- 第二學(xué)期品德與社會(huì)教學(xué)教案 推薦度：
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品德與社會(huì)教學(xué)教案
一．
教學(xué)目標(biāo)
1. 本冊(cè)教材是依據(jù)《義務(wù)教育小學(xué)思想品德教學(xué)指導(dǎo)綱要》第三學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容編寫的。
2. 目標(biāo)分級(jí)要求
本課程教學(xué)目標(biāo)分為認(rèn)知、思想情感和行為三個(gè)方面，每一方面又各分兩級(jí)。認(rèn)知目標(biāo)分為認(rèn)識(shí)、理解兩級(jí)；思想情感目標(biāo)分為愿意、樂意二級(jí)；行為目標(biāo)分學(xué)會(huì)、初級(jí)養(yǎng)成二級(jí)。
二．
教材內(nèi)容及特點(diǎn)
（一）
教材內(nèi)容
本冊(cè)教材共14篇課文（14課時(shí)），內(nèi)容可分4個(gè)部分。
1.話說社區(qū)（社區(qū)教育）（8課時(shí)）
�。�1）社區(qū)——我的大“家”
�。�2）可愛的社區(qū)人
�。�3）豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)
（4）走進(jìn)社區(qū)
重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)社區(qū)，了解社區(qū)的概況。知道各種設(shè)施的所在地，了解它們的作用。
在調(diào)查、了解、討論的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生熱愛社區(qū)的思想感情，培養(yǎng)學(xué)生的公德意識(shí)，學(xué)會(huì)尊重別人的勞動(dòng)成果。
鼓勵(lì)學(xué)生加入志愿者行列，為社區(qū)建設(shè)出謀劃策，為社區(qū)美好的明天貢獻(xiàn)一份力量。
2.生我養(yǎng)我的地方（熱愛家鄉(xiāng)的教育）（8課）
�。�1）我的家鄉(xiāng)在哪里
�。�2）我來做個(gè)小導(dǎo)游
（3）家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少
�。�4）了不起，家鄉(xiāng)人
重點(diǎn)：
認(rèn)識(shí)家鄉(xiāng)的地理位置，知道家鄉(xiāng)所屬的行政區(qū)。能在地圖上找到家鄉(xiāng)的位置。
通過走訪了解家鄉(xiāng)的人文自然景觀和民風(fēng)、民俗，感受家鄉(xiāng)的變化和發(fā)展，從而激發(fā)熱愛家鄉(xiāng)的思想感情。
課余，結(jié)合自己對(duì)家鄉(xiāng)的了解，為客人做小導(dǎo)游，向客人介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)，名人名事，民風(fēng)民俗，立下為家鄉(xiāng)明天的建設(shè)貢獻(xiàn)力量的宏志。
3. 東南西北中（熱愛祖國的教育）（6課時(shí)）
�。�1）我國的行政區(qū)
�。�2）長江長城，黃山黃河
�。�3）我們都是龍的傳人
重點(diǎn)：
了解祖國的版圖。通過地圖、圖片、文字、歌曲等形式的呈現(xiàn)，了解我們的祖國幅員遼闊，山河壯麗，物產(chǎn)豐富，歷史文明悠久，激發(fā)學(xué)生民族自豪感和對(duì)祖國的熱愛之情。
同時(shí)也要結(jié)合當(dāng)前情況，和對(duì)世界先進(jìn)國家的對(duì)比，增強(qiáng)環(huán)境危機(jī)和環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
通過回顧香港和澳門回歸祖國的歷史鏡頭，感受祖國統(tǒng)一是全國人們所期盼的。
4. 人類共同的家園（了解地球，了解世界）（6課時(shí)）
�。�1）我們的地球
�。�2）世界真奇妙
�。�3）我們這樣生活
重點(diǎn)：
初步了解七大洲和四大洋的面積位置及主要地形。通過圖片及網(wǎng)上資料，了解世界各國的代表性建筑、文藝作品、動(dòng)植物和礦產(chǎn)、科學(xué)成就、地貌特征及名人故事，激發(fā)學(xué)生對(duì)地球和世界各國的了解欲望和熱愛之情。
閱讀麥哲倫的故事，交流感受，激發(fā)對(duì)人類勇于探索、不屈不撓精神的敬佩之情。課后閱讀科幻著作《海底兩萬里》和《地心游記》，豐富想象力，加強(qiáng)了解地球的興趣。
通過各方面、多途徑的了解，懂得科技和藝術(shù)對(duì)人類生活產(chǎn)生的巨大影響。激起熱愛科學(xué)、熱愛藝術(shù)的思想感情。
（二）
特點(diǎn)
本冊(cè)教材具有目標(biāo)明確、塊狀結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容豐富，以激發(fā)三年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。
教學(xué)內(nèi)容都是通過親人走訪，實(shí)地查訪，并結(jié)合實(shí)際行動(dòng)來展開的，能夠讓學(xué)生的學(xué)習(xí)和行動(dòng)真正落到實(shí)處，便于激發(fā)感情，讓思想感情有所依附。這是《社會(huì)與品德》從空對(duì)空真正著落到地面，腳踏實(shí)地的一大進(jìn)步。
全冊(cè)資料詳盡，便于老師取、舍適當(dāng)?shù)馁Y料來上課。
三．
教材中應(yīng)注意的問題
1. 認(rèn)真掌握目標(biāo)，靈活運(yùn)用教程。
2. 堅(jiān)持知行統(tǒng)一，注重教學(xué)實(shí)效。
3. 合理安排實(shí)踐教學(xué)，充分發(fā)揮配套教材的作用。
4. 教學(xué)中結(jié)合學(xué)校，學(xué)生實(shí)際情況進(jìn)行。
教學(xué)進(jìn)度
1 社區(qū)——我的大“家”
2可愛的社區(qū)人
3豐富多彩的社區(qū)活動(dòng)
4走進(jìn)社區(qū)
5我的家鄉(xiāng)在哪里
6我來做個(gè)小導(dǎo)游
7家鄉(xiāng)特產(chǎn)知多少
8了不起，家鄉(xiāng)人
9我國的行政區(qū)
10長江長城，黃山黃河
11我們都是龍的傳人
12我們的地球
13世界真奇妙
14我們這樣生活
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