幼兒園語言教案：我的擔(dān)心

　　1、了解幼兒園和小學(xué)之間的差異。

　　2、化解幼兒的顧慮，并以正確的心態(tài)面對變化。

　　3、樹立幼兒的自信心。

　　活動準(zhǔn)備 1.課件，圖片。

　　活動過程

　　一、談話交流，激發(fā)興趣。

　　1、教師：老師這幾天心里很難過，你們知道為什么？

　　老師想知道當(dāng)你們馬上要離開生活學(xué)習(xí)了三年的幼兒園時，你們現(xiàn)在是什么樣的心情？

　　2、幼兒交流

　　3、教師總結(jié)：每一個人的心情都是不一樣的，有開心，有緊張，有擔(dān)心，

　　有的既高興又有些害怕,那今天我們這位小朋友他的心情和你們一樣嗎？

　　二、感受歌曲，引導(dǎo)思考。

　　1、觀看課件。

　　2、提問：歌曲里的小男孩他是什么樣的心情？他擔(dān)心什么？

　　3、教師：你們有這種擔(dān)心嗎？除了這個之外，你還有什么擔(dān)心的？

　　4、幼兒相互交流

　　5、教師：原來我們小朋友對上小學(xué)還有那么多的擔(dān)心，我倒有個好主意，

　　有一句話說：人多力量大。老師就來和你們一塊兒商量討論一下，看看我們該怎么做才能讓這些擔(dān)心消失。

　　三、交流討論

　　1、老師統(tǒng)計了一下，發(fā)現(xiàn)我們小朋友對這些事特別擔(dān)心。

　　2、演示課件

　　3、幼兒討論交流。

　�。�1）我們把這些問題都解決了，那么你們現(xiàn)在的心情和剛才相比，有什么不一樣？

　�。�2）我們進(jìn)入小學(xué)以后還會遇到困難，或者發(fā)生讓你擔(dān)心的事，你會怎么辦？

　　四、活動結(jié)束

　　1、教師總結(jié)

　　2、教師：現(xiàn)在對上學(xué)不擔(dān)心了吧，那么讓我們一塊兒高高興興被起小書包唱著歌去上學(xué)。

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