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關于聽說游戲活動公開課教案
活動目標:
1.學玩游戲,按照規(guī)則輕聲傳述游戲中的語言。
2.仔細傾聽,并注意分辨同伴的語言。
3.樂意參與游戲,遵守游戲規(guī)則,體驗小組合作游戲的快樂。
活動準備:
1.COPY字卡一張。
2.小紅花貼畫若干,自制獎牌若干。
活動過程:
一.出示COPY字卡,理解COPY的含義,激發(fā)幼兒游戲的興趣。
1. 教師:你知道卡片上寫英文單詞是什么嗎?它表示什么意思?
2. 教師:英文COPY翻譯成中文就是“拷貝”,它是指把一樣東西復制出許多和它一摸一樣的東西。今天我們來玩一個游戲,就叫做COPY不走樣。
二.幼兒了解游戲玩法和規(guī)則,學玩游戲。
1. 教師講解游戲規(guī)則。
2. 請一組小朋友示范游戲,然后討論。
三.統(tǒng)計比賽結(jié)果,選出獲勝小組。
1. 集體按小組進行游戲、比賽。
2. 教師和幼兒共同統(tǒng)計各小組獲得小紅花的數(shù)量,以數(shù)量多的小組為勝,辦法給該小組一枚獎章。
四.集體游戲,進一步激發(fā)幼兒興趣。
1. 變換不同方式進行游戲。
2. 教師請全體幼兒排成一個半圓形,感受集體游戲的樂趣。
反思:本活動的主要目的在于通過學玩游戲,在快樂的游戲氛圍中豐富幼兒的語匯量,培養(yǎng)幼兒傾聽、轉(zhuǎn)述的能力和習慣。因此,我在活動組織過程中,注意把握活動的價值取向,不僅關注游戲過程中獲得的樂趣,而且關注游戲本身促進幼兒語言能力發(fā)展的重要價值。同時,在活動中,我還注意引導幼兒關注自己的游戲過程,在游戲過程中不斷反思自己在游戲中出現(xiàn)的問題,在解決問題的過程中學會游戲。
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