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《春天來(lái)了》優(yōu)質(zhì)教案設(shè)計(jì)
單元目標(biāo)：
一、通過(guò)聆聽《春之歌》、《春風(fēng)》，演唱《大樹媽媽》、《郊游》表達(dá)對(duì)大自然的熱愛之情。
二、能用廢舊物品自制沙錘等無(wú)固定音高的簡(jiǎn)易打擊樂(lè)器。
三、認(rèn)識(shí)八分休止符，并準(zhǔn)確地拍擊帶有休止符的節(jié)奏。
四、能在學(xué)會(huì)歌曲后，跟著老師準(zhǔn)確地按音高唱唱名。
課時(shí)安排：共兩課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
第一課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容：
一、上期知識(shí)復(fù)習(xí)
二、學(xué)唱歌曲《大樹媽媽》
三、創(chuàng)編與活動(dòng)。
教學(xué)目標(biāo)：
一、通過(guò)聽唱法學(xué)習(xí)歌曲，感受歌曲輕柔、甜美的情緒，并能以親切、柔美的聲音演唱，并能唱準(zhǔn)八分何止符。同時(shí)加深對(duì)樹木愛護(hù)的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
二、通過(guò)歌表演的學(xué)習(xí)與表演、創(chuàng)編動(dòng)作與師生互動(dòng)的交流，學(xué)習(xí)以動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)體驗(yàn)自己的情感，引導(dǎo)學(xué)生參加音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)。
教學(xué)用具：鋼琴、錄音機(jī)、自制卡片。
教學(xué)重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)“0”的時(shí)值，并擊拍。
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)：
1.師生問(wèn)好歌。
2.音樂(lè)課堂小常識(shí)：坐姿、歌唱的常規(guī)等。
二、復(fù)習(xí)上期知識(shí)
1.復(fù)習(xí)歌曲：學(xué)生自由選擇歌曲齊唱；
2.節(jié)奏練習(xí)。
三、新課學(xué)習(xí)：
1.初聽歌曲“大樹媽媽”，設(shè)問(wèn)：歌曲告訴我們大樹像什么？
2.復(fù)聽歌曲：聽老師范唱，隨音樂(lè)擊拍，感受歌曲的節(jié)拍；
3.再聽歌曲范唱，眼看樂(lè)譜，找出歌曲中出現(xiàn)了幾個(gè)八分何止符？
4.按歌曲節(jié)奏朗誦歌詞，感受歌曲的節(jié)奏，尤其是八分休止符的停頓；
5.歌曲學(xué)習(xí)：
1）教師范唱歌曲，引導(dǎo)學(xué)生手指書視譜；
2）引導(dǎo)學(xué)生看課本上的圖片理解歌曲樂(lè)；
3）學(xué)生模唱學(xué)習(xí)歌曲 ；
4）通過(guò)分句唱熟練歌曲的演唱。
6.師生合作學(xué)唱歌曲曲調(diào)：學(xué)生演唱第1、4樂(lè)句，老師演唱2.3樂(lè)句。
7.通過(guò)自編游戲表演歌曲《大樹媽媽》要求自創(chuàng)動(dòng)作，從學(xué)生的自
創(chuàng)動(dòng)作中選編成游戲進(jìn)行表演。
8.以“你為大樹做了什么？”為話題，引導(dǎo)學(xué)生開展對(duì)“愛護(hù)樹木，保護(hù)綠色”的討論，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。
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