《中東》第一課時教案設(shè)計

　　【教學(xué)目標】

　　知識與技能

　　1.能讀圖說出中東地區(qū)的范圍和位置，認識主要的國家和城市。

　　2.掌握中東地處“兩洋三洲五海之地”，自古以來就是東西方的交通要道。

　　過程與方法：通過本節(jié)的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)讀圖能力，以及對地圖的分析判斷能力。借助相關(guān)資料及教材知識，分析中東成為熱點地區(qū)的原因。

　　情感態(tài)度與價值觀：培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注時事和關(guān)心世界的意識，使學(xué)生明確各國和各民族之間應(yīng)該互相尊重、和平共處。

　　【教學(xué)重點、難點】

　　教學(xué)重點、難點：根據(jù)課程標準及教學(xué)目標要求，確定中東地處“三洲五海之地”的地理位置重要性為教學(xué)重點；中東成為“長期的熱點地區(qū)”的地理背景，既是教學(xué)重點亦為教學(xué)難點。

　　【教學(xué)方法】

　　1.分組討論法：教師提出問題，引導(dǎo)學(xué)生讀書讀圖，找出解決問題的辦法。

　　2.比較教學(xué)法：通過與已知的地理知識的縱向、橫向比較，開拓學(xué)生的思維，加深對知識的理解與鞏固。

　　3.計算機輔助教學(xué)：利用powerpoint等軟件制作地理課件，創(chuàng)設(shè)直觀性與探索性相結(jié)合的教學(xué)情境，提高課堂教學(xué)效率。

　　【教具準備】

　　多媒體設(shè)備、課件、填充圖冊

　　教學(xué)時數(shù)：１課時

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