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夸夸好朋友教學(xué)教案
【教學(xué)目標(biāo)】
1、通過活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)夸夸自己的好朋友，并學(xué)會(huì)如何運(yùn)用合適的語言正確地夸獎(jiǎng)。
2、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在日常生活中善于發(fā)現(xiàn)好朋友的優(yōu)點(diǎn)。
3、通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生明白怎么樣的學(xué)生才能交到好朋友。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
重點(diǎn)：學(xué)會(huì)夸夸自己的好朋友，并能運(yùn)用合適的語言正確地夸獎(jiǎng)。
難點(diǎn)：在日常生活中善于發(fā)現(xiàn)好朋友的優(yōu)點(diǎn)。
【教學(xué)時(shí)間】
2課時(shí)
【教學(xué)對象】
小學(xué)一年級學(xué)生
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1. 教學(xué)幻燈片
2. 歌曲《朋友》
第一課時(shí)：
【教學(xué)過程】
一、課前熱身。
1、師：同學(xué)們，今天我們又要上交往與禮儀課了，上課之前，我們先來學(xué)習(xí)一首兒歌。（媒體出示） 我們都是好朋友
小鳥兒，成群飛。
小魚兒，成群游。
小朋友，手拉手，
排成隊(duì)伍向前走。
2、師：誰愿意讀？個(gè)別讀、男女生讀、全班讀
二、讀文明理，揭示課題。
1、 師：讀完兒歌，我們趕快到生活記事簿去看看吧！今天我們又要學(xué)習(xí)一篇短文了，請同學(xué)聽聽錄音。
2、悟道理：聽了這個(gè)故事，你覺得故事中的趙宇釗是個(gè)怎樣的孩子的呢？
3、讀短文，完成口頭填空：
我的好朋友叫（ ），他不僅（ ），而且( )。
4、師：今天的禮儀與交往課我們就要學(xué)習(xí)如何夸夸好朋友！
（板書課題：夸夸好朋友）
5.齊讀課題。
三、運(yùn)用“鑰匙”，正確夸獎(jiǎng)。
1、師：夸獎(jiǎng)別人是日常生活中的基本禮儀。那么，在夸獎(jiǎng)時(shí)要注意什么呢？智慧老爺爺給小朋友們送來了3把“金鑰匙”，感興趣的小朋友趕快來讀讀吧：
2、媒體分層出示五份“智慧便利貼”。
夸獎(jiǎng)朋友必須真心實(shí)意，發(fā)自內(nèi)心。
要善于發(fā)現(xiàn)朋友身上的優(yōu)點(diǎn)，夸獎(jiǎng)的內(nèi)容要真實(shí)，不要夸大其詞。
夸獎(jiǎng)朋友的語氣要真誠。
3、齊讀。
4、師：如果你看見這個(gè)情景，你會(huì)怎樣來夸夸好朋友呢？（媒體出示圖片1）
四、創(chuàng)設(shè)情境，親身實(shí)踐。
1、師：小朋友們可真聰明！已經(jīng)會(huì)運(yùn)用這幾條“智慧便利貼”了，這里老師又給大家?guī)砹?句生活中最常用的夸獎(jiǎng)?wù)Z。（媒體出示）5句最常用的夸獎(jiǎng)?wù)Z：
你很棒！
你干得非常好！
我們?yōu)槟泸湴粒?/p>
你非常聰明！
你真會(huì)動(dòng)腦筋！
2、生開火車讀一讀。
3、創(chuàng)設(shè)情景，實(shí)踐體驗(yàn)
師：大家看，誰會(huì)運(yùn)用剛學(xué)的夸獎(jiǎng)?wù)Z來夸一夸圖中的小朋友呢？（媒體出示圖片2.3）
五、真情表達(dá)，總結(jié)升華。
1、師：在今天這堂交往與禮儀課上，我們學(xué)習(xí)了如何正確地夸獎(jiǎng)好朋友，那么你現(xiàn)在最想夸獎(jiǎng)的好朋友是誰呢？（全班交流）
2、讓我們借助這張小小的卡片,把你想夸獎(jiǎng)你朋友的話寫在這張卡片上。(歌曲《朋友》響起)
3、評選最佳心語.
3、師總結(jié)：
第二課時(shí)：
一、什么樣的人才算是真正的朋友？
生邊說師邊板書。(寬容別人,與朋友之間有了矛盾,及時(shí)溝通。)
師總結(jié):當(dāng)與朋友發(fā)生了矛盾,主動(dòng)地去進(jìn)行溝通,寬容別人。當(dāng)朋友遇到了困難,無私的去幫助他,這才是真正的朋友。
二、兒歌中深入領(lǐng)會(huì)朋友的重要性:
師配樂朗誦:
當(dāng)我們痛苦孤單時(shí),朋友給我們以撫慰。
當(dāng)我們孤立無援時(shí),朋友向我們伸出熱情的雙手。
當(dāng)我們?nèi)〉贸煽儠r(shí),朋友給我們以真誠的祝福。
朋友猶如陽光和雨露,給我們的心靈帶來溫暖和滋潤。
朋友就是一條圍巾,幫我去走冬天的寒冷。
朋友就是一杯熱水,幫我們驅(qū)走干渴。
朋友就是一棵大樹,幫我們乘涼。
三、友情互遞
師:朋友這么重要,讓我們做一對真正的朋友。世界上沒有十全十美的人,人既有優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。你的朋友肯定也有缺點(diǎn),現(xiàn)在讓我們借助這張小小的卡片,把你想對你朋友說的話寫在這張卡片上。 學(xué)生在輕柔的音樂聲中書寫自己的感受。
師:現(xiàn)在請你把你對好朋友說的話讀出來。
生:曉晨,那一次真的對不起,我希望我們能成為真正的好朋友,再也不發(fā)生矛盾。
生:小楷友誼就像一條緩緩流淌的小河,讓我們的友誼之水永久常流,互相幫助,共同進(jìn)步。
師小結(jié):我們要銘記朋友給我們提出的建議,取長補(bǔ)短,做一對真正的朋友。
四、廣交天下友
師:在今后的生活當(dāng)中,我們還會(huì)遇到各種各樣的人,你想和什么樣的人交朋友,并說說你的理由。
生:我想和善于交談的人交朋友,讓我懂得更多的知識。
生:我想和愛跳舞的人交朋友,我想把舞跳得更美。
生??
師:我們可以與自己興趣、愛好不同的人交朋友;與自己意見不同的人交朋友;與不同年齡的人交朋友,也可以與書交朋友??
五、總結(jié):
師:朋友能給我們帶來歡樂,帶來溫暖,帶來前進(jìn)的動(dòng)力。希望大家用真誠去播種、用熱情去澆灌,只要我們獻(xiàn)出我們的愛心,將心比心,這樣才能獲得更多真正的朋友。讓我們在歌曲《永遠(yuǎn)是朋友》中結(jié)束這節(jié)課。(師生共同聽音樂。)
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