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八年級美術上冊筆墨千秋教案
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要準備好一份教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的八年級美術上冊筆墨千秋教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級美術上冊筆墨千秋教案 1
課題：筆墨千秋
課型：新授課
課時：第1課時
教學目標：
知識與技能：初步了解中國畫法發(fā)展的歷程和中國畫的分類；理解中國畫筆墨的特點，掌握中國畫中用筆的方式方法，并學會簡單的中國畫畫法。
過程與方法：通過欣賞中國畫作品，講解和示范國畫的用筆與用墨的特點，學生體驗筆墨的運用并嘗試學會怎樣去評價和欣賞中國畫作品。
情感與態(tài)度：通過欣賞活動，感悟中國民族特色的造型美感，激發(fā)學生對中國藝術審美特點的探究興趣，使之熱愛祖國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強愛國主義精神。
教學重難點：
重點：中國畫法發(fā)展的歷程和中國畫的分類；中國畫中不同畫面筆法筆墨的運用特點。
難點：能夠初步運用中國畫的筆墨等知識描述和分析中國畫作品。
教學過程：
導入：
展示兩幅不同類別的風景畫（油畫與水墨畫），引導學生觀察并討論兩者的區(qū)別，引出中國畫的特點。
認識中國畫：
歸納中國畫的特點：講究意境營造，尚神韻意趣；以大觀小、小中見大的觀察方法；神似的形象塑造；筆墨變化呈現(xiàn)藝術心靈等。
學生列舉自己知道的中國畫作品，并簡單描述畫面內(nèi)容及筆墨運用。
中國畫的流變：
展示不同時期的'中國畫作品（如戰(zhàn)國《人物龍鳳帛畫》、唐代《五牛圖》等），探討分析線描、工筆、寫意的演變過程。
中國畫的分類：
按照藝術表現(xiàn)手法分為工筆畫、寫意畫、兼工帶寫三種形式，并舉例說明。
筆墨的運用：
通過圖例（如唐代吳道子《送子天王圖》、清代黃慎《漁翁漁婦圖》）說明中國畫中不同畫面筆法筆墨的運用特點。
課堂練習：
學生嘗試用簡單的筆墨技法在宣紙上進行練習，教師巡回指導。
小結與反思：
歸納本節(jié)課的學習內(nèi)容，學生分享學習心得，教師進行總結與反思。
八年級美術上冊筆墨千秋教案 2
課題：筆墨千秋
課型：新授課
課時：第2課時
教學目標：
知識與技能：理解中國畫筆墨的特點，掌握中國畫的用墨方法；了解中國畫的意境和影響意境的主要元素。
過程與方法：通過欣賞不同畫面筆墨的運用，感悟其形質(zhì)之美，培養(yǎng)學生對傳統(tǒng)文化傳承、學習和熱愛的情感。
情感與態(tài)度：激發(fā)學生對學習中國畫的興趣，增強民族自豪感。
教學重難點：
重點：掌握中國畫的用墨方法；中國畫的意境和影響意境的主要元素。
難點：能夠運用所學知識分析中國畫作品的.意境。
教學過程：
回顧復習：
提問學生關于中國畫的特點及分類，復習上節(jié)課內(nèi)容。
用墨賦彩：
講解中國畫的用墨技巧，如墨的層次、干濕濃淡等，以明代徐渭的《墨葡萄圖》為例進行說明。
學生欣賞黃賓虹《山水圖軸》，觀察分析筆墨特點。
中國畫的意境美：
講解中國畫追求的特殊意境，如氣與勢的表現(xiàn)、筆與墨的經(jīng)營、實與空的變換等。
以朱耷《游魚圖》、石濤《蘭花圖》為例，分析落款及印章的作用，黑白、虛實在中國畫中的運用。
比較欣賞：
比較不同畫家作品（如馬遠《踏歌圖》、郭熙《早春圖》）的深遠法、高遠法，以及張擇端《清明上河圖》的散點透視法。
課堂練習：
學生嘗試用所學筆墨技法創(chuàng)作一幅簡單的中國畫作品，教師巡回指導。
展示與評價：
學生展示自己的作品，互相評價，教師進行總結點評。
小結與反思：
歸納本節(jié)課的學習內(nèi)容，學生分享學習心得，教師進行總結與反思。
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