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《手指歌》活動(dòng)教案計(jì)劃
活動(dòng)目標(biāo):
1、 在游戲中,了解各手指的名稱,學(xué)唱歌曲“手指歌”。
2、 能邊唱邊進(jìn)行動(dòng)作表演,有初步表現(xiàn)的欲望。
3、 體驗(yàn)參與音樂活動(dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 指偶五個(gè)。
2、 手指屋睡覺的圖片和醒來的圖片。
活動(dòng)過程:
“寶寶們,你們喜歡玩手指游戲嗎?今天周老師給你們帶來了幾個(gè)手指寶寶!保ㄓ弥概家鹩變号d趣)
1、 出示指偶,和幼兒一起認(rèn)識(shí)它。
“大家好,我是大胖子。我們跟大胖子打打招呼!
2、鞏固手指名稱。
。1)引導(dǎo)幼兒逐個(gè)說出手指的名稱。
“手指寶寶都出來了,他們都是誰呢?”
。2)和手指寶寶玩捉迷藏游戲。
“小朋友真聰明,你們想不想跟手指寶寶玩捉迷藏的游戲呀?”
3、分段有節(jié)奏地學(xué)習(xí)歌詞。
。1)學(xué)習(xí)第一段:
“手指寶寶玩得真開心,天黑了,他們要回手指屋睡覺了,聽,他們是怎樣睡覺的?”
。2)學(xué)習(xí)第二段:
“太陽出來了,手指寶寶要怎么樣了?”
4、 完整學(xué)說歌詞。
。1)教師完整范念歌詞。
“手指寶寶睡覺醒來的事情老師要來說一說呢!”
。2)師幼配樂念歌詞。
“你們想不想來說一說呀?”
5、學(xué)唱新歌。
“手指寶寶睡覺醒來的事情老師還會(huì)把他唱出來呢!”
6、 歌曲處理。
“手指寶寶說你們唱得真好聽,可是第一段的時(shí)候手指寶寶在睡覺,我們?cè)撚檬裁礃拥穆曇魜沓?能不能把他們吵醒呀?第二段手指寶寶醒來了,很開心,我們?cè)撚檬裁礃拥穆曇魜沓??/p>
7、 游戲活動(dòng)。
“手指寶寶真有趣,你們想不想來學(xué)一學(xué)手指寶寶呀?”(請(qǐng)五位幼兒上來分別充當(dāng)無個(gè)手指寶寶,其他幼兒唱歌,進(jìn)行角色表演。)
8、結(jié)束活動(dòng)。
“你們還想玩手指寶寶的游戲嗎?我們一起到外面去玩吧!”
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