二年級(jí)課文《要下雨了》的教案

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、認(rèn)識(shí)16個(gè)生字，會(huì)寫了、不、太、也、左、右6個(gè)字。認(rèn)識(shí)筆畫乚和4個(gè)偏旁心、

　　2、認(rèn)識(shí)句號(hào)和句子

　　3、正確、流利地朗讀課文。

　　4、懂得在別人有困難的時(shí)候主動(dòng)提供幫助

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　①`認(rèn)識(shí)生字識(shí)記字形認(rèn)讀字音

　�、谡�確、流利有感情地朗讀課文。

　　教具準(zhǔn)備：生字卡片投影

　　課程安排：3課時(shí)

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：初讀課文，學(xué)習(xí)認(rèn)讀字。

　　一、導(dǎo)入新課

　　大家見過蘑菇嗎?蘑菇的形狀像什么?今天我們來學(xué)習(xí)一篇蘑菇幫助飛蟲的故事。

　　二、教師范讀課文學(xué)生領(lǐng)悟課文內(nèi)容。

　　三、學(xué)生練習(xí)讀課文注意讀準(zhǔn)生字的音

　　四、學(xué)習(xí)生字

　　1、出示

　　xiǎng dǎ wèi sǎn zài qián miàn hòu hái shì

　　想打?yàn)閭阍谇懊婧筮�是

　　2、小組內(nèi)互學(xué)并討論方法

　�、俾�(lián)系實(shí)物想象，識(shí)記傘。

　�、谟帽容^法記左右不還后在

　�、塾庙樋谟洖椋狐c(diǎn)撇橫折鉤，最后一點(diǎn)在里頭。

　　3、從課文中畫出帶有生字的詞語理解詞義，并讀帶有生詞的句子。

　　4、指讀生字，擴(kuò)詞訓(xùn)練

　　5、鞏固練習(xí)

　　①小組進(jìn)行搶讀字卡游戲

　�、诶^續(xù)擴(kuò)詞

　　五、繼續(xù)練習(xí)熟讀課文鞏固生字

　　第二課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo)：學(xué)習(xí)生字

　　一、檢查復(fù)習(xí)

　　1、讀字卡

　　2、指名讀生字生詞

　　二、指出本節(jié)課要學(xué)的生字

　　1、le bù tài yě zuò yòu

　　了不太也左右

　　2、觀察字的各筆畫位置，說說怎樣寫好這個(gè)字

　　3、教師在田字格中范寫，學(xué)生書空

　　4、學(xué)生書寫，教師相機(jī)輔導(dǎo)

　　5、投影比較生字，指出優(yōu)缺點(diǎn)

　　三、學(xué)生書寫生字

　　四、抄寫詞語

　　五、作業(yè)：

　　抄寫生字、生詞

　　第三課時(shí)

　　教學(xué)目標(biāo):理解課文內(nèi)容,練習(xí)說話、

　　一、檢查復(fù)習(xí)

　　1、默寫生字及生詞

　　2、指名讀課文

　　二、認(rèn)識(shí)句號(hào)和句子

　　1、出示下雨了，下雨了，蘑菇想為飛蟲打傘。

　　2、思考：這句話告訴了我們什么?寫完后的標(biāo)志是什么?

　　句子后面畫句號(hào)，表示一句話，一句話能說明一個(gè)完整的意思。

　　3、數(shù)一數(shù)這篇文章共有幾句話?

　　三、說一說蘑菇為飛蟲打傘都打在什么地方?請畫出方向詞

　　板書：前后左右

　　四、再讀課文說說蘑菇是個(gè)怎樣的孩子?那當(dāng)你看到別人有困難的時(shí)候你怎么辦?

　　五、練習(xí)背誦課文

　　六、想一想：

　　你能用前、后、左、右說幾句話嗎?

　　七、作業(yè)

　　請你說說自己家住的位置，學(xué)校的位置等，最好說別人沒說過的。

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