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小學(xué)一年級體育教案《投繡球》（精選5篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的小學(xué)一年級體育教案《投繡球》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)一年級體育教案《投繡球》 1
一、主題設(shè)計(jì)
根據(jù)一年級小學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)，結(jié)合一年級投擲輕物的教材內(nèi)容，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)情，把以人為本的思想融入到教學(xué)活動(dòng)中；從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性入手，以創(chuàng)設(shè)導(dǎo)游帶小游客參加“三月三”民歌節(jié)為一個(gè)活動(dòng)主題，以投繡球?yàn)樨灤┙虒W(xué)的主線，創(chuàng)設(shè)一個(gè)充滿歡樂律動(dòng)的情境，圍繞“激趣──展趣──持趣”的主題環(huán)節(jié)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在自由寬松的環(huán)境中體驗(yàn)學(xué)的樂處；融“樂”“學(xué)”“練”于一體，使學(xué)生掌握一些淺易和簡單的投擲技能，從而進(jìn)一步提高學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)的積極性，并從中體驗(yàn)民俗風(fēng)情，了解民族文化，達(dá)到“育人、育體又育心”的目的。
二、主題目標(biāo)
�、倥囵B(yǎng)學(xué)生參與體育活動(dòng)的興趣。
②培養(yǎng)學(xué)生相互合作學(xué)習(xí)的意識。
�、郯l(fā)展學(xué)生空間感覺，體驗(yàn)自然揮臂投擲的方法。
�、芘囵B(yǎng)學(xué)生觀察能力，挖掘?qū)W生想象力，提高學(xué)生的模仿能力。
三、主題要點(diǎn)
�、袤w驗(yàn)身體用力的順序和感覺。
�、谧匀粨]臂動(dòng)作協(xié)調(diào)。
四、器材準(zhǔn)備
自制小繡球、錄音機(jī)、標(biāo)桿、圖片、橡皮筋等。
五、活動(dòng)程序
�。ㄒ唬凹とぁ�
�、偌�、互相問候。
②導(dǎo)入本課主題，預(yù)告本課游戲。
�、蹌�(chuàng)設(shè)情境：參加廣西“三月三”民歌節(jié)盛會(huì)。
設(shè)想：教師是一名導(dǎo)游，迎接外來的.小朋友參加少數(shù)民族地區(qū)的“三月三民歌節(jié)”活動(dòng)。
導(dǎo)游：“廣西是一個(gè)少數(shù)民族地區(qū)，每逢三月三舉行慶祝盛會(huì)，今天歡迎小朋友參加……”
�、軐�(dǎo)游帶領(lǐng)小游客們來到了大龍?zhí)豆珗@。
�、菪蕾p自然風(fēng)景（模仿穿小樹林，過小溪，在草地上慢跑，小鳥飛等系列動(dòng)作）。
�。ǘ罢谷ぁ�
�、賲⒂^民歌節(jié)里的表演。
導(dǎo)游：你看到的是什么民族傳統(tǒng)體育項(xiàng)目呢？
a.相互說說，討論；b.向?qū)в握f出所看到了體育項(xiàng)目或認(rèn)識的民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動(dòng)；c.發(fā)揮想象，模仿畫圖中的動(dòng)作。
②導(dǎo)游手持繡球簡單說出投繡球的典故。
引導(dǎo)：在民歌節(jié)里我們拿了這么漂亮的繡球，小朋友們用什么樣的方式來表達(dá)你最愉快的心情呢？
�、坌∨笥严嗷ヌ剿鳎⑾嗷W(xué)習(xí)、體驗(yàn)不同姿勢的投擲動(dòng)作。（引導(dǎo)站立、蹲立、向上、向前、向后、向側(cè)等各種方向）
④導(dǎo)游出示掛圖，示范站立姿勢、向前上方用力投擲繡球的動(dòng)作，并說出自然揮臂動(dòng)作連貫、協(xié)調(diào)的要點(diǎn)。
引導(dǎo)：投擲時(shí)你能體會(huì)自然揮臂用力的感覺及用力。
小學(xué)一年級體育教案《投繡球》 2
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生初步掌握投繡球的基本動(dòng)作要領(lǐng)，能夠正確地進(jìn)行拋投動(dòng)作。
發(fā)展學(xué)生的上肢力量、協(xié)調(diào)性和準(zhǔn)確性，提高身體的運(yùn)動(dòng)能力。
培養(yǎng)學(xué)生對體育活動(dòng)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生的競爭意識和團(tuán)隊(duì)合作精神。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：掌握正確的投繡球姿勢，包括持球、揮臂和出手動(dòng)作。
難點(diǎn)：控制投球的方向和力度，提高投球的`準(zhǔn)確性。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
軟質(zhì)繡球若干個(gè)（根據(jù)學(xué)生人數(shù)準(zhǔn)備），確保安全性。
標(biāo)志桶或呼啦圈若干，用于設(shè)置投球目標(biāo)區(qū)域。
平整、安全的操場或體育館場地。
四、教學(xué)過程
（一）開始部分（3 分鐘）
集合整隊(duì)，師生問好。
宣布本節(jié)課的內(nèi)容和要求，強(qiáng)調(diào)安全注意事項(xiàng)。
（二）準(zhǔn)備部分（7 分鐘）
熱身操：帶領(lǐng)學(xué)生做簡單的熱身操，活動(dòng)頭部、肩部、手腕、腳踝等關(guān)節(jié)，為后續(xù)運(yùn)動(dòng)做好準(zhǔn)備。
趣味熱身游戲：組織學(xué)生進(jìn)行 “小猴子傳球” 游戲，學(xué)生手拉手圍成一個(gè)圈，用繡球進(jìn)行傳球，在游戲中活動(dòng)身體，激發(fā)學(xué)生的興趣。
（三）基本部分（20 分鐘）
動(dòng)作講解示范（5 分鐘）
教師站在隊(duì)伍前方，詳細(xì)講解投繡球的動(dòng)作要領(lǐng)：雙手或單手持球，身體微微后仰，手臂向后擺動(dòng)，然后用力向前揮臂，將球拋出。邊講解邊進(jìn)行示范，讓學(xué)生從不同角度觀察動(dòng)作。
分解練習(xí)（8 分鐘）
將投繡球動(dòng)作分解為持球姿勢練習(xí)、揮臂練習(xí)和出手練習(xí)三個(gè)部分。學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正學(xué)生的錯(cuò)誤動(dòng)作。
完整動(dòng)作練習(xí)（7 分鐘）
學(xué)生進(jìn)行完整的投繡球動(dòng)作練習(xí)，教師在一旁鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，提醒學(xué)生注意動(dòng)作的連貫性和協(xié)調(diào)性。
游戲鞏固（10 分鐘）
組織學(xué)生進(jìn)行 “投繡球比賽” 游戲。在場地前方設(shè)置不同距離和大小的目標(biāo)區(qū)域（用標(biāo)志桶或呼啦圈表示），學(xué)生分成若干小組，依次進(jìn)行投繡球比賽，投進(jìn)目標(biāo)區(qū)域得分，得分高的小組獲勝。
（四）結(jié)束部分（5 分鐘）
集合整隊(duì)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，如深呼吸、拍打手臂和腿部等，幫助學(xué)生放松身體。
對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，鼓勵(lì)其他學(xué)生繼續(xù)努力。
師生再見，回收器材。
小學(xué)一年級體育教案《投繡球》 3
一、教學(xué)目標(biāo)
使學(xué)生熟練掌握投繡球的動(dòng)作方法，80% 以上的學(xué)生能夠準(zhǔn)確地將球投進(jìn)目標(biāo)區(qū)域。
通過投繡球練習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的手眼協(xié)調(diào)能力和身體的靈活性。
培養(yǎng)學(xué)生的規(guī)則意識和勇于挑戰(zhàn)自我的精神，讓學(xué)生體驗(yàn)到成功的喜悅。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：用力揮臂和準(zhǔn)確出手，提高投球的命中率。
難點(diǎn)：根據(jù)目標(biāo)距離調(diào)整投球的力度和角度。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
色彩鮮艷的繡球、小筐若干。
彩帶、氣球等裝飾物品，用于布置場地，營造氛圍。
舒緩的音樂，用于放松環(huán)節(jié)。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬╅_始部分（3 分鐘）
師生以有趣的方式問好，如 “小朋友們好！”“老師好，活力滿滿我最棒！”
用簡短有趣的語言引出本節(jié)課內(nèi)容，如 “今天我們要變身成神投手，一起玩投繡球的游戲，大家準(zhǔn)備好了嗎？”
�。ǘ�(zhǔn)備部分（7 分鐘）
帶領(lǐng)學(xué)生圍繞場地進(jìn)行趣味跑，如模仿小兔子跳著跑、小鴨子搖搖擺擺地跑等，活動(dòng)身體。
進(jìn)行專項(xiàng)熱身活動(dòng)，如模仿投繡球的動(dòng)作進(jìn)行空揮練習(xí)，活動(dòng)手臂和肩部。
�。ㄈ┗静糠郑�20 分鐘）
情境導(dǎo)入（3 分鐘）
創(chuàng)設(shè) “小動(dòng)物投繡球比賽” 的情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。告訴學(xué)生今天小動(dòng)物們要舉行投繡球比賽，我們要學(xué)習(xí)投繡球的本領(lǐng)，幫助小動(dòng)物們?nèi)〉煤贸煽儭?/p>
學(xué)習(xí)動(dòng)作（7 分鐘）
教師再次示范正確的投繡球動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要點(diǎn)。然后讓學(xué)生兩人一組，互相觀察對方的動(dòng)作并進(jìn)行糾正，教師進(jìn)行指導(dǎo)。
分層練習(xí)（10 分鐘）
根據(jù)學(xué)生的能力設(shè)置不同難度的投球區(qū)域，能力較弱的學(xué)生在較近的距離投球，能力較強(qiáng)的'學(xué)生在較遠(yuǎn)的距離投球。學(xué)生分組進(jìn)行練習(xí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生挑戰(zhàn)更高難度的區(qū)域。
游戲拓展（10 分鐘）
開展 “接力投繡球” 游戲。將學(xué)生分成若干小組，每組學(xué)生站成一列，第一個(gè)學(xué)生投完繡球后，跑回隊(duì)伍末尾，下一個(gè)學(xué)生接著投球，依次進(jìn)行，最先完成且投中次數(shù)多的小組獲勝。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分（5 分鐘）
播放舒緩的音樂，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，如瑜伽式的伸展動(dòng)作，讓學(xué)生身心放松。
請學(xué)生分享本節(jié)課的感受和收獲，教師進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)。
布置課后作業(yè)，讓學(xué)生回家后與家人一起玩投繡球游戲。
小學(xué)一年級體育教案《投繡球》 4
一、教學(xué)目標(biāo)
學(xué)生能夠在游戲中靈活運(yùn)用投繡球的技能，提高運(yùn)動(dòng)能力。
培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通能力，增強(qiáng)班級凝聚力。
讓學(xué)生在體育活動(dòng)中保持積極樂觀的心態(tài)，培養(yǎng)克服困難的意志品質(zhì)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：在游戲中準(zhǔn)確投球，與隊(duì)友密切配合。
難點(diǎn)：根據(jù)游戲情境及時(shí)調(diào)整投球策略。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
不同顏色的繡球，便于區(qū)分小組。
大型充氣城堡或搭建簡易的 “城堡” 模型作為投球目標(biāo)，增加趣味性。
口哨、秒表等教學(xué)用具。
四、教學(xué)過程
�。ㄒ唬╅_始部分（3 分鐘）
快速集合學(xué)生，檢查學(xué)生的服裝和出勤情況。
宣布本節(jié)課的任務(wù)是進(jìn)行一場刺激的投繡球大冒險(xiǎn)游戲，激發(fā)學(xué)生的好奇心。
�。ǘ�(zhǔn)備部分（7 分鐘）
進(jìn)行 “動(dòng)感熱身操”，配合歡快的音樂，讓學(xué)生活動(dòng)全身關(guān)節(jié)，如頭部轉(zhuǎn)動(dòng)、肩部繞環(huán)、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)、踢腿運(yùn)動(dòng)等。
組織學(xué)生進(jìn)行 “氣球接力” 游戲，學(xué)生用頭頂氣球接力跑，進(jìn)一步活動(dòng)身體，同時(shí)培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識。
�。ㄈ┗静糠郑�20 分鐘）
游戲規(guī)則講解（5 分鐘）
將學(xué)生分成若干小組，每個(gè)小組有自己的 “城堡” 陣地。學(xué)生需要站在規(guī)定的投擲線外，用繡球投向?qū)Ψ降?“城堡”，擊中 “城堡” 得分，同時(shí)要保護(hù)好自己的. “城堡” 不被對方擊中。
游戲?qū)嵺`（15 分鐘）
各小組進(jìn)行游戲，教師在場地周圍巡回指導(dǎo)，提醒學(xué)生遵守游戲規(guī)則，注意安全。鼓勵(lì)學(xué)生相互交流投球技巧和防守策略，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。
總結(jié)提升（10 分鐘）
游戲結(jié)束后，組織學(xué)生進(jìn)行討論，總結(jié)游戲中的經(jīng)驗(yàn)和不足。教師對各小組的表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)，表揚(yáng)表現(xiàn)優(yōu)秀的小組和個(gè)人，同時(shí)針對存在的問題進(jìn)行指導(dǎo)。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分（5 分鐘）
帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，如慢走、深呼吸，同時(shí)讓學(xué)生互相拍打背部和手臂，放松肌肉。
對本節(jié)課進(jìn)行全面總結(jié)，回顧學(xué)生在游戲中的精彩表現(xiàn)和學(xué)到的技能。
整理器材，師生道別。
小學(xué)一年級體育教案《投繡球》 5
一、教學(xué)目標(biāo)
讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固投繡球的技能，提高投球的穩(wěn)定性和準(zhǔn)確性。
通過多樣化的投繡球活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造力。
激發(fā)學(xué)生對體育運(yùn)動(dòng)的熱愛，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：創(chuàng)新投繡球的玩法，提高投球技能。
難點(diǎn)：在創(chuàng)新玩法中保持動(dòng)作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。
三、教學(xué)準(zhǔn)備
各種形狀和大小的'軟質(zhì)繡球。
繩子、木樁等物品，用于設(shè)置不同的投球障礙和目標(biāo)。
貼紙、小獎(jiǎng)品，用于獎(jiǎng)勵(lì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。
四、教學(xué)過程
（一）開始部分（3 分鐘）
師生進(jìn)行互動(dòng)問好，營造輕松愉快的課堂氛圍。
提出問題引發(fā)學(xué)生思考，如 “我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了投繡球，今天我們來想一想，還能怎么玩投繡球呢？” 激發(fā)學(xué)生的探索欲望。
�。ǘ�(zhǔn)備部分（7 分鐘）
帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行 “模仿秀熱身”，模仿各種動(dòng)物的動(dòng)作進(jìn)行熱身，如小鳥飛、大象走、螃蟹爬等，活動(dòng)身體各個(gè)部位。
進(jìn)行簡單的投球熱身練習(xí)，讓學(xué)生復(fù)習(xí)之前學(xué)過的投繡球基本動(dòng)作。
�。ㄈ┗静糠郑�20 分鐘）
小組討論創(chuàng)新玩法（5 分鐘）
將學(xué)生分成小組，讓學(xué)生討論投繡球的新玩法。教師巡視各小組，參與討論，給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和啟發(fā)。
展示與實(shí)踐（15 分鐘）
各小組派代表展示自己小組創(chuàng)新的投繡球玩法，其他小組進(jìn)行觀摩和學(xué)習(xí)。然后每個(gè)小組選擇一種喜歡的玩法進(jìn)行實(shí)踐練習(xí)，教師在一旁指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問題。
趣味競賽（10 分鐘）
組織學(xué)生進(jìn)行 “創(chuàng)意投繡球大賽”。設(shè)置不同的關(guān)卡和任務(wù)，如穿越障礙投球、限時(shí)投球等，學(xué)生依次完成任務(wù)，根據(jù)完成情況獲得相應(yīng)的積分，積分高的學(xué)生獲得小獎(jiǎng)品。
�。ㄋ模┙Y(jié)束部分（5 分鐘）
帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行放松活動(dòng)，如冥想放松，讓學(xué)生閉上眼睛，聽著舒緩的音樂，放松身心。
對本節(jié)課進(jìn)行總結(jié)，表揚(yáng)在創(chuàng)新和實(shí)踐中表現(xiàn)出色的學(xué)生，展示學(xué)生獲得的小獎(jiǎng)品，鼓勵(lì)其他學(xué)生向他們學(xué)習(xí)。
布置課后小任務(wù)，讓學(xué)生回家后和家人一起嘗試更多投繡球的新玩法。
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