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有關(guān)小動(dòng)物蓋房子教案
教學(xué)目標(biāo)
1、了解造型活動(dòng)中繪畫(huà)、拼貼、捏泥等不同的表現(xiàn)方式。
2、能運(yùn)用較為合理的方法，大膽想象，為小動(dòng)物“建造”一所有特色的房子。
3、在學(xué)習(xí)活動(dòng)中體會(huì)助人為樂(lè)的含義。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
重點(diǎn)：運(yùn)用畫(huà)或撕貼、捏泥等方法，給小動(dòng)物建個(gè)房子。
難點(diǎn)：創(chuàng)作出獨(dú)特而有趣的房子。。
教學(xué)準(zhǔn)備
教具：、范作，示范用具，各種各樣音樂(lè)動(dòng)畫(huà)，各種材質(zhì)的“建造”材料。
學(xué)具：教材、課堂練習(xí)、橡皮泥或彩色紙或水彩筆 、紙剪刀、膠帶紙等自備各種“建造”材料。
教學(xué)過(guò)程
一、組織教學(xué)
準(zhǔn)備制作用具，規(guī)范美術(shù)制作習(xí)慣。
二、導(dǎo)入新課
1、情景導(dǎo)入
1）談話導(dǎo)入：上堂課，我們與小鳥(niǎo)們玩的很開(kāi)心，今天就在小鳥(niǎo)家的樓下，又發(fā)生了一件事。
2）欣賞：《風(fēng)娃娃與小動(dòng)物的故事》
在小鳥(niǎo)家的樓下住著三個(gè)小伙伴，小熊、小猴、還有小兔，他們?nèi)齻�(gè)是好朋友，冬天到了，北風(fēng)來(lái)了，小熊和小猴去叫小兔，我們一起在修一修房子，可小兔看了看萬(wàn)里無(wú)云的藍(lán)天，明媚的陽(yáng)光，說(shuō)：“這么好的天，睡懶覺(jué)最好，不用修房子�！庇谑�，小兔就懶懶的睡覺(jué)了。小熊與小猴只好兩個(gè)人開(kāi)始修房子了，小熊扛來(lái)了木頭，小猴車(chē)來(lái)了磚頭，“叮叮咚咚”的一陣，房子煥然一新。晚上到了，北風(fēng)娃娃來(lái)了，“呼…呼…”小動(dòng)物們都溫暖的睡覺(jué)了，小熊蓋上大被子睡了，小猴也進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……“嘩啦啦”一聲，小兔家被調(diào)皮的北風(fēng)娃娃吹倒了，小兔急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“怎么辦，這可怎么辦”，小熊與小猴跑出來(lái)，安慰小兔，并先收留小兔一晚……
3）小朋友們，那小兔明天該怎么辦呢？
2、揭示課題
三、欣賞感知
1、設(shè)疑：那我們?cè)撛鯓訋椭⊥媚兀?/p>
合作小組討論，交流。（幫小兔造房子）
2、我們要幫小兔造怎樣一幢房子呢？
合作小組討論，交流，各小組基本定稿。
3、“小兔房子投標(biāo)會(huì)”
1）說(shuō)說(shuō)你們小組為小兔建造的房子？
2）你們的房子有什么設(shè)施？
3）你們的房子有什么優(yōu)勢(shì)？
4）最能體現(xiàn)小兔家的特色之處在哪？
5）你們打算用什么建筑材料，有什么優(yōu)勢(shì)？為什么用這些建材？
6）估計(jì)花費(fèi)多少錢(qián)？
4、師生交流，小結(jié)：
制定最經(jīng)濟(jì)，實(shí)用，美觀的小兔之家。
5、欣賞范品，看看他們?yōu)樾⊥媒ㄔ斓姆孔樱?/p>
1）說(shuō)說(shuō)他們的房子你覺(jué)得的怎么樣？
2）你們從他們的房子中吸取了什么優(yōu)點(diǎn)？
3）他們是用什么建材建的？
4）你知道是怎么做的嗎？
四、學(xué)生作業(yè)
合作小組一起為小兔建造一幢美觀、實(shí)用的房子。
五、教師巡回指導(dǎo)。
1、及時(shí)反饋、糾正。
2、幫助有困難的學(xué)生。
3、參與其中。
六、作品展示
1、“小兔房子展示會(huì)”
2、教師小結(jié)
小兔真開(kāi)心，謝謝大家，今天你幫小兔建造了房子，你在這個(gè)過(guò)程中，想說(shuō)些什么？
�。ǹ梢宰约赫f(shuō)，對(duì)同學(xué)說(shuō)，對(duì)小兔說(shuō)等等）
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