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《陽光下的森林》教案

時間:2025-02-03 18:15:48 教案 我要投稿
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《陽光下的森林》教案

  活動目標(biāo):

《陽光下的森林》教案

  1、通過觀察、擺放感知物體的遠近關(guān)系,并能嘗試用水粉表示陽光下的樹林。

  2、初步積累寫生經(jīng)驗。

  活動重點:

  表示陽光下的樹林。

  活動難點:

  理解近的物體清晰,遠的物體模糊,能初步表示。

  活動準(zhǔn)備:

  1、各種樹模板(清晰和模糊兩種)

  2、深綠、淺綠、黃色、橘黃、咖啡、黑色皺紙碎片。

  活動過程:

  一、觀察:感知各種樹,初步感知物體遠近關(guān)系。

  師:你們看見了哪些樹?它們有什么不同?為什么?

  二、擺放:理解遠近關(guān)系。

  1、實物擺放。

 。1)師:”這里有許多樹,請你們來擺擺看,哪些放在前面,哪些放在后面,為什么?”

 。2)幼兒分組擺放。

 。3)師總結(jié):“近的樹葉子清晰放在前面,遠的樹模糊放在后面。”

  2、皺紙表示樹。

 。1)師:“樹有哪些顏色?(幼兒邊回答,教師邊出示皺紙。)這么多顏色呀,那么我們先用皺紙來試試看,做一幅陽光下的樹林!

 。2)師生一起撒皺紙

  邊撒邊小結(jié):“近的樹顏色對比強烈、筆觸小,遠的樹顏色相近、筆觸大!

  三、自由創(chuàng)作。

  師:“你想畫哪些樹?哪些在前,哪些在后?還有些什么?這些樹可以用什么筆觸來畫?”

  四、欣賞交流。

  師:“誰的樹林最美?”

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