- 相關(guān)推薦
初中語文《禮貌顯魅力》教案設計
《禮貌顯魅力》教案設計
校園禮儀表演
站姿：站立時要挺胸收腹，雙肩展平，雙腿并攏，目視前方，面帶微笑。
女士站姿：腳跟靠緊，腳掌分開呈"V"字形，右手搭在左手上，貼于腹部。在此基礎上，兩腳成"丁"字型站立，更顯女士端莊、大方的氣質(zhì)。（女士退場）
男士站姿：兩腳與肩同寬，抬頭挺胸，雙手體前交叉或自然下垂。要象青松一樣端正、挺拔，給人以舒展大方、積極向上的印象。 （做不規(guī)范動作）象這樣的姿勢可不規(guī)范！
走姿：行走時應雙肩平穩(wěn)，雙目平視前方，雙臂前后自然擺動，擺幅以30度為宜。步履要自然且富于節(jié)奏感，表現(xiàn)出青年人朝氣蓬勃的精神面貌。
坐姿：入座時動作要輕穩(wěn)、從容不迫、優(yōu)雅大方。
女士坐姿：女士如著裙裝，入座時應將衣裙向前稍攏一下，雙肩平穩(wěn)放松，立腰挺胸 ，雙膝雙腳并攏，兩手自然搭握放在兩腿之間，雙腳……（表演各種坐姿）。
男士坐姿：男士就坐時，雙膝可略為分開，雙手放于膝上或者交叉放于兩腿中間。腰背挺直，給人以沉著、穩(wěn)重之感。男士坐姿形式還有……（表演各種坐姿）。
談話時，可以側(cè)坐，上身與腿同時轉(zhuǎn)向一側(cè)，面向?qū)Ψ健＃ㄗ霾灰?guī)范坐姿）象這樣的姿勢可不夠美喲。
課堂禮儀：
（1）學生應在課前做好充分準備，端坐恭候老師的到來，歡迎老師授課。"起立！" "同學們好！" "老師好！" （老師回禮后，坐下）
（2）如果上課遲到，要特別注意舉止的文明和禮貌，首先應在教室門口停住腳步："報告！" "請進！" 。在走向座位時，速度要快，腳步要輕，迅速集中精力聽講。
�。�3）老師提問，學生應先舉手，老師允許后方可起立回答，表情要大方，聲音要清晰。
"這節(jié)課就講到這兒，下課！" "起立！"
升國旗時禮儀：
參加升國旗儀式，衣著整潔，脫帽肅立，行隊禮或注目禮；唱國歌嚴肅、準確、聲音宏亮
儀表禮儀：
學生穿著打扮要樸素大方、整潔、美觀，不穿奇裝異服。儀容樸素健美，男同學不留長發(fā)，非特殊情況不在校內(nèi)穿無領無袖背心，打赤腳，禁止敞胸露懷；女同學不燙發(fā)，不留披肩發(fā)，不化妝，不佩戴不相宜的飾物。
天津南開的容止格言：面必凈，發(fā)必理，衣必整，鈕必結(jié)。頭容正，肩容平，胸容寬，背容直。
不同情境和場合的禮貌用語：
與人相見說“您好” 問人姓氏說“貴姓” 問人住址說“府上”
仰慕已久說“久仰” 長期未見說“久違” 求人幫忙說“勞駕”
向人詢問說“請問” 請人協(xié)助說“費心” 請人解答說“請教”
求人辦事說“拜托” 麻煩別人說“打擾” 求人方便說“借光”
請改說“斧正” 接受好意說“領情” 求人指點說“賜教”
得人幫助說“謝謝” 祝人健康說“保重” 向人祝賀說“恭喜”
老人年齡說“高壽” 身體不適說“欠安” 看望別人說“拜訪”
請人接受說“笑納” 送人照片說“惠存” 歡迎購買說“惠顧”
希望照顧說“關(guān)照” 贊人見解說“高見” 歸還物品說“奉還”
請人赴約說“賞光” 對方來信說“惠書” 自己住家說“寒舍”
需要考慮說“斟酌” 無法滿足說“抱歉” 請人諒解說“包涵”
言行不妥“對不起” 慰問他人說“辛苦” 迎接客人說“歡迎”
賓客來到說“光臨” 等候別人說“恭候” 沒能迎接說“失迎”
客人入座說“請坐” 陪伴朋友說“奉陪” 臨分別時說“再見”
中途先走說“失陪” 請人勿送說“留步” 送人遠行說“平安
三條社交禮儀原則
遵守健康、文明的社交禮儀。以揚棄的態(tài)度對待傳統(tǒng)禮儀，繼承其中的精華，同時要積極吸取現(xiàn)代社交禮儀。
尊重少數(shù)民族的禮儀習俗。在與少數(shù)民族交往時，要入鄉(xiāng)隨俗，不能因為不習慣少數(shù)民族的某些禮儀習俗而加以貶低或不遵守。
區(qū)別對待外國禮儀。一方面要尊重外賓的禮儀習俗；另一方面，在尊重外賓的社交禮儀時也要注意我們自己的禮儀習俗，把二者恰當?shù)亟Y(jié)合起來。
社交禮儀三題
握手禮儀。握手是現(xiàn)代社會人們最常用的禮節(jié)。握手時，主人應主動伸手與客人握手。年長者、身份高者，應主動伸手與年輕者、身份低者握手。男性應等女性先伸手后再握手，男性只握女性手指部分即可；女性無握手之意，男性不應伸手，而以點頭致意。多人握手時不要交叉握手，要等別人握手完畢后再伸手。
待客禮儀。當?shù)弥腿艘獊碓L時，應將室內(nèi)打掃干凈，收拾整齊�？腿藖頃r，要及時開門表示歡迎；然后請客人就坐，送上茶水。對熟悉的客人可以隨便些，對初次登門的客人則盡可能消除其陌生感，使之愉快、自然。交談時，可以尋找一些雙方都熟悉和感興趣的事作為話題。客人離開時，應有禮貌地送到室外，并打招呼“歡迎再來”。
舞會禮儀。參加舞會前要適當梳洗打扮，著裝要整齊、大方、得體。不要穿過于暴露的服裝。舞會進行中，邀請舞伴要有禮貌，男女可以互相邀請，但以男方邀請為主，女方對男方的邀請一般不應拒絕。舞姿要端正、大方、健康，說話要輕聲，不可旁若無人地大聲談笑。尊重舞伴，雙方距離適度。大家正在起舞時，不要在舞池中穿行、找人。
交往禮儀的特性
規(guī)范性與普遍性。禮儀是一種規(guī)范，是一定社會對人們的社會行為所提出的要求。這種要求在人們長期、反復的生活實踐中形成，一經(jīng)形成規(guī)范即成為一定的禮儀。禮儀對一定社會成員具有普遍的制約性，是該社會全體成員共同遵守的行為準則。它是人們共同實踐的結(jié)果，具有普遍性。
民族性與差異性。不同民族的緣起背景不盡相同，每個民族都具有自己的共同語言、共同生活地域、共同生活習慣。這樣，不同民族就形成了不同的禮儀。不同民族、同一民族的不同發(fā)展階段甚至不同地區(qū)的人們都有自己特定的社交禮儀。這就是禮儀的民族性和差異性的體現(xiàn)。
多樣性與共同性。禮儀涉及生活的各個層面，不同領域、不同行業(yè)都有自己特殊的行為規(guī)范要求，這是禮儀多樣性的體現(xiàn)。然而，禮儀的主體畢竟是人，人是具有共性的，所以，交往禮儀也總表現(xiàn)為一定的共性。
繼承性與發(fā)展性。交往禮儀是一個國家、一個民族傳統(tǒng)文化的重要組成部分，它具有繼承性一面。社會是不斷向前推進的，交往禮儀也隨社會的進步而變化。這就是交往禮儀的發(fā)展性。
社會性和國際性。交往禮儀作為一種文化形態(tài)，有著廣泛的社會性，它貫穿人類社會始終。只要人類社會存在，就會有交往禮儀。隨著國際交往的日益頻繁，地球成了名副其實的“地球村”，交往禮儀也必然具有國際性。
了解節(jié)日禮儀
節(jié)日，是傳統(tǒng)的慶�；蚣漓氲娜兆樱�(jié)日對禮儀的要求極高。不妨了解一下中外有代表性的節(jié)日禮儀。
(1)我國的傳統(tǒng)節(jié)日有：
春節(jié)，其禮儀習俗為
清明節(jié)，其禮儀習俗為
端午節(jié)，其禮儀習俗為
中秋節(jié)，其禮儀習俗為
重陽節(jié)，其禮儀習俗為
潑水節(jié)，其禮儀習俗為
(2)國外的重要節(jié)日有：
圣誕節(jié)，其禮儀習俗為
復活節(jié)，其禮儀習俗為
愚人節(jié)，其禮儀習俗為
狂歡節(jié)，其禮儀習俗為
感恩節(jié)，其禮儀習俗為
禮貌格言
禮貌無須花費一文而贏得一切�！� 田
禮貌是最容易做到的事，也是最珍貴的東西。 —— 岡察爾
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人以禮貌相待的人們喜悅。 —— 孟德斯鳩
知識必須用禮貌來裝飾并撫平他在世間的道路，沒有它們，知識就像一顆碩大而粗糙的鉆石，為了好奇與它實質(zhì)上的價值而收置在樹里固然好，但是琢磨之后卻更為珍貴。 ——查里德菲爾
生活里最重要的是有禮貌，它比最高的智慧，比一切學識都重要。——佚名
禮之大本，以防亂也。 ——柳宗元
對一個有優(yōu)越才能的人來說，懂得平等待人，是最偉大、最真正的品質(zhì)�！聿榈�?斯蒂爾
在缺乏教養(yǎng)的人身上，勇敢就會成為粗暴，學識就會成為迂腐，機智就會成為逗趣，質(zhì)樸就會成為粗魯，溫厚就會成為諂媚。 ——洛克
仁者愛人，有禮者敬人，愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之�！峡�
禮貌舉止好比人的穿衣，既不可以太寬也不可以太緊。 ——佚名
禮貌經(jīng)�？梢蕴娲罡哔F的感情。 ──梅里美
夫人知禮然后恭敬，恭敬然后尊讓。──《管子》
不以規(guī)矩，不能成方圓。──《孟子》
為人子，方少時，親師友，習禮儀。──《三字經(jīng)》
或飲食，或坐走，長者先，幼者后。──《弟子規(guī)》
舉止彬彬有禮的人，一定能贏得好的名譽。──(英)培根
舉止優(yōu)美本身就包括自然和純真。──(英)培根
禮貌使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅。──(法)孟德斯鳩
禮貌待客不失去什么，卻能得到一切。──(美)瑪?沃?蒙塔古
禮貌是人類共處的金鑰匙。──(西班牙)松蘇內(nèi)吉
要是您想達到您的目的，您必須用溫和一點兒的態(tài)度向人家問話。──(英)莎士比亞
【初中語文《禮貌顯魅力》教案設計】相關(guān)文章：
《談禮貌》教案設計08-02
談禮貌教案設計06-27
《語言的魅力》教案設計03-13
關(guān)于談禮貌的教案設計02-28
關(guān)于語言的魅力教案設計05-31
《語言的魅力》講課教案設計03-22
初中語文經(jīng)典的教案設計08-15
口語交際有禮貌教案設計07-04
《禮貌歌》的幼兒園教案設計04-09