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《生物是怎樣傳遞信息的》初中教案
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解大自然中生物也能進(jìn)行傳遞信息
2. 了解螞蟻和蜜蜂是怎樣傳遞信息的，認(rèn)識其他生物傳遞信息的方式。
3. 通過對大自然中生物進(jìn)行傳遞信息的了解,培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生觀察分析能力。
新授設(shè)計
一、導(dǎo)入
1.你們想象中生物是怎樣傳遞信息的？
2.根據(jù)日常生活中的經(jīng)驗小組內(nèi)討論交流一個事例 。
導(dǎo)入：生物是怎樣傳遞信息的
二、探究活動
�。ㄒ唬┪浵亗鬟f信息的方式
1.帶著兩個問題觀看螞蟻覓食視頻,然后理清
a.螞蟻是怎樣尋找食物的？
b.螞蟻發(fā)現(xiàn)了食物，是怎樣與同伴聯(lián)系的？
c.仔細(xì)觀察后小組討論交流，全班交流回答。
2.小結(jié)：螞蟻傳遞信息的方式。
�。ǘ┟鄯鋫鬟f信息的方式
�。�1）學(xué)生小組討論搜集資料 。
�。�2）師生共同小結(jié)：師生共同探究蜜蜂是用舞蹈來傳遞信息的。
�。ㄈ┢渌飩鬟f信息方式
1.學(xué)生依據(jù)課本提供的資料討論：捕蠅草、孔雀、大猩猩、母雞等傳遞信息的不同方式。
2.小組內(nèi)交流，然后在全班交流。學(xué)生討論：學(xué)生將自己搜集的資料在小組內(nèi)進(jìn)行交流。
三、達(dá)標(biāo)檢測
1．俗話說：“人有人言，獸有獸語�！蔽浵伿怯媚姆N“語言”進(jìn)行交流的（ ）。
A．舞蹈 B．氣味 C．聲音 D．表情
2．下列幾項動物行為中，不能起到同同種個體之間交流信息作用的是（ ）。
A．蜜蜂的舞蹈動作 B．鳥類的各種鳴叫聲
C．蜂王釋放的特殊分泌物 D．烏賊受到威脅時釋放墨汁
3．螞蟻之間靠（ ）傳遞信息。
四、課堂小結(jié)：
搜集資料繼續(xù)了解生物傳遞信息的方式帶給人類的啟示。
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