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色彩的明度對比美術(shù)教學教案

時間:2024-12-20 05:58:47 教案 我要投稿
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色彩的明度對比美術(shù)教學教案

  一、 教學目標:

色彩的明度對比美術(shù)教學教案

  1、學習色彩的明度對比知識,加深對色彩要素的理解。

  2、掌握色彩的明度的處理方法,并能在繪畫中運用,提高學生用色的造型的能力和技巧。

  3、掌握色彩的明度對比知識,培養(yǎng)審美情操,激發(fā)學生運用豐富的色彩去創(chuàng)造藝術(shù)美和表現(xiàn)生活美。

  二、 教學重難點:

  1、重點:傳授色彩的明度對比知識,掌握色彩的明度處理方法,提高學生運用色彩的技巧。

  2、難點:讓學生接受色彩的明度對比知識和對色彩明度進行操作,并在繪畫實踐中運用。從知識到應用是一個較復雜的轉(zhuǎn)換過程。教學中要抓住這個重要環(huán)節(jié),用理論來指導實踐,從實踐中加深對理論的理解。

  三、 課時安排:一課時。

  四、 課前準備:

  范畫若干幅;

  顏色本身的明度差別;

  色彩明度較強和稍弱的示圖;

  同一題材不同明度對比圖。

  五、 教學過程:

  1、揭題:同學們今天我們一起來學習色彩和明度對比的知識。

  2、提問:

 。1) 什么叫明度?

 。2) 你能指出你衣袖上色彩的不同明度嗎?

 。3) 為什么我們要學習色彩的明度對比?

  3、明度演示:

  (1) 讓學生觀察彩色紙條(紅色),當我將紙條拉緊時,學生看到紙條上均勻的彩色。顏色沒有深淺變化。

 。2) 當我將彩色紙條折成彎形狀后,再讓學生觀察,出現(xiàn)紙條的顏色與前次見到的不一樣,讓學生指導出同種顏色的深淺變化,并讓他們回答為什么會有這種現(xiàn)象。

 。3) 讓學生上講臺,自己挑選另一種顏色的紙條,按和的操作步驟進行曲演示,并指導該色紙變化的現(xiàn)象。

 。4) 屐基同探討:一種固有色由于受光強弱的不同出,現(xiàn)不同的明度變化現(xiàn)象,使色彩產(chǎn)生一種節(jié)奏美感。

  4、提問:

 。1) 我們從演示中發(fā)現(xiàn)色彩明度變化的現(xiàn)象,在繪畫時如何反映?

  (2) 如何使一種顏色出現(xiàn)不同的明度?

 。ㄍㄟ^加白提高明度,加黑減弱明度。)

  5、演示色彩明度的變化:

  (1) 先將紙面中間涂上本色,加白調(diào)勻后涂在本色左邊,再加白調(diào)勻后涂在更左邊。

  (2) 用一支干凈的筆加黑色小許調(diào)勻后涂在本色的右邊,再加黑少許調(diào)勻后涂在更右邊。

  6、指導學生進行色彩的明度對比練習。

  7、作業(yè)講評。提倡多練習,并引導學生課外多動手。

  8、全課總結(jié)。

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