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《想象樹》幼兒活動(dòng)教案
活動(dòng)目標(biāo)
1.引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的觀察經(jīng)驗(yàn)，大膽相像，畫出不同形象的大樹和小樹。
2.指導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)在合理布局時(shí)運(yùn)用透視關(guān)系畫出遠(yuǎn)大近小和有遮擋重疊的樹木，使畫面飽滿而有層次，從而培養(yǎng)幼兒的想像力創(chuàng)造力和繪畫的表現(xiàn)能力，以及環(huán)保意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.組織幼兒觀察＜人與自然＞的錄像帶中“神秘的大森林”片斷，使幼兒感受大自然中各種樹木的風(fēng)采。
2.在散步時(shí)有目的的引導(dǎo)幼兒觀察不同樹種的樹干、樹葉和樹枝。
3.森林風(fēng)景圖片一張。
活動(dòng)過程
1.出示風(fēng)景圖片。重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀賞畫面中遠(yuǎn)近樹木的不同，從而使幼兒領(lǐng)悟遠(yuǎn)大近小的透視關(guān)系。
2.教師重點(diǎn)示范畫重疊和被遮擋樹木的方法。
3.鼓勵(lì)幼兒大膽作畫。教師巡回指導(dǎo)，提示幼兒運(yùn)用粗細(xì)、疏密、深淺的對(duì)比關(guān)系畫樹干、樹枝和樹葉。
活動(dòng)結(jié)束：
小朋友一起探討。
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