- 相關(guān)推薦
《我會(huì)愛》小班父親節(jié)活動(dòng)教案
小班幼兒社會(huì)性發(fā)展處于萌芽且敏感時(shí)期，他們似懂非懂地了解一些社會(huì)行為—— 知道家人愛自己卻不知道他們到底是如何愛自己的、懂得要愛家人卻不懂得如何感恩回報(bào)親人的愛，今天百分網(wǎng)小編為大家整理的《我會(huì)愛》小班父親節(jié)活動(dòng)教案，僅供學(xué)習(xí)參考，歡迎大家閱讀瀏覽!
教學(xué)目標(biāo)：
1、理解小烏鴉與媽媽之間真摯的情感。
2、感受愛人與被愛的幸福。
3、嘗試做一些關(guān)愛家人的行動(dòng)。
教具準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：課件、掛圖、一次性紙杯
2、知識(shí)準(zhǔn)備：引導(dǎo)幼兒關(guān)注日常生活中與家人之間的溫情互動(dòng)。
活動(dòng)過程：
一、”愛”的詮釋
1、初次欣賞故事，了解故事中的主要角色與情節(jié)。
A、師播放課件，講述故事，引導(dǎo)幼兒認(rèn)真聽，仔細(xì)看。
師：今天，老師為小朋友從大森林里請(qǐng)來了一位客人，你們瞧，它是誰?
對(duì)!是小烏鴉，今天我們就一起來聽一個(gè)關(guān)于它的故事吧!寶貝，把小眼睛看到這來，(出示課題)
師：那是誰愛媽媽啊!寶貝把小耳朵豎起來，我們一起來聽聽吧!
B、傾聽故事、提問理解故事主要內(nèi)容——
師：孩子你們從這故事中聽懂了什么啊!
2、再次欣賞故事，感受故事中蘊(yùn)含的真摯情感。(配樂)
師：剛才寶貝們說得都很好，但老師有個(gè)問題想不明白，為什么烏鴉媽媽自己不去捉蟲吃?
二、”愛”的教育
1、教師組織幼兒討論，幫助幼兒理解親情的溫馨。
A、提問：對(duì)!烏鴉媽媽會(huì)一天一天的老了，那你們的媽媽會(huì)不會(huì)慢慢的老了呢?
師：那你們可曾知道媽媽小時(shí)候是怎樣照顧你們的呢?
幼兒討論
師：請(qǐng)寶貝們把眼睛看到這來，看看爸爸媽媽為你們做了些什么?
B、教師播放視頻(感恩視頻)
師：看到這你們有什么想對(duì)爸爸媽媽說的嗎?
師：來!寶貝，我們一起對(duì)爸爸媽媽說：媽媽辛苦了!爸爸謝謝你!爸爸媽媽我愛你!
2、引入播放電視公益廣告，主題升華-愛是奉獻(xiàn)給予。
A、師：寶貝!老師從你們的語句中感受到了愛，有些愛不光要說還要用行到來表達(dá)!像小烏鴉一樣老師這有一位小朋友，他用行動(dòng)來表達(dá)他的愛!我們來看看這位小朋友看見了什么?他是怎樣做的呢
B、播放電視廣告
提問：片中的小朋友看見了什么?他又是怎樣做的呢?
三、“愛”的行動(dòng)
1、師：孩子們!你們是否也可以用行動(dòng)來說出自己的愛呢?
(擁抱、親親、捶背等)
2、音樂響起(爸爸媽媽謝謝你)幼兒互動(dòng)
師小結(jié)：其實(shí)“愛“很簡(jiǎn)單，給媽媽一個(gè)吻，給爸爸一個(gè)擁抱，給爺爺送一杯茶，給奶奶一句謝謝等，甚至于你們乖乖的，不吵不鬧，那也是對(duì)爸爸媽媽的一種愛!
四、“愛”的延伸
A、師：寶貝，我們每個(gè)人都需要愛!老師也一樣，你們愛老師嗎?
師：老師也愛你們，寶貝在我們的后面來了很多的客人老師請(qǐng)寶貝們?yōu)榭腿死蠋熕蜕弦槐鑱肀磉_(dá)我們的愛吧!
B、播放音樂：《我的好媽媽》，幼兒把愛心茶送給身邊的老師媽媽，結(jié)束。
教學(xué)反思：
愛不僅僅是索取，更重要的是付出和奉獻(xiàn)，教育孩子懂得愛并學(xué)會(huì)愛。因此我抓住這一點(diǎn)作為本課的情感主線，首先用故事讓孩子體會(huì)小烏鴉對(duì)媽媽的愛，其次通過“愛” 作為本課的主線，圍繞這一主線進(jìn)行愛的教育，讓孩子在玩中學(xué)效果不錯(cuò)，輕松的解決了本課的重點(diǎn)。通過這節(jié)課也讓我深深感覺到一節(jié)好的課是不斷磨煉，在課堂實(shí)踐中不斷獲取經(jīng)驗(yàn)得來的，這為我以后的課堂教學(xué)得到了很好的啟示。
【《我會(huì)愛》小班父親節(jié)活動(dòng)教案】相關(guān)文章：
小班社會(huì)活動(dòng)《我會(huì)愛》教案設(shè)計(jì)11-01
小班《我會(huì)穿鞋》優(yōu)質(zhì)健康活動(dòng)教案05-25
我會(huì)排隊(duì)小班教案10-26
小班活動(dòng)《我會(huì)做水果沙拉》教案與反思10-21