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人教版初一數(shù)學(xué)下冊《同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角》教案范文
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前,就不得不需要編寫教案,教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。教案要怎么寫呢?下面是小編精心整理的初一數(shù)學(xué)下冊《同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角》教案,希望對大家有所幫助。
初一數(shù)學(xué)下冊《同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角》教案 篇1
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、理解三線八角中沒有公共頂點(diǎn)的角的位置關(guān)系,知道什么是同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角、毛
2、通過比較、觀察、掌握同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的特征,能正確識別圖形中的同位角、內(nèi)錯(cuò)角和同旁內(nèi)角、
重點(diǎn)難點(diǎn)
同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的.特征
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入
1、指出右圖中所有的鄰補(bǔ)角和對頂角?
2、圖中的∠1與∠5,∠3與∠5,∠3與∠6是鄰補(bǔ)角或?qū)斀菃?
若都不是,請自學(xué)課本P6內(nèi)容后回答它們各是什么關(guān)系的角?
二、問題導(dǎo)學(xué)
1、如圖⑴,將木條,與木條c釘在一起,若把它們看成三條直線則該圖可說成"直線和直線與直線相交"也可以說成"兩條直線,被第三條直線所截"、構(gòu)成了小于平角的角共有個(gè),通常將這種圖形稱作為"三線八角"。其中直線,稱為兩被截線,直線稱為截線。
2、如圖⑶是"直線,被直線所截"形成的圖形
(1)∠1與∠5這對角在兩被截線AB,CD的,在截線EF的,形如""字型、具有這種關(guān)系的一對角叫同位角。
。2)∠3與∠5這對角在兩被截線AB,CD的,在截線EF的,形如""字型、具有這種關(guān)系的一對角叫內(nèi)錯(cuò)角。
(3)∠3與∠6這對角在兩被截線AB,CD的,在截線EF的,形如""字型、具有這種關(guān)系的一對角叫同旁內(nèi)角。
3、找出圖⑶中所有的同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角
4、討論與交流:
。1)"同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角"與"鄰補(bǔ)角、對頂角"在識別方法上有什么區(qū)別?
(2)歸納總結(jié)同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的特征:
同位角:"F"字型,"同旁同側(cè)"
"三線八角"內(nèi)錯(cuò)角:"Z"字型,"之間兩側(cè)"
同旁內(nèi)角:"U"字型,"之間同側(cè)"
初一數(shù)學(xué)下冊《同位角內(nèi)錯(cuò)角同旁內(nèi)角》教案 篇2
教學(xué)目標(biāo):
1、理解同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念;
2、會識別同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角。
重點(diǎn):
同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角的概念與識別;
難點(diǎn):
識別同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角。
教學(xué)過程
一、導(dǎo)入新課
前面我們研究了一條直線與另一條直線相交的情形,接下來,我們進(jìn)一步研究一條直線分別與兩條直線相交的情形。
二、同位角、內(nèi)錯(cuò)角、同旁內(nèi)角
如圖,直線a、b與直線c相交,或者說,兩條直線a、b被第三條直線c所截,得到八個(gè)角。
我們來研究那些沒有公共頂點(diǎn)的兩個(gè)角的.關(guān)系。
∠1與∠2、∠4與∠8、∠5與∠6、∠3與∠7有什么位置關(guān)系?
在截線的同旁,被截直線的同方向(同上或同下)。
具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角叫做同位角。
同位角形如字母“F”。
∠3與∠2、∠4與∠6的位置有什么共同的特點(diǎn)?
在截線的兩旁,被截直線之間。
具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角叫做內(nèi)錯(cuò)角。
內(nèi)錯(cuò)角形如字母“Z”。
∠3與∠6、∠4與∠2的位置有什么共同的特點(diǎn)?
在截線的同旁,被截直線之間。
具有這種位置關(guān)系的兩個(gè)角叫做同旁內(nèi)角。
同旁內(nèi)角形如字母“U”。
思考:這三類角有什么相同的地方?
(1)都不相鄰即不存在共公頂點(diǎn);
(2)有一邊在同一條直線(截線)上。
三、例題
例如圖,直線DE,BC被直線AB所截,
。1)∠1與∠2、∠1與∠3、∠1與∠4各是什么角?為什么?
(2)如果∠1=∠4,那么∠1與∠2相等嗎?∠1與∠3互補(bǔ)嗎?為什么?
解:
。1)∠1與∠2是內(nèi)錯(cuò)角,因?yàn)椤?與∠2在直線DE,BC之間,在截線AB的兩旁;∠1與∠3是同旁內(nèi)角,因?yàn)椤?與∠3在直線DE,BC之間,在截線AB的同旁;∠1與∠4是同位角,因?yàn)椤?與∠4在直線DE,BC的同方向,在截線AB的同方向。
。2)如果∠1=∠4,又因?yàn)椤?=∠4,所以∠1=∠2;因?yàn)椤?+∠4=1800,又∠1=∠4,所以∠1+∠3=1800,即∠1與∠3互補(bǔ)。
四、課堂小結(jié):
通過這節(jié)課,我們主要學(xué)習(xí)了什么呢?
五、布置作業(yè):
課本P7練習(xí)1、2題
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