shuō)清唱一遍，幼兒跟唱。教師彈琴，幼兒唱歌。反復(fù)幾遍。
5、幼兒演唱歌曲，活動(dòng)結(jié)束。
幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》 篇4
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)區(qū)別高矮，初步理解高矮的相對(duì)關(guān)系。
2、能夠用目測(cè)和實(shí)物測(cè)量的方法比較物體高矮。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
桌子，椅子，小棍，高矮不同，顏色不同的紙筒娃娃
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導(dǎo)幼兒用目測(cè)的方法比較高矮。
(1)先出示兩個(gè)紙筒娃娃(紅綠兩種顏色)，請(qǐng)幼兒觀察他們的不同，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出來(lái)顏色不同，高矮不同，紅娃娃高，綠娃娃矮。
(2)再出示黃色娃娃，讓幼兒比較三個(gè)娃娃的高矮，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅娃娃最高，綠娃娃比較高，黃娃娃最矮。
2、引導(dǎo)幼兒用測(cè)量的方法比較高矮。
(1)剛才我們只是用眼睛看的`，不一定準(zhǔn)確，現(xiàn)在我們用工具量一下，請(qǐng)一名幼兒量一下剛才的三個(gè)紙筒娃娃的高矮，在請(qǐng)一名幼兒用小棍量一下椅子和桌子誰(shuí)高誰(shuí)矮。
(2)讓幼兒找一找其他的物品來(lái)測(cè)量。比如玩具廚，鋼琴等。
3、理解高矮的相對(duì)性。
(1)出示椅子和桌子，讓幼兒說(shuō)出誰(shuí)高誰(shuí)矮，再讓鋼琴和桌子比較誰(shuí)高誰(shuí)矮，讓幼兒知道物體的高矮使物體之間的相互比較得出來(lái)的。
(2)出示掛圖，一只猴子在樹上，一只長(zhǎng)頸鹿在地上、，讓幼兒比較它們的高矮，讓幼兒知道比較高矮是要把物體放在同一水平線上。
4、閱讀幼兒用書，幼兒比較書中動(dòng)物的高矮。
幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》 篇5
活動(dòng)目標(biāo)：
1、了解重陽(yáng)節(jié)的含義和習(xí)俗
2、愿意為老年人做力所能及的事
活動(dòng)過(guò)程：
1、介紹重陽(yáng)節(jié)讓幼兒知道九月九是重陽(yáng)節(jié)，也是老人節(jié)
2、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)家里都有那幾位老人要過(guò)老人節(jié)(爺爺、奶奶、外公、外婆……)問(wèn)：怎么為他們慶祝重陽(yáng)節(jié)呢?引導(dǎo)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的想法
3、我們學(xué)一首歌曲回去唱給他們聽(tīng)，祝他們節(jié)日快樂(lè)，學(xué)唱《給爺爺奶奶敲敲背捶捶腿》教師邊彈琴邊唱、幼兒熟悉歌詞、曲調(diào)
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)從歌中聽(tīng)到了什么內(nèi)容?
(2)教師教幼兒一句句唱
4、今天我們把心學(xué)的'歌給家里的爺爺奶奶，祝他們節(jié)日快樂(lè)，而且以后也要像歌中唱的一樣孝敬老人。
幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》 篇6
活動(dòng)目標(biāo)：
1.了解故事內(nèi)容、知道物體有方形和圓形
2.知道每個(gè)人都有自己的喜好、大家要互相關(guān)心、才能開心快樂(lè)活動(dòng)準(zhǔn)備故事插圖
活動(dòng)過(guò)程：
1、請(qǐng)幼兒觀察圖上有誰(shuí)、他們?cè)诟墒裁?/p>
2.教師講述蠱石、傾耳傾聽(tīng)、然后提出問(wèn)題
(1)圖中有哪兩位人物
(2)方臉公公喜歡什么、圓臉公公喜歡什么
(3)請(qǐng)幼兒找出圖中方形的'東西和圓形的東西
3.教師繼續(xù)講述故事問(wèn)：老公公和老婆婆能不能分家、為什么最后分成了嗎?
幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》 篇7
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能正確的判斷萬(wàn)以內(nèi)的數(shù)、并根據(jù)五體的'數(shù)量進(jìn)行分類
2.對(duì)分類的活動(dòng)產(chǎn)生興趣
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.晨間學(xué)習(xí)兒歌《我家有幾口人》
2.幼兒用書第一冊(cè)30-31頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程：
1.根據(jù)兒歌《我家有幾口人》、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)字
(1)復(fù)習(xí)兒歌、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)家里有幾口人、并分別說(shuō)說(shuō)他們是誰(shuí)、幼兒用手點(diǎn)數(shù)
(2)游戲《我家有幾口人》
2.幼兒閱讀幼兒用書、數(shù)一數(shù)書上的物體的數(shù)量各是多少請(qǐng)幼兒將數(shù)量想通的五體用線連起來(lái)
幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》 篇8
活動(dòng)目標(biāo)：
1.區(qū)分并說(shuō)出以自己為中心的上下前后方位
2.能正確感應(yīng)物體與物體之間的前后位置關(guān)系
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.毛絨玩具或其他物品7-8件、分別放于室內(nèi)不同物品的上下前后位置
活動(dòng)過(guò)程：
1.幼兒聽(tīng)指令做動(dòng)作如：左邊拍拍手、右邊拍拍手、上面拍拍手、下面拍拍手
2.請(qǐng)幼兒說(shuō)出自己前面后面坐的是誰(shuí)
3.找出三名幼兒站成一縱隊(duì)在前面、請(qǐng)大家說(shuō)出前面是誰(shuí)、后面是誰(shuí)中間是誰(shuí)再請(qǐng)三個(gè)人向后轉(zhuǎn)、大家在看前面是誰(shuí)、后面是誰(shuí)、幼兒三人一組、自由玩些游戲、互相說(shuō)說(shuō)方位關(guān)系的變化4.找朋友感知物體與物體之間的`上下、前后位置
(1)請(qǐng)幼兒說(shuō)出其中一件玩具的位置(桌子或琴后面)
(2)請(qǐng)幼兒去找其他玩具、并說(shuō)出是在哪里找到的
(3)請(qǐng)手拿玩具的幼兒在放在另外的地方、讓其他幼兒去找
幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》 篇9
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能用普通話較清楚的朗誦詩(shī)歌，正確發(fā)出"穿""種""說(shuō)""桌"等翹舌音
2.體驗(yàn)自己長(zhǎng)大的喜悅心情
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.幾件孩子小時(shí)候用的物品，小衣服、小鞋子、奶瓶、小時(shí)候照片
2.幼兒用書第一冊(cè)第22-23頁(yè)
活動(dòng)過(guò)程：
1.出示寶寶用品、幼兒觀察、和自己的衣服比一比、有哪些大一些(小很多)、每個(gè)小朋友都是從那么小的時(shí)候過(guò)來(lái)的請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己現(xiàn)在與過(guò)去有什么不同引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)高了、以前的衣服鞋子都穿不上了、長(zhǎng)大了、也比原來(lái)重了
2.說(shuō)說(shuō)自己的.進(jìn)步小朋友長(zhǎng)大了、現(xiàn)在上中班了、那么你們的本領(lǐng)是不是比以前更大了?、你們會(huì)做哪些事情呢?
可以幫助家人做家務(wù)、自己的事情自己做等方面說(shuō)一說(shuō)自己長(zhǎng)大了小朋友都這么棒呀、會(huì)做的事情真不少、我們把小朋友剛才說(shuō)的會(huì)做的事情連在一起說(shuō)
3.學(xué)習(xí)詩(shī)歌
(1)教師朗誦詩(shī)歌、幼兒傾聽(tīng)
(2)詩(shī)歌里說(shuō)什么、教師注意提示"穿""種""說(shuō)""桌"等翹舌音
4.閱讀幼兒用書一底冊(cè)22-23頁(yè)、啟發(fā)幼兒做更多的力所能及的事情
幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》 篇10
活動(dòng)目標(biāo)
1、初步了解我國(guó)國(guó)旗的特征。
2、嘗試用紙、剪刀、膠水制作國(guó)旗,提高幼兒的剪、粘等手工技能。
3、產(chǎn)生尊重國(guó)旗的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1、中國(guó)國(guó)旗一面、,《國(guó)歌》磁帶。
2、升國(guó)旗的影像圖片
3、長(zhǎng)方形紅紙人手一張,大小不同的黃星星若干;剪刀、膠水。
活動(dòng)流程
1、放音樂(lè)欣賞《國(guó)歌》
(1)放音樂(lè)欣賞,再以提問(wèn)的'方式啟發(fā)幼兒。
小朋友們,剛才我們聽(tīng)的是什么音樂(lè)?你知道他的名字嗎?你知道在什么場(chǎng)合下唱、奏國(guó)歌嗎?
(2)組織幼兒觀看升旗儀式畫面,并說(shuō)一說(shuō)這時(shí)你會(huì)怎么做。(引導(dǎo)孩子懂得升國(guó)旗時(shí)應(yīng)肅立,行注目禮,神情專注而莊重)
(3)交流:除了周一升國(guó)旗外,你還看到過(guò)什么時(shí)候、什么場(chǎng)合升國(guó)旗?
(天安門前每天升旗、重大體育比賽中獲金牌時(shí)升旗)
(4)播放升國(guó)旗的情景錄像,感受莊嚴(yán)與自豪感。
2、出示國(guó)旗引導(dǎo)幼兒觀察國(guó)旗的外觀特征,正確說(shuō)出中國(guó)國(guó)旗的名稱——五星紅旗。
組織幼兒討論我國(guó)國(guó)旗是什么顏色的?上面有什么?
向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗,代表我們的國(guó)家。
3、了解做國(guó)旗的基本材料和五角星的制作方法。
教師示范五角星的制作方法:先用剪刀剪出5顆大小不同的星星,然后再粘貼在長(zhǎng)方形的紅色紙上,一顆大星星粘在旗面的左上方,四顆小星星環(huán)繞在大星星四周,幼兒仔細(xì)觀察,激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。
4、幼兒在背景音樂(lè)的伴奏下選擇材料進(jìn)行獨(dú)立制作,教師巡
回指導(dǎo)幼兒在粘貼五顆星時(shí)應(yīng)注意其大小和位置的不同,提醒幼兒在使用膠水過(guò)程中不要灑在作品上,保持作品清潔。
5.展示幼兒作品,請(qǐng)幼兒相互欣賞并評(píng)價(jià)自己和他人的作品。讓幼兒評(píng)選出自己認(rèn)為最好的作品進(jìn)行展示。
6、為了讓幼兒加深對(duì)國(guó)旗的認(rèn)識(shí),通過(guò)兒歌來(lái)加深記憶。
7、活動(dòng)延伸:
區(qū)域活動(dòng)時(shí)讓幼兒在手工區(qū)練習(xí)制作五角星,教師及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)。
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幼兒園中班主題教案《愛(ài)心小天使》 篇11
教材分析：
中班幼兒懂得要幫助別人的道理，但日常生活中容易忽視別人的情緒，缺乏關(guān)心、體貼、幫助他人的方法。本次活動(dòng)利用發(fā)生在幼兒的身邊事，結(jié)合實(shí)際情境，提醒幼兒關(guān)注他人的情緒，了解他人的需要，鼓勵(lì)幼兒給予他人適當(dāng)?shù)年P(guān)心和幫助。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能關(guān)注周圍人的情緒，有關(guān)心、體貼的表現(xiàn)。
2、善于發(fā)現(xiàn)身邊的愛(ài)心事例，能用基本完整的語(yǔ)言介紹給同伴。
3、體驗(yàn)幫助別人的快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
提前收集幼兒幫助周圍人的照片，布置圖片展。
活動(dòng)過(guò)程：
一、播放課件，請(qǐng)幼兒欣賞《迷路的小花鴨》，激發(fā)幼兒關(guān)心、幫助別人的愿望。
提問(wèn)：歌曲里面唱了一件什么事？小花鴨找不到媽媽心情是怎樣的？誰(shuí)幫助了它？找到媽媽后小花鴨的心情又是怎樣的？小朋友的心情是怎樣的？
引導(dǎo)幼兒了解小花鴨遇到困難及被人幫助后心情變化的.過(guò)程，感知幫助別人和被別人幫助都是快樂(lè)的。
請(qǐng)幼兒圍繞“歌曲中的小朋友是個(gè)怎樣的孩子”展開討論。
小結(jié)：有愛(ài)心的小朋友會(huì)用關(guān)心、幫助別人的方法讓自己的愛(ài)心像小天使一樣插上翅膀，、傳播到每一個(gè)角落。
二、請(qǐng)幼兒參觀照片展，了解生活中同伴是如何相互關(guān)心、相互體貼的。
1、請(qǐng)幼兒自主觀察照片，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)是“愛(ài)心小天使”，鼓勵(lì)幼兒說(shuō)明理由。
2、請(qǐng)個(gè)別幼兒講述，可根據(jù)具體情況請(qǐng)被幫助的小朋友談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
小結(jié)：愛(ài)心可以給別人帶來(lái)快樂(lè)和溫暖。
3、為照片中關(guān)心和幫助別人的小朋友頒發(fā)“愛(ài)心小天使”徽章（操作材料）。
4、鼓勵(lì)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)講述自己身邊的愛(ài)心事件。
請(qǐng)幼兒回顧講述生活中自己的小故事，師幼共同進(jìn)行評(píng)價(jià)，頒發(fā)“愛(ài)心小天使”徽章。請(qǐng)幼兒觀看課件“愛(ài)在行動(dòng)”，了解在我們的周圍還有許多人在默默地關(guān)心、幫助別人，如為沒(méi)帶雨傘的老人打傘、主動(dòng)扶起摔倒的人、幫助老奶奶過(guò)馬路、撿拾公共場(chǎng)所的垃圾、為有需要的人讓座等。
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