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幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育（精選8篇）
作為一名老師，時(shí)常會需要準(zhǔn)備好教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。教案要怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 1
適合年齡：4—6歲
設(shè)計(jì)思路：
球是幼兒比較喜歡的一種器械，但是，單獨(dú)讓幼兒練拍球較為枯燥，通過做游戲來練習(xí)，就能引起幼兒的興趣。每個(gè)幼兒都喜歡表現(xiàn)自己并得到表揚(yáng)。教師充分抓住這一點(diǎn)，讓每個(gè)幼兒都有在老師面前充分展示的機(jī)會，并在老師的鼓勵(lì)下增加練球的.積極性。
活動目標(biāo)：
1、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力。
2、培養(yǎng)幼兒動作的準(zhǔn)確性、靈敏性。
3、練習(xí)原地拍球，探索球的各種玩法。
活動準(zhǔn)備：皮球每人一個(gè)
活動過程：
一、帶幼兒做徒手操進(jìn)行熱身：手腕、腳腕——上肢——擴(kuò)胸——壓腿——跳躍——體轉(zhuǎn)——腹背——原地空手拍球練習(xí)。
二、幼兒每人一個(gè)皮球圍成圓圈做原地拍球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，伸出大拇指鼓勵(lì)認(rèn)真努力的幼兒。
三、根據(jù)幼兒的拍球能力，教師請個(gè)別幼兒做示范，讓幼兒辨別對錯(cuò)。教師進(jìn)一步示范拍球的正確姿勢和方法，并指導(dǎo)幼兒左右手交替拍，下一次爭取比上一次多拍一個(gè)。
四、教師巡回指導(dǎo)幼兒練習(xí)情況。
五、拍球比賽：請幼兒自由結(jié)伴，到老師跟前來進(jìn)行原地拍球比賽，勝出者給予獎(jiǎng)勵(lì)。
六、帶幼兒坐在圓圈上玩滾球的游戲：繞身體一周，滾出去滾回來，腿下滾等。請幼兒探索球的其他玩法，如高運(yùn)球練習(xí)、低運(yùn)球練習(xí)、轉(zhuǎn)圈拍、拋接球、傳球等。
七、做四人接力拍球游戲。
方法：四人一組，兩人先拍球，四人同時(shí)數(shù)數(shù)，拍到第五個(gè)時(shí)另兩人接著往下拍，就這樣五個(gè)一換，看哪一組連續(xù)拍二十個(gè)不失敗。游戲進(jìn)行2——3次，結(jié)束時(shí)講評，表揚(yáng)合作好的小組。
八、帶幼兒邊走邊拍球到球筐前，收球。
九、做放松活動——重點(diǎn)是雙臂和腿。鼓勵(lì)幼兒在家也要經(jīng)常練習(xí)球的各種玩法。
活動反思：
運(yùn)球是一個(gè)長期練習(xí)的運(yùn)動項(xiàng)目，為了讓幼兒始終保持興趣，教師需要不斷變化教學(xué)方法和游戲規(guī)則，增加新穎動作，讓幼兒感到球有多種玩法，喜歡去探索創(chuàng)造各種玩法。只要幼兒喜歡球，他們的運(yùn)球水平就會不斷得到提高。
幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 2
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過傳接球，提高幼兒對籃球活動的興趣。
2、根據(jù)不同傳接球方法進(jìn)行傳接球練習(xí)，提高手的控球能力，發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。
3、能積極參與游戲，感受拍球時(shí)的快樂，培養(yǎng)與同伴的'合作意識。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：
在規(guī)定的距離，雙手將球傳遞給對方，對方要準(zhǔn)確接到。
教學(xué)準(zhǔn)備：
籃球10個(gè)，每兩人一個(gè)。
教學(xué)過程：
一、謎語導(dǎo)入：
“一個(gè)大西瓜，大家都在搶，看見對方框，拼命往里裝�！�
二、幼兒自由玩球，感知球的特性。
三、傳接球游戲
1、老師示范不同的傳接球方法。
2、幼兒練習(xí)。
3、介紹傳接球規(guī)則，開始游戲。
四、活動結(jié)束。
幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 3
【經(jīng)驗(yàn)】
1 練習(xí)連續(xù)單手、雙手交替拍球或行進(jìn)間拍球。
2．學(xué)習(xí)根據(jù)球彈跳的方向和高度調(diào)整自己拍球的方向和力度。
【材料】
1．皮球幼兒每人 1 個(gè)，小椅子 4 把。
2．場地上畫 4 條跑道。
【玩法與規(guī)則】玩法：
1．請幼兒自主探索拍球，看看誰拍得多，可請部分幼兒示范自己的'拍球方法。
2．鼓勵(lì)幼兒學(xué)習(xí)、嘗試不同的拍球方法，如行進(jìn)間拍球、左右手輪流拍球、燒障礙拍球等。
3．將幼兒分組，進(jìn)行不同方式的拍球比賽，最先到達(dá)終點(diǎn)的組獲勝。規(guī)則
1．行進(jìn)過程中如果球滾走，須撿起球回到中斷處繼續(xù)行進(jìn)。
2．若出現(xiàn)抱球行走的現(xiàn)象，須回到起點(diǎn)重新開始比賽。
【提示】
1．重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒掌握不同拍球方法的動作要領(lǐng)。
2．提示幼兒沿跑道或者路線直線行進(jìn)。
3．幼兒熟練掌握幾種拍球方法后，可以將賽道加長并設(shè)置不同的障礙，請幼兒運(yùn)用不同的拍球方式越過障礙。
幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 4
一、活動目標(biāo)
初步學(xué)習(xí)連續(xù)拍球的動作，掌握拍球時(shí)手的力度和節(jié)奏。
鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和身體的平衡能力。
激發(fā)幼兒對拍球活動的興趣，培養(yǎng)堅(jiān)持練習(xí)的意志品質(zhì)。
二、活動準(zhǔn)備
每人一個(gè)適合中班幼兒的小皮球。
歡快的背景音樂。
空曠、平坦的戶外場地或室內(nèi)運(yùn)動場地。
三、活動過程
熱身運(yùn)動（5 分鐘）
教師播放歡快的背景音樂，帶領(lǐng)幼兒做熱身操，活動手腕、腳踝、膝蓋、腰部等部位，如轉(zhuǎn)動手腕腳腕、彎腰屈膝、繞膝運(yùn)動等，讓幼兒身體各部位充分活動開，為接下來的拍球活動做好準(zhǔn)備。
講解示范（5 分鐘）
教師手持皮球，向幼兒詳細(xì)講解拍球的動作要領(lǐng)：雙腳微微分開，膝蓋彎曲，身體稍微前傾，五指自然張開，用手指和手掌的根部拍打球的上方。同時(shí)，邊講解邊示范連續(xù)拍球的動作，讓幼兒直觀地看到正確的拍球姿勢和方法。在示范過程中，提醒幼兒注意眼睛要看著球，感受球的反彈高度和節(jié)奏。
幼兒練習(xí)（15 分鐘）
將幼兒分成若干小組，每個(gè)小組在指定區(qū)域內(nèi)進(jìn)行拍球練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，及時(shí)糾正幼兒不正確的拍球姿勢和動作，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，盡量連續(xù)拍球。對于拍球能力較弱的幼兒，教師給予更多的關(guān)注和指導(dǎo)，手把手幫助他們掌握拍球技巧；對于拍球較好的幼兒，教師鼓勵(lì)他們挑戰(zhàn)更高的拍球數(shù)量，如連續(xù)拍 10 個(gè)、15 個(gè)等。
游戲環(huán)節(jié)：拍球小能手比賽（10 分鐘）
在幼兒練習(xí)一段時(shí)間后，組織幼兒進(jìn)行拍球小能手比賽。教師先講解比賽規(guī)則：每個(gè)幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（如 1 分鐘）進(jìn)行拍球，看誰拍球的數(shù)量最多。比賽過程中，教師為幼兒加油助威，營造緊張而又愉快的比賽氛圍。比賽結(jié)束后，對拍球數(shù)量較多的`幼兒給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，如貼上小貼紙或頒發(fā)小獎(jiǎng)狀，同時(shí)鼓勵(lì)其他幼兒不要?dú)怵H，繼續(xù)努力練習(xí)。
放松活動（5 分鐘）
播放舒緩的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動，如深呼吸、輕輕拍打手臂和腿部、緩慢地伸展身體等，幫助幼兒放松肌肉，緩解身體的疲勞。最后，教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動中的積極表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們在今后的活動中繼續(xù)努力。
四、活動延伸
在戶外活動時(shí)間，繼續(xù)為幼兒提供拍球的機(jī)會，鼓勵(lì)幼兒自主練習(xí)拍球。同時(shí)，可以在班級的區(qū)域活動中投放皮球，讓幼兒在區(qū)域活動時(shí)也能進(jìn)行拍球游戲，進(jìn)一步鞏固和提高幼兒的拍球技能。
幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 5
一、活動目標(biāo)
提高幼兒連續(xù)拍球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性，能在一定范圍內(nèi)控制球的運(yùn)動方向。
增強(qiáng)幼兒的反應(yīng)能力和身體的靈活性，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。
通過趣味游戲，讓幼兒體驗(yàn)拍球活動的樂趣，激發(fā)幼兒參與體育活動的積極性。
二、活動準(zhǔn)備
足夠數(shù)量的小皮球，每個(gè)幼兒一個(gè)。
彩色的標(biāo)志桶若干、小呼啦圈若干。
歡快的背景音樂和舒緩的放松音樂。
小獎(jiǎng)品若干，如貼紙、小橡皮等。
三、活動過程
熱身運(yùn)動（5 分鐘）
教師播放歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動。首先，帶領(lǐng)幼兒繞著場地慢跑兩圈，活動身體；然后，做一些簡單的模仿動作，如學(xué)小鳥飛、學(xué)小兔子跳、學(xué)小鴨子走路等，活動全身關(guān)節(jié)，為接下來的拍球活動做好準(zhǔn)備。
復(fù)習(xí)鞏固（5 分鐘）
教師先請個(gè)別幼兒上前展示之前學(xué)習(xí)的拍球動作，然后帶領(lǐng)全體幼兒一起復(fù)習(xí)拍球的基本動作要領(lǐng)，進(jìn)行簡單的`拍球練習(xí)，幫助幼兒鞏固已學(xué)的拍球技能，為接下來的趣味游戲做好鋪墊。
游戲環(huán)節(jié)：拍球大冒險(xiǎn)（20 分鐘）
教師將幼兒分成若干小組，每組幼兒站在起點(diǎn)線后。教師向幼兒講解游戲規(guī)則：每個(gè)小組的幼兒依次從起點(diǎn)開始，邊拍球邊繞過彩色標(biāo)志桶，然后穿過小呼啦圈，最后將球拍回起點(diǎn)交給下一位幼兒，依次類推。在游戲過程中，如果球跑掉了，要迅速撿回球，在原地繼續(xù)拍球前進(jìn)。最先完成游戲的小組獲勝。游戲開始前，教師先進(jìn)行示范，讓幼兒清楚游戲的玩法和規(guī)則。游戲過程中，教師為幼兒加油助威，提醒幼兒注意安全，遵守游戲規(guī)則。同時(shí)，教師觀察幼兒的表現(xiàn)，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)。
放松活動（5 分鐘）
播放舒緩的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動，如輕輕按摩手臂、腿部，做深呼吸等，幫助幼兒放松身體，緩解疲勞。最后，教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在游戲中的精彩表現(xiàn)，為獲勝的小組頒發(fā)小獎(jiǎng)品，同時(shí)鼓勵(lì)其他小組在下次活動中繼續(xù)努力。
四、活動延伸
在班級的體育活動中，可以繼續(xù)開展類似的趣味拍球游戲，不斷變換游戲的形式和難度，如增加標(biāo)志桶的數(shù)量、改變呼啦圈的擺放方式等，以提高幼兒的拍球技能和活動興趣。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒回家后和家長一起進(jìn)行拍球游戲，增進(jìn)親子關(guān)系。
幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 6
一、活動目標(biāo)
引導(dǎo)幼兒探索不同的拍球方法，如單手拍球、雙手交替拍球、轉(zhuǎn)圈拍球等，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和探索精神。
進(jìn)一步提高幼兒的拍球技能和身體的協(xié)調(diào)性，增強(qiáng)幼兒的自信心和表現(xiàn)力。
通過創(chuàng)意拍球秀，讓幼兒體驗(yàn)成功的喜悅，激發(fā)幼兒對體育活動的熱愛。
二、活動準(zhǔn)備
小皮球每人一個(gè)。
音樂播放器，準(zhǔn)備動感的背景音樂和舒緩的放松音樂。
彩色的絲帶或小鈴鐺若干（用于裝飾皮球）。
三、活動過程
熱身運(yùn)動（5 分鐘）
教師播放動感的背景音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身運(yùn)動。讓幼兒跟著音樂的節(jié)奏，做一些有活力的動作，如高抬腿跑、開合跳、踢腿運(yùn)動等，充分活動身體的'各個(gè)部位，調(diào)動幼兒的活動積極性。
創(chuàng)意探索（15 分鐘）
教師先向幼兒展示一些不同的拍球方法，如單手拍球、雙手交替拍球等，激發(fā)幼兒的探索欲望。然后，鼓勵(lì)幼兒自己嘗試探索不同的拍球方法，如轉(zhuǎn)圈拍球、邊拍球邊向前走、邊拍球邊向后退等。在幼兒探索過程中，教師巡回觀察，及時(shí)給予指導(dǎo)和鼓勵(lì)，幫助幼兒解決遇到的問題。同時(shí)，教師可以引導(dǎo)幼兒用彩色的絲帶或小鈴鐺裝飾自己的皮球，增加拍球活動的趣味性。
創(chuàng)意拍球秀（15 分鐘）
教師組織幼兒進(jìn)行創(chuàng)意拍球秀活動。先請個(gè)別幼兒上前展示自己探索出來的獨(dú)特拍球方法，然后鼓勵(lì)其他幼兒為他們鼓掌加油。接著，將幼兒分成小組，每個(gè)小組進(jìn)行集體創(chuàng)意拍球表演，表演結(jié)束后，其他小組的幼兒進(jìn)行評價(jià)和投票，選出最有創(chuàng)意的拍球小組。在整個(gè)活動過程中，教師為幼兒營造一個(gè)輕松、愉快、自由的展示氛圍，讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，展示自己的拍球技能和風(fēng)采。
放松活動（5 分鐘）
播放舒緩的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動，如緩慢地伸展身體、輕輕搖晃手臂和腿部等，幫助幼兒放松身心，緩解疲勞。最后，教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動中的創(chuàng)新表現(xiàn)和精彩展示，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動中繼續(xù)大膽探索，發(fā)現(xiàn)更多有趣的拍球方法。
四、活動延伸
在班級的美工區(qū)，引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式記錄自己的創(chuàng)意拍球方法；在戶外活動時(shí)間，繼續(xù)組織幼兒進(jìn)行創(chuàng)意拍球活動，鼓勵(lì)幼兒不斷創(chuàng)新和提高自己的拍球技能。同時(shí)，可以將幼兒的創(chuàng)意拍球視頻分享到家長群，讓家長了解幼兒在園的活動情況，增強(qiáng)家園互動。
幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 7
一、活動目標(biāo)
讓幼兒學(xué)會與同伴合作拍球，掌握合作拍球的方法和技巧，如兩人交替拍球、多人圍圈拍球等。
培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識和協(xié)作能力，提高幼兒的溝通能力和社交能力。
通過合作拍球游戲，讓幼兒體驗(yàn)與同伴合作的樂趣，增強(qiáng)幼兒之間的友誼和集體榮譽(yù)感。
二、活動準(zhǔn)備
足夠數(shù)量的小皮球，每 2 - 3 名幼兒一個(gè)。
平整的戶外場地或室內(nèi)運(yùn)動場地。
歡快的背景音樂和舒緩的放松音樂。
小獎(jiǎng)品若干，如小勛章、小貼紙等。
三、活動過程
熱身運(yùn)動（5 分鐘）
教師播放歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動。組織幼兒進(jìn)行一些簡單的互動游戲，如 “找朋友”，邊唱兒歌邊找朋友，找到朋友后一起做一些簡單的動作，如握手、擁抱、擊掌等，活動身體的同時(shí)增進(jìn)幼兒之間的感情。然后，做一些伸展運(yùn)動，活動手臂、腿部、腰部等部位，為接下來的合作拍球活動做好準(zhǔn)備。
講解示范（5 分鐘）
教師先向幼兒介紹合作拍球的幾種方法，如兩人交替拍球：兩名幼兒面對面站立，一人先拍球，當(dāng)球彈起時(shí)，另一名幼兒接著拍球，依次交替進(jìn)行；多人圍圈拍球：幾名幼兒圍成一個(gè)圈，將球放在圈內(nèi)，大家輪流拍球，不讓球出圈。然后，教師邀請一名幼兒與自己一起進(jìn)行示范，詳細(xì)講解合作拍球的動作要領(lǐng)和注意事項(xiàng)，如兩人要配合默契，注意球的反彈方向和力度等，讓幼兒清楚地了解合作拍球的方法和規(guī)則。
幼兒練習(xí)（15 分鐘）
將幼兒分成小組，每 2 - 3 名幼兒一組，每組發(fā)放一個(gè)皮球。幼兒在小組內(nèi)進(jìn)行合作拍球練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的合作情況，及時(shí)糾正幼兒不正確的動作和合作方式。鼓勵(lì)幼兒相互交流、相互配合，嘗試不同的合作拍球方法。對于合作較好的小組，教師給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；對于遇到困難的小組，教師給予幫助和指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒共同解決問題。
游戲環(huán)節(jié)：合作拍球大比拼（10 分鐘）
教師組織幼兒進(jìn)行合作拍球大比拼游戲。將幼兒分成若干小組，每組幼兒在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（如 2 分鐘）進(jìn)行合作拍球，看哪個(gè)小組拍球的數(shù)量最多。比賽過程中，教師為幼兒加油助威，營造緊張而又激烈的比賽氛圍。同時(shí)，提醒幼兒注意安全，遵守比賽規(guī)則，相互配合。比賽結(jié)束后，對表現(xiàn)優(yōu)秀的小組給予表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)，頒發(fā)小勛章或小貼紙，鼓勵(lì)其他小組向他們學(xué)習(xí)，繼續(xù)努力提高合作拍球的技能。
放松活動（5 分鐘）
播放舒緩的.音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動，如深呼吸、輕輕拍打身體、緩慢地轉(zhuǎn)動身體等，幫助幼兒放松身心，緩解疲勞。最后，教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)幼兒在活動中的團(tuán)隊(duì)合作精神和精彩表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動中繼續(xù)加強(qiáng)合作，共同進(jìn)步。
四、活動延伸
在日常的戶外活動和區(qū)域活動中，繼續(xù)開展合作拍球游戲，不斷增加游戲的難度和趣味性，如增加合作的人數(shù)、設(shè)定不同的目標(biāo)等。同時(shí)，可以組織幼兒進(jìn)行合作拍球的創(chuàng)意表演，讓幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造出獨(dú)特的合作拍球方式，進(jìn)一步提高幼兒的合作能力和創(chuàng)造力。
幼兒園中班游戲教案:拍球游戲體育 8
一、活動目標(biāo)
讓幼兒在有障礙的環(huán)境中練習(xí)拍球，提高幼兒在復(fù)雜環(huán)境下控制球的能力和應(yīng)變能力。
鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)性和靈活性，增強(qiáng)幼兒的平衡感和空間感知能力。
通過障礙賽游戲，培養(yǎng)幼兒的競爭意識和勇于挑戰(zhàn)的精神，體驗(yàn)成功克服困難的喜悅。
二、活動準(zhǔn)備
小皮球每人一個(gè)。
用紙箱、塑料瓶、繩子等材料制作的各種障礙，如矮墻、獨(dú)木橋、山洞等。
歡快的背景音樂和舒緩的放松音樂。
小獎(jiǎng)品若干，如小獎(jiǎng)杯、小書簽等。
三、活動過程
熱身運(yùn)動（5 分鐘）
教師播放歡快的音樂，帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行熱身活動。先進(jìn)行簡單的跑步運(yùn)動，繞著場地慢跑一圈；然后，做一些專門針對拍球活動的熱身動作，如手腕腳踝的旋轉(zhuǎn)、手臂的伸展和擺動等，活動身體各部位，為接下來的拍球障礙賽做好準(zhǔn)備。
講解示范（5 分鐘）
教師向幼兒介紹拍球障礙賽的場地設(shè)置和比賽規(guī)則。場地中設(shè)置了不同的障礙，幼兒需要邊拍球邊依次通過這些障礙，如繞過紙箱做成的矮墻、走過用繩子標(biāo)記的獨(dú)木橋、鉆過用塑料瓶搭建的山洞等。在通過障礙的過程中，球不能離開自己的控制范圍，如果球跑掉了，要迅速撿回球，在原地繼續(xù)拍球前進(jìn)。教師進(jìn)行示范，向幼兒展示如何正確地通過各個(gè)障礙，同時(shí)強(qiáng)調(diào)注意安全，如在過獨(dú)木橋時(shí)要保持身體平衡，鉆山洞時(shí)要注意不要碰到頭部等。
幼兒練習(xí)（15 分鐘）
將幼兒分成若干小組，每個(gè)小組在指定的區(qū)域內(nèi)進(jìn)行拍球通過障礙的練習(xí)。教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒的`表現(xiàn)，及時(shí)糾正幼兒在通過障礙時(shí)的不正確動作和方法，幫助幼兒掌握通過障礙的技巧。鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試，克服困難，逐漸提高通過障礙的速度和穩(wěn)定性。
比賽環(huán)節(jié)：拍球障礙賽（10 分鐘）
教師組織幼兒進(jìn)行正式的拍球障礙賽。每個(gè)幼兒依次從起點(diǎn)開始，按照規(guī)定的路線邊拍球邊通過障礙，到達(dá)終點(diǎn)所用時(shí)間最短的幼兒獲勝。比賽過程中，教師為幼兒加油助威，營造緊張而又刺激的比賽氛圍。同時(shí)，安排其他幼兒在一旁觀看，為比賽的幼兒加油鼓勁，培養(yǎng)幼兒的集體意識和競爭意識。比賽結(jié)束后，為獲勝的幼兒頒發(fā)小獎(jiǎng)杯或小書簽等小獎(jiǎng)品，對其他幼兒的努力和表現(xiàn)也給予肯定和表揚(yáng)。
放松活動（5 分鐘）
播放舒緩的音樂，教師帶領(lǐng)幼兒做放松運(yùn)動，如深呼吸、緩慢地伸展身體、輕輕按摩腿部和手臂等，幫助幼兒放松肌肉，緩解身體的疲勞。最后，教師對本次活動進(jìn)行總結(jié)，回顧幼兒在活動中的精彩表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒在今后的活動中繼續(xù)勇敢挑戰(zhàn)，不斷提高自己的運(yùn)動能力。
四、活動延伸
在戶外活動時(shí)間，可以繼續(xù)開展不同形式的拍球障礙賽，不斷變換障礙的設(shè)置和比賽規(guī)則，增加活動的趣味性和挑戰(zhàn)性。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒自己設(shè)計(jì)拍球障礙賽的場地和規(guī)則，充分發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力，進(jìn)一步提高幼兒對拍球活動的興趣和參與度。
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