大海邊的語言教案

　　教學目標：

　　1、 情感目標：培養(yǎng)幼兒一定的語言溝通能力，能主動和客人進行簡單交流。

　　2、 認知目標：學習使用串聯(lián)詞“有……有……還有……” 說出完整句子。

　　3、 技能目標：能按一定順序由遠及近，由上到下，由左至右等，進行觀察。

　　教學重點：

　　幼兒學習用“有……有……還有……”說話。

　　教學難點：

　　讓幼兒學會觀察，并可以按著一定的順序：由遠及近、由上到下、由左至右等。

　　教學準備：

　�。�、漂亮的大兜子

　　2、三種實物物品

　　3、觀察用大掛圖一幅和小圖片若干

　　4、精美的小禮物包（人手一份）

　　5、各種游戲?qū)嵨锏取?/p>

　　教學過程：

　�。薄�師生共做輕松愉快的小律動。

　�。�、通過出示漂亮的大兜子，引起幼兒興趣，幼兒根據(jù)教師出示物品進行回答。

　�。�、出示大掛圖，吸引幼兒的注意力。同時引導幼兒按順序從天空——大�！�—沙灘——馬路進行觀察。在觀察每一個區(qū)域的同時我有意識的又將小圖片逐一粘貼。通過提問，引導幼兒利用新學的串聯(lián)詞說話，并按著由遠及近的順序。

　　４、請幼兒觀察教室，發(fā)散幼兒思維，讓幼兒充分觀察，通過幼幼互動的形式讓所有孩子有鍛煉機會，提高口語表達能力。

　�。怠�為幼兒準備精美的小禮物，請幼兒拿著自己的小禮物包走到客人跟前，主動給客人用所學的串聯(lián)詞介紹小禮物包里面的物品。

　�。�、游戲活動：請幼兒分組進行取物，再次練習用本節(jié)課所學串聯(lián)詞說話。

　�。�、活動延伸：請幼兒一起到教室外找一找、看一看，再次為幼兒提供練習使用串聯(lián)詞的機會。

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