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《阿長與〈山海經(jīng)〉》第一課時(shí)教學(xué)教案
課題《阿長與〈山海經(jīng)〉》第一課時(shí)
時(shí)間
教學(xué)目標(biāo)
1、掌握課文的生字生詞,整體感知課文,流利有感情的朗讀課文。
2、自讀課文,小組合作交流,看看文章寫了阿長那些事情。
3、體會(huì)作者“不虛美,不隱惡”的主張。
教學(xué)重點(diǎn)
朗讀、整體感知課文。
教學(xué)難點(diǎn)
把握故事情節(jié),概括事件。
教具
多媒體
教學(xué)流程
教學(xué)內(nèi)容以及師生活動(dòng)
課前展示
激趣導(dǎo)入
探究新知
展示匯報(bào)
實(shí)踐創(chuàng)新
名著:《朝花夕拾》
聯(lián)系舊知導(dǎo)入
一.交流預(yù)習(xí)
(一)文學(xué)常識(shí)
魯迅〔1881年9月25日~1936年10月19日〕,中國( )( )和( )家。原名( ),字( ),浙江紹興人。出身于破落封建家庭。1902年去日本留學(xué),原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī), 后從事文藝工作,企圖用以改變國民精神。1918年5月,首次用“魯迅”的筆名,發(fā)表中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《 》,奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的 基石。
。ǘ┳⒁簦
阿長( ) 駭人( ) 擄去( )
震悚( ) 惶急( ) 瘡疤( )
詰問( ) 渴慕( ) 疏懶( )
霹靂( ) 孤孀( ) 憎惡( )
絮說( ) 福橘( ) 恭喜( )
煩瑣( ) 辟頭( ) 懼憚( )
哀悼( ) 守寡( ) 粗拙( )
二.自讀課文,思考問題,組內(nèi)交流,展示匯報(bào)
1、看看文章寫了阿長哪些事情?依課文記敘順序列出。
2. 重點(diǎn)寫哪件事情?
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每
堂
一
清
布置作業(yè)
一.作者簡介
魯迅,中國( )( )和( )。原名( ),字( ),浙江紹興人。散文集《 》。
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駭人( ) 擄去( ) 震悚( )
惶急( ) 瘡疤( ) 詰問( )
疏懶( ) 霹靂( ) 憎惡( )
絮說( ) 煩瑣( ) 辟頭( )
懼憚( ) 哀悼( ) 粗拙( )
我也是一個(gè)海盜
一天,正當(dāng)史密斯太太坐在醫(yī)生的候診室里等候看病的時(shí)候,一個(gè)小男孩在他母親的帶領(lǐng)下也來到了診所,走到她旁邊的椅子上坐了下來。這個(gè)小男孩引起了史密斯太太的注意,因?yàn)樗囊恢谎劬ι洗髦壅,讓史密斯太太感到驚奇的是,這個(gè)小男孩似乎并沒有因?yàn)槭ヒ恢谎劬Χ艿绞裁从绊,更讓史密斯太太意想不到的是,正是這個(gè)小男孩治愈了她的心理障礙。
那天,診所里的病人特別多,還要等很長時(shí)間才能輪到史密斯太太。借著這個(gè)機(jī)會(huì),她和小男孩的媽媽聊了起來,而小男孩則獨(dú)自在地板上玩他的玩具士兵,并不時(shí)地抬眼瞟一下他的母親。
終于,史密斯太太找到了一個(gè)機(jī)會(huì)問小男孩眼睛怎么了。小男孩想了好一會(huì)兒,才抬起頭,掀起眼罩,答道:“我的眼睛沒什么。∥沂且粋(gè)海盜!”說完,又低下頭接著玩他的游戲去了。
史密斯太太之所以來到診所里,是因?yàn)樵谝淮诬嚨溨,她的一條腿被撞傷了,并且從膝蓋以下被截肢了,F(xiàn)在,她正等待著醫(yī)生給她做檢查,看看傷口是否痊愈,以便裝上假肢。截肢給她帶來的打擊簡直太大了,她也曾嘗試要鼓起勇氣,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),但是,她仍舊總感覺自己是個(gè)殘廢。雖然,在理智上,她知道這次截肢對(duì)自己今后的生活沒有大的妨礙,但是,在感情上,她卻始終不能克服這個(gè)心理障礙。醫(yī)生建議她嘗試一下想像療法。她照樣做了,但是,她卻想像不出一個(gè)在感情上可以接受的持久的形象。在她的腦海里,她看到的始終是一個(gè)殘廢的自己。
但是,此刻,小男孩的一句“我是一個(gè)海盜”卻改變了她的生活。頓時(shí),她感到非常激動(dòng)。她仿佛看到自己身著海盜服,正威風(fēng)凜凜地屹立在一艘海盜船的船頭:她的雙手背在身后,雙腿分開———其中有一條腿是木腿,昂首挺胸,微笑著面對(duì)狂風(fēng)暴雨的洗禮。
就在那一刻,她腦海中原先那個(gè)殘廢的形象頓時(shí)消失得無影無蹤了,她又重新鼓起了勇氣。然后,她收回目光,滿懷感激地注視著眼前的這個(gè)小男孩———他仍舊在專心致志地玩著他的玩具士兵。
幾分鐘之后,護(hù)士喊到了史密斯太太的名字。當(dāng)她拄著拐杖站起身來的時(shí)候,小男孩看到了她那被截肢的斷腿!班!女士,”他驚訝地叫道,“您的腿怎么了?”聽到兒子這樣的問話,小男孩的媽媽感到非常窘迫。
但是,史密斯太太卻抬頭注視著小男孩,微笑著答道:“沒什么啊,我也是一個(gè)海盜!”
1.本文寫了一個(gè)什么故事?請(qǐng)用簡潔的語言概括 。
2.第③段中小男孩“好像對(duì)這個(gè)問題考慮了很久”,你想像一下:他會(huì)考慮什么?
3.文章第④段能否刪掉?說說你的理由。
4.第⑥段為什么把史密斯太太想象自己在海盜船上的情景描寫得生動(dòng)細(xì)致?
5.文中小男孩的哪些性格影響了史密斯太太?
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