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大班語言教案《繩子像什么》

時間:2025-02-28 12:15:11 教案 我要投稿
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大班語言教案《繩子像什么》

  【活動目標(biāo)】

大班語言教案《繩子像什么》

  1、想象生活中各種像繩子的事物。

  2、體驗形體扮演的樂趣。

  【活動準(zhǔn)備】

  1、兒歌:《繩子像什么》、錄音機(jī)、磁帶等。

  2、各種粗細(xì)長短不一的繩子。

  3、事先請幾個幼兒學(xué)會表現(xiàn)兒歌的形體動作。

  【活動過程】

  一、開始部分:

  聽音樂做律動進(jìn)入活動室。

  二、基本部分:

  1、談話:小朋友,今天老師給你們帶來了一個很有趣的兒歌,想知道是有關(guān)什么的兒歌嗎?(想),好,讓我們一起聽錄音。

  2、放錄音:兒歌《繩子像什么》

  繩子像什么

  繩子細(xì)長長,像小蛇兒在路中央;

  繩子粗短短,像面條兒Q又軟;

  繩子圍圈圈,像一列火車開進(jìn)大花園。

  3、小朋友,剛才兒歌里面說的是什么?(繩子),那兒歌里面繩子像什么呢?(像小蛇、像面條、像火車),說的真好,請小朋友們在聽一遍,然后做出與兒歌內(nèi)容大致相關(guān)的形體動作。

  幼兒自由做動作,老師不要給予評價。

  4、大家一起表演兒歌《繩子像什么》:

  “繩子細(xì)長長”:雙手向上,雙腳踮高,將身體往上提。

  “像小蛇兒在路中央”:扭動身體左右搖晃。

  “繩子粗短短”:慢慢將身體縮至最小。

  “像面條兒Q又軟”:前后搖動身體。

  “繩子圍圈圈”:趴在地板上雙手繞成圓圈狀。

  (1)老師邊念邊示范表演。孩子們進(jìn)行模仿。

  (2)老師念兒歌,孩子們進(jìn)行表演。

  (3)集體邊念兒歌邊表演。

  5、討論:剛才,小朋友們表演的很好,現(xiàn)在請小朋友們再想一想,繩子還像什么?(幼兒自由回答)

  老師可適當(dāng)給予提示:

  繩子擺動、抖動時像什么?

  繩子繞成圓圈、三角形、正方形時,又像什么?

  6、好,現(xiàn)在讓我們一起來玩繩子吧,看哪個小朋友想的最多,想的跟別人不一樣。(孩子們自由玩,老師注意觀察,及時跟孩子進(jìn)行對話。)

  用繩子配合形體動作做出各種可能的聯(lián)想物,如洗澡的毛毛蟲、游泳的鴨子、跳舞的小丑、軟綿綿的棉花糖、粘粘的口香糖等等。

  哇,剛才老師看到小朋友們做出了很多老師也沒有想到的物體,現(xiàn)在讓我們一起來說一說,你表現(xiàn)的是什么?(指名回答)小朋友們真厲害,能想出這么多的玩法,說的也這么好,現(xiàn)在就讓我們一起到外面做“繩子變身”的游戲吧。

  三、結(jié)束部分:

  做游戲:《繩子變身》

  請孩子們假裝自己是繩子,變成了聯(lián)想物。如:

  ——教師:“繩子變身了!

  ——幼兒:“變什么?”

  ——教師:“變成會轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇!

  幼兒配合口令做動作的同時,可用節(jié)奏輕快的樂曲作為開始及結(jié)束動作的號令。

  四、活動延伸:

  (1)聽音樂孩子們自由玩繩。

  (2)老師將孩子們聯(lián)想的內(nèi)容記錄(繩子的玩法)在海報上,張貼在活動區(qū)內(nèi),供有興趣的孩子繼續(xù)“變身”。

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