一對(duì)好朋友的綜合活動(dòng)教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.理解詩(shī)歌內(nèi)容，根據(jù)詩(shī)歌的線索大膽想象，仿編（語(yǔ)言領(lǐng)域）。

　　2.尋找事物間的相關(guān)連部分，并學(xué)習(xí)配對(duì)。

　　準(zhǔn)備：課件 實(shí)物鎖和鑰匙

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一 導(dǎo)入活動(dòng)

　　出示“鎖”。請(qǐng)看我拿的是什么？可是它鎖住了，怎么把它打開呢？（用鑰匙）對(duì)！鎖和鑰匙是一對(duì)好朋友，鎖離不開鑰匙，鑰匙離開鎖也不能幫人們做事，所以說(shuō)他們倆是一對(duì)好朋友。

　　二 看課件配對(duì)

　　老師還為小朋友準(zhǔn)備了一些物品，請(qǐng)看大屏幕。都是些什么？（大家起說(shuō)）請(qǐng)你們來(lái)找一找，誰(shuí)和誰(shuí)是一對(duì)好朋友？

　　三 看課件學(xué)兒歌

　　現(xiàn)在我把小朋友找到的物品的好朋友，編成一首好聽(tīng)的兒歌，請(qǐng)你們來(lái)欣賞。教師邊出示課件邊有表情的說(shuō)兒歌。然后提問(wèn)：“小鳥為什么說(shuō)不和鳥籠是好朋友”。“它和誰(shuí)是好朋友？”

　　第二遍和幼兒一起再看課件說(shuō)兒歌。

　　四 仿編兒歌

　　小朋友學(xué)會(huì)了兒歌，咱們也來(lái)當(dāng)個(gè)詩(shī)人，自己來(lái)仿編兒歌。怎么編呢？請(qǐng)看老師先編。（出示課件“碗”）看見(jiàn)碗，我就會(huì)想到它的朋友是筷子，我仿編的兒歌是：筷子對(duì)碗說(shuō)：“我們是一對(duì)好朋友�！蓖胝f(shuō)“對(duì)！”就這樣把兩個(gè)朋友的對(duì)話用完整的語(yǔ)言表述出來(lái)。引導(dǎo)幼兒來(lái)學(xué)習(xí)仿編兒歌。

　　五 啟發(fā)幼兒找生活中還有哪些是一對(duì)對(duì)的好朋友，鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)，并幫他們把兒歌仿編下去。

【一對(duì)好朋友的綜合活動(dòng)教案】相關(guān)文章：

一對(duì)好朋友音樂(lè)教案精選08-09

大班主題一對(duì)好朋友教案08-17

一對(duì)好朋友計(jì)小班音樂(lè)教案08-24

小班綜合活動(dòng)《我有好朋友了》教案06-18

小學(xué)一對(duì)好朋友優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)09-09

《一對(duì)好朋友》教案及教學(xué)反思模板（精選6篇）09-16

小班綜合活動(dòng)設(shè)計(jì)——好朋友07-31

小班綜合活動(dòng)：我有了好朋友06-26

好朋友小班活動(dòng)教案07-12