幼兒園紐扣畫教案

　　讓幼兒進一步體驗故事表演的樂趣。知道紐扣有各種各樣的，并能按顏色、大小等進行分類，繼續(xù)鍛煉扣紐扣的能力。以下是小編精心整理的幼兒園紐扣畫教案，歡迎大家前來參考!

　　幼兒園紐扣畫教案模版一

　　活動目標(biāo)：1、進一步體驗故事表演的樂趣。

　　2、知道紐扣有各種各樣的，并能按顏色、大小等進行分類，繼續(xù)鍛煉扣紐扣的能力。

　　活動重點：

　　進一步體驗故事表演的樂趣。

　　活動難點：

　　知道紐扣有各種各樣的，并能按顏色、大小等進行分類，繼續(xù)鍛煉扣紐扣的能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　益智區(qū)：投放大小、顏色、形狀各異的紐扣，貼有不同顏色、點卡的小兔;

　　手工區(qū)：畫好的衣服，添畫紐扣的水彩筆、蠟光紙、瓦楞紙等制作紐扣的材料。

　　娃娃家：有紐扣的衣服若干件;

　　圖書角：《一顆紐扣》的繪本及故事中動物頭飾。

　　活動過程：

　　一、活動導(dǎo)入：

　　教師：小朋友們,你們還記得這本書嗎?它的名字叫做什么?這里講了一個什么故事?

　　二、介紹操作材料。

　　閱讀區(qū)：

　　教師:老師請了小朋友來表演過這個故事，有些小朋友還沒有表演過，你們可以在閱讀區(qū)戴著小動物的胸卡來表演這故事。

　　手工區(qū)：

　　教師：手工區(qū)里有些衣服，它們還沒有釘上紐扣呢，你們愿意幫助它們嗎?小朋友可以用小蠟筆給它們畫上紐扣，或者用皺紋紙搓成一粒紐扣粘在衣服上。

　　益智區(qū)：

　　教師：益智區(qū)里有大小不同的紐扣，小朋友們看看小兔需要什么顏色的紐扣，或者需要幾顆紐扣，我們看著小兔身上的`標(biāo)記來送紐扣給它吧。

　　娃娃家：

　　教師:在娃娃家里有一些有紐扣的衣服，你們會扣紐扣嗎?一起去娃娃家試一試吧。

　　三、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。

　　提出區(qū)域規(guī)則。

　　在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

　　教師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。

　　四、收拾材料，結(jié)束游戲。

　　小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

　　幼兒園紐扣畫教案模版二

　　【活動目標(biāo)】

　　1、嘗試用各種各樣的紐扣進行裝飾畫。

　　2、運用紐扣與輔助材料在即時貼上進行拼圖，表現(xiàn)出簡單的物體形象，感知紐扣畫的特殊裝飾風(fēng)格。

　　3、大膽想象創(chuàng)造，體驗創(chuàng)作的'快樂。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　1、每組有各種豆、紐扣若干。

　　2、每人一張即時貼。

　　【活動過程】

　　1、談話導(dǎo)入，激發(fā)興趣。

　　師：剛才我們與紐扣玩了玩，將它們分了類，紐扣還可以拼成漂亮的圖畫呢。

　　你能用紐扣拼出什么呢?(幼兒自由交流)

　　請個別幼兒講述。

　　2、介紹制作材料，并提出制作要求。

　　(1)認(rèn)識材料。

　　師：剛才我們與圓圓的紐扣玩了玩，生活中還有其他形狀的紐扣呢。

　　幼兒觀察各種紐扣，并講講能拼畫出什么。

　　出示各種豆：那這些豆可以用來干什么呢?怎么樣來裝飾?(幼兒交流)

　　(2)提出要求。

　　要求：先將即時貼撕開，卷起衣袖，然后選擇自己所需紐扣貼在即時貼上，拼成相應(yīng)的圖案，再利用輔助材料進行裝飾，使作品更完美。

　　3、幼兒運用紐扣與輔助材料制作，教師指導(dǎo)。

　　幼兒操作，教師巡回進行觀察，了解幼兒的操作情況，給予必要的指導(dǎo)。

　　4、活動評價。

　　將幼兒的作品開紐扣畫展覽，先完成的幼兒自由觀賞。

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