活動目的：        

　　1、認識多種不同種類的冷飲，能用較完整地語言說出冷飲的名稱、形狀、感知冷飲的基本特點。

　　2、了解夏季使用冷飲的常識，懂得不能貪吃冷飲。

　　活動準備：        

　　1、幼兒安全用書、多媒體教學資源《冰激凌小豬》

　　2、少量冷飲食品，各種冷飲的包裝袋，盤子與餐巾。

　　活動過程：        

　　1、展示各種冷飲，引導幼兒較完整地說出不同冷飲的名稱和外形特征。

　　展示各種冷飲的包裝，引導幼兒說一說自己認識那種冷飲?請個別幼兒到前面向大家介紹自己喜歡吃的冷飲。

　　2、幼兒分組品嘗冷飲，感知冷飲食品的特點。

　　(1)引導幼兒自己打開包裝，慢慢地品嘗。

　　(2)提出問題，引導幼兒說出吃的是什么冷飲?是什么味道的?吃冷飲時有什么感覺?冰激凌在自己的嘴里有什么變化?

　　3、教師借助多媒體資源中的圖片講述故事《冰激凌小豬》，引導幼兒理解故事內容，懂得吃冷飲要適量。

　　講述故事后提問：小豬胖胖喜歡吃什么?他變成了什么?為什么?小動物是怎樣幫助他的?小動物為什么也凍得渾身發(fā)抖?

　　4、通過討論，了解夏季食用冷飲的常識。引導幼兒說一說食用冷飲時要注意些什么，為什么不能多吃冰激凌。讓幼兒凍得吃冷飲要適量，身體才會健康。

　　活動延伸：        

　　家長給幼兒講解引用過多冷飲的害處，提醒幼兒不要食用過多的冷飲，讓幼兒學會保護自己。