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小班科學(xué)教案之認(rèn)識顏色
寶寶會通過認(rèn)識色彩、感知色彩，認(rèn)識事物、發(fā)展智力。通過認(rèn)識各種顏色還可以培養(yǎng)寶寶的審美能力，陶冶他們美的情操。下面是由百分網(wǎng)小編為大家準(zhǔn)備的小班科學(xué)教案之認(rèn)識顏色，喜歡的可以收藏一下!了解更多詳情資訊，請關(guān)注應(yīng)屆畢業(yè)生考試網(wǎng)!
二、活動目的
1、初步培養(yǎng)幼兒的觀察能力，動手操作的能力。
2、初步在探索中懂得將兩種顏色混在一起可以變成另外的一種顏色，產(chǎn)生探索周圍事物顏色的興趣。
3、培養(yǎng)對顏色的興趣，認(rèn)識紅、黃、藍三原色。
三、活動準(zhǔn)備
1、繪畫紙人手一份
2、透明玻璃板若干。
3、紅、黃、藍顏料、棉簽和顏料盒若干。
4、顏色小精靈的圖片一張。
四、活動過程
1、導(dǎo)入活動：引出主題，通過教師指導(dǎo)讓幼兒認(rèn)識三原色。
2、擴散思維活動：
讓幼兒發(fā)揮想象力，充分感知生活中無處不在的顏色寶寶。讓幼兒在教室里到處尋找顏色精靈的小房子，最后，大家通過不斷地努力終于幫助小精靈找到了家。通過這個過程加深幼兒對三原色的認(rèn)識。
3、教師示范實驗過程：
(1)教師以魔術(shù)師的身份出現(xiàn)，使幼兒的注意力一下子集中了起來，進入了一種安靜、急于求智的狀態(tài)。
(2)請幼兒觀察杯中的顏色，并提出活動的要求
4、鼓勵幼兒動手操作：
(1)請幼兒也來當(dāng)一回小魔術(shù)師，根據(jù)自己的喜好，把漂亮的顏色變一變。
(2)動一動手，給水果寶寶穿上漂亮的衣服，咱們再來比一比，看看誰的本領(lǐng)最大。
五、活動總結(jié)：
通過本次活動，通過認(rèn)識、感知、實驗、操作等多種渠道，激發(fā)了幼兒的創(chuàng)作興趣;由于活動中幼兒的自主性、積極性得到了充分發(fā)揮，幼兒積極思維，大膽操作，整個活動過程不僅發(fā)展了幼兒的審美情趣，還激發(fā)了幼兒對顏色的喜 愛，對于幼兒的觀察力、創(chuàng)造力、操作能力等都有促進和提高;每個環(huán)節(jié)也初步達到了預(yù)設(shè)的目標(biāo)。
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