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想吃面包的小雞中班心理安全活動教案
活動目標(biāo)：
1、在游戲和討論中了解被拒絕之后積極的處理方法。
2、理解故事內(nèi)容，懂得和好朋友一起分享是快樂的。
活動準(zhǔn)備：
1、場地準(zhǔn)備：將小椅子分成三組擺放，在地上用三角形、圓形、和方形進(jìn)行標(biāo)記。
2、教學(xué)具準(zhǔn)備：課件
活動過程：
一、游戲?qū)?/p>
你想和好朋友一起做一件事情，可是朋友不同意，拒絕了你，你會怎么做？
�。ㄕ堄變哼x擇自己認(rèn)為正確的選項(xiàng)，并找到相應(yīng)的座位。）選項(xiàng)一（三角形）：我會很不高興，心里想以后不和他做好朋友了。
選項(xiàng)二（圓形）：我會再去找個(gè)朋友一起做這件事。
選項(xiàng)三（方形）：我自己做這件事情。
教師小結(jié)：有的小朋友是這樣做的，有的小朋友是那樣做的，每個(gè)人都有自己的想法。今天我給大家?guī)砹艘粋�(gè)故事，我們一起來聽聽，請你說說自己的想法。
二、故事欣賞
1、教師講述故事第一段
--小雞想要做一件什么事？它得到朋友的幫忙了嗎？被拒絕之后，你覺得小雞的心情怎么樣？你認(rèn)為小雞接下來會怎么做？（請幼兒猜猜小雞的做法。）--我們一起來看看小雞是怎么做的。
2、教師繼續(xù)講故事
"哦，那我只好自己種麥子了--沒辦法，小雞只好自己磨面。"--小雞得到朋友的幫忙了嗎？對于這件事你有什么想法？你覺得小雞怎么樣？
教師小結(jié)：小雞很想和朋友們一起去種麥子，澆水，收麥子，磨面，可是朋友們都很忙，沒有幫助他，小雞很勇敢，沒有放棄，自己做自己的事情，真是勤勞的小雞。后來小雞吃到面包了嗎？有沒有朋友來幫助它呢？
�。ń處熤v述故事后面一段"看著雪白的面粉--香噴噴的氣味飄滿整個(gè)農(nóng)場。"）--誰來幫助小雞了？面包做好了，后來又有什么事情發(fā)生呢？
3、教師講述故事
"聞到--小雞會跟朋友們一起分享面包嗎？"--你認(rèn)為小雞會跟朋友們一起分享面包嗎？（幼兒發(fā)表自己的意見）幼兒選擇：認(rèn)為分享的站起來，不分享的坐下來。
揭曉答案：大家一起分享面包。
--討論：為什么小雞要和朋友們一起分享面包呢？
教師小結(jié)：因?yàn)楹痛蠹曳窒硎且患鞓返氖虑椤?/p>
三、再次游戲選擇
--聽了這個(gè)故事之后，請你再來做一做剛才我們做過的那個(gè)游戲，你的想法有變化了嗎？
--出示題目：你想和好朋友一起做一件事情，可是朋友不同意，拒絕了你，你會怎么做？
教師小結(jié)：和朋友在一起是快樂的，開心的，有時(shí)候會和朋友發(fā)生一些矛盾，有時(shí)候我們也會生氣，老師相信我的孩子們一定能正確對待，讓交朋友這件事變得很簡單，很順利。
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