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《不上你的當》教案與反思
活動目標
1通過情景活動，教育小朋友不要隨便跟陌生人走，和陌生人說話，吃陌生人給的東西。
2.交給小朋友擺脫陌生人的方法。
3.初步培養(yǎng)小朋友的自我保護意識。
重點難點
交給小朋友如何擺脫陌生人的方法。
活動準備
兔子頭飾（每人一個），課件（故事），情景扮演（陌生人、大灰狼、糖果。）
活動過程
1. 音樂活動進入教室（兔媽媽帶兔寶寶去外面游玩）
2. 設(shè)置情景，導入“陌生人”
�。ㄍ脣寢屟b肚子疼，暫時離開，這時候一個“陌生人”老師入場，拿糖果哄騙小朋友跟他離開。）
�。ù行∨笥褱蕚涓吧穗x開時兔媽媽回來。）
老師：你們認識她是誰嗎？不認識的話就是陌生人，如果你不能判斷這個人是好人還是壞人的話，就不能隨便和陌生人說話。
3. 聽老師講故事。
�。�1） 提問：剛才，故事里的明明認識那個叔叔嗎？
�。�2） 他跟那個叔叔走了，他的做法對嗎？
�。�3） 還有，剛才我們班有幾個小朋友也想要跟不認識的人走了，這樣子，行嗎？
4．討論：當有陌生人跟你說話，給你東西吃，要帶你去玩，你該怎么辦？
5.小結(jié)如何擺脫陌生人的方法：
�。�1）遇到不認識的人話，不理他，馬上走開。
�。�2）不要貪吃，不認識的人給錢或東西，都不能要。
�。�3）可以打電話報警或告訴大人。
6活動：不上你的當（加深小朋友不要跟陌生人走的意識，培養(yǎng)自我保護意識）
老師扮演陌生人，要哄騙小朋友跟她走，小朋友沒有上當。
7.在歌曲《不上你的當》音樂中結(jié)束活動。
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