《子兒吐吐》教案設(shè)計(jì)及教學(xué)反思

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　結(jié)合我園多元閱讀課題和我班家長(zhǎng)對(duì)孩子知識(shí)點(diǎn)比較重視的特點(diǎn)，在半日活動(dòng)開(kāi)放中我嘗試用文學(xué)欣賞，來(lái)激發(fā)幼兒對(duì)文學(xué)作品的興趣。但基于我班幼兒從未接觸過(guò)類似內(nèi)容，因此選擇來(lái)自幼兒日常生活經(jīng)驗(yàn)的簡(jiǎn)單故事《子兒吐吐》。吃瓜不吐籽違背生活常識(shí)，可通常也無(wú)甚大礙。加上詼諧幽默的風(fēng)格，打開(kāi)了幼兒奇特有趣的想象空間。通過(guò)欣賞《子兒吐吐》，理解、表達(dá)畫面內(nèi)容，并感受故事中的詼諧幽默。

　　第一環(huán)節(jié)引出故事。

　　第二環(huán)節(jié)引導(dǎo)幼兒欣賞故事三部分：

　　第一部分，認(rèn)識(shí)胖臉兒，知道他吃瓜不吐籽；

　　第二部分，理解故事內(nèi)容、表達(dá)胖臉兒的心理過(guò)程；

　　第三部分，知道胖臉兒了解了真相。

　　第三環(huán)節(jié)延伸，回歸生活經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)欣賞、理解故事內(nèi)容，用完整的句子表達(dá)胖臉兒吃子后的心理過(guò)程。

　　2、感受畫面中關(guān)于頭頂長(zhǎng)樹(shù)的夸張描繪及故事的詼諧幽默。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：課件

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、導(dǎo)入

　　今天老師帶來(lái)了一本有趣的書(shū)，書(shū)中講了一只可愛(ài)、有趣的豬。

　　二、欣賞故事三部分

　　1、它叫胖臉兒，你看它有趣嗎？

　　哎，它頭上怎么會(huì)長(zhǎng)小樹(shù)的？那到底有沒(méi)有長(zhǎng)小樹(shù)呢？我們一起來(lái)看看

　　欣賞故事第一部分

　　1、胖臉兒在哪里呢？你怎么認(rèn)出它來(lái)的？

　　2、咦，為什么大家都奇怪的看著它？

　　3、大家七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了，吃了籽會(huì)怎么樣？

　　當(dāng)聽(tīng)到會(huì)長(zhǎng)樹(shù)的時(shí)候，胖臉兒的臉一下子就發(fā)白了，坐在地上哭了起來(lái)�，F(xiàn)在他開(kāi)始想象著自己頭頂長(zhǎng)樹(shù)會(huì)怎樣了。

　　欣賞故事第二部分：

　　1、他想象著小伙伴都嘲笑他，胖臉兒怎么了？

　　2、它怎么哭得不那么傷心了？它在想什么？

　　3、有什么好處？然后他有什么反應(yīng)？（笑了）

　　4、一開(kāi)始胖臉兒害怕長(zhǎng)樹(shù)，后來(lái)他經(jīng)歷了一系列的心情變化，怎么變化的？

　　現(xiàn)在的胖臉兒認(rèn)為長(zhǎng)樹(shù)是一件好事情，于是他拼命地跑回去要為長(zhǎng)棵好樹(shù)作準(zhǔn)備拉！

　　欣賞故事第三部分：

　　1、胖臉兒做了些什么準(zhǔn)備？

　　2、結(jié)果第二天胖臉兒頭上有沒(méi)有長(zhǎng)小樹(shù)？

　　3、沒(méi)長(zhǎng)樹(shù)應(yīng)該是件好事情，為什么胖臉兒又有些難過(guò)了呢？

　　4、不過(guò)他終于明白了。明白了什么？

　　三、延伸

　　故事的名字，子兒吐吐什么意思呀？你知道哪些水果是有籽的？

　　教育幼兒再吃有籽的東西時(shí)，要慢慢吃，吐出籽。吃東西時(shí)要細(xì)嚼慢咽。

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