人教版小學三年級美術上冊第9課有趣的鞋教案

　　教材分析

　　1、《有趣的鞋》是義務教育課程標準實驗教材美術三年級上冊教學用書，本課要求學生是從欣賞到表現(xiàn)，從現(xiàn)實到想像，從平面到立體多方位地設計自己喜歡的鞋，以圖訓練學生思維的連貫性、變通性和發(fā)散性，從而培養(yǎng)學生豐富的想像力和挖掘創(chuàng)造潛能，使學生動腦、動手的過程中充分享受成功快樂。

　　2、《有趣的鞋》通過精美圖片欣賞，讓學生了解鞋上的歷史文化、民族特色，鞋與生活的關系；又通過觀察身邊的鞋，讓學生進一步了解鞋的質地、款式、功能等，并采用繪畫、制作等多種方法來表現(xiàn)自己想設計的鞋。針對學生的年齡特征和心理特點，本課運用多種材料和手段，讓學生在輕松、自然的觀察、欣賞、體驗、制作和游戲中學習，融看、畫、做、玩于一體，充分激發(fā)學生學習美術的興趣。

　　學情分析

　　本年級的學生已經(jīng)對美術知識有一定的認知與了解，在各個方面都有提高的空間，有一大部分學生非常喜歡，學習積極性很高，興趣也很濃。

　　在學習美術這一塊的障礙點也有，我們畢竟是農(nóng)村小學，很多條件，設施不是很齊全，學生對美術的知識接觸面狹窄，專業(yè)教師也不是很多，所以在硬件這一塊很是欠缺。學生不能有大幅度的上升。

　　教學目標

　　1． 認知目標：了解生活中鞋的結構以及設計原則，培養(yǎng)實用造型能力。

　　2． 技能目標：掌握利用多種材料制作鞋的方法和要求。

　　3．情感日標：培養(yǎng)學生對應用美術的興趣和對生活的熱愛。

　　教學重點和難點

　　教學重點：能運用撕、剪、畫、印等方法制作漂亮、合腳的鞋。

　　教學難點：對鞋形式美的裝飾。(鞋款式、圖案、色彩的完美統(tǒng)一)

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