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《數(shù)字與信息》公開(kāi)課教案
教材簡(jiǎn)析:
教學(xué)“數(shù)字與信息”這一實(shí)踐與綜合應(yīng)用時(shí)，應(yīng)注意引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)調(diào)查和交流參與活動(dòng)，感受數(shù)字在表達(dá)信息中的作用。課前調(diào)查的內(nèi)容有：
�。�1）110、112、114、120等特殊電話號(hào)碼是什么號(hào)碼；
�。�2）自身所在學(xué)校和家庭居住地的郵政編碼；
（3）自身家庭成員的出生日期和身份證號(hào)碼；
�。�4）生活中用常見(jiàn)的數(shù)字編碼表達(dá)信息的例子；
�。�5）自身學(xué)籍卡上的學(xué)籍號(hào)。
課后調(diào)查的內(nèi)容有：
�。�1）去郵局調(diào)查有關(guān)郵政編碼的其他信息；
�。�2）生活中還有哪些常見(jiàn)的數(shù)字編碼。教學(xué)時(shí)，應(yīng)引導(dǎo)同學(xué)充沛開(kāi)展交流活動(dòng)：比方，為什么有些編號(hào)的開(kāi)頭是0？怎樣從身份證中看出一個(gè)人出生的日期？身份證上的數(shù)字編碼有哪些用處？等等。
在此基礎(chǔ)上，教材在“做一做”中讓同學(xué)結(jié)合實(shí)際問(wèn)題，嘗試用數(shù)字編碼表達(dá)信息。比方，為某賓館的兩幢客房大樓的房間編號(hào)，為一年級(jí)新生編號(hào)，還布置了與方位和距離聯(lián)系的問(wèn)題，用編碼表示家大約在學(xué)校的什么位置。
教學(xué)目標(biāo)
1．體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到數(shù)字中蘊(yùn)含著豐富的信息。
2．初步了解一些簡(jiǎn)單的數(shù)字編碼的方法，感受數(shù)字編碼的思想和其應(yīng)用價(jià)值。
3．在具體情境中，嘗試應(yīng)用數(shù)字對(duì)信息進(jìn)行處置，提高應(yīng)用意識(shí)。
4．初步了解對(duì)應(yīng)思想，符號(hào)化思想，提高認(rèn)識(shí)事物的能力。
教學(xué)重點(diǎn):感知數(shù)字表達(dá)信息的最基本方法和作用，嘗試應(yīng)用數(shù)字來(lái)處置信息
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