關(guān)于小動物過冬的教案設(shè)計

　　一、教材分析：

　　本課是一篇童話，講的是青蛙、小燕子、小蜜蜂一起商量過冬的事。課文有八個自然段。第一自然段寫青蛙、小燕子和小蜜蜂是好朋友，常在一起唱歌跳舞。第二至七自然段寫三個好朋友在一起商量過冬的事。這部分有五個自然段，都是寫與它們的對話，介紹了它們不同的過冬方式。小燕子是飛到溫暖的南方去，青蛙是冬眠，而小蜜蜂則藏在蜂巢里吃蜂蜜。第八自然段寫它們約定第二年春天再相見。課文不僅生動地介紹了有關(guān)動物過冬的知識，而且表現(xiàn)了小動物之間的相互關(guān)心。

　　二、學(xué)習(xí)目標(biāo)：

　　知識與能力目標(biāo)：

　　1、 能正確、流利、有感情地朗讀課文，會分角色朗讀課文。

　　2、 學(xué)會本課10個生字，綠線內(nèi)的6個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。

　　過程與方法目標(biāo)：能借助拼音讀準(zhǔn)生字詞，讀通課文。

　　情感與態(tài)度目標(biāo)：理解課文內(nèi)容，了解動物過冬的有關(guān)知識，懂得對好朋友要關(guān)心。

　　三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　拓展動物過冬的有關(guān)知識

　　四、教具準(zhǔn)備：

　　詞卡，掛圖

　　五、教學(xué)時間：

　　3課時

　　第一課時

　　教學(xué)要求： 1、學(xué)會本課的生字，理解由生字組成詞語。

　　2、能讀順句子，讀通課文，知道課文主要講了什么。

　　教學(xué)設(shè)計：

　　一、提問導(dǎo)入。

　　1、當(dāng)冬天天氣越來越冷的時候，人們是怎樣防寒的？學(xué)生自由回答。

　　2、那你知道動物們是怎樣過冬的呢？說說你熟悉的動物，它（它們）是怎樣過冬的？

　　3、 今天我們就去看看一些小動物，燕子、青蛙、蜜蜂它們是怎樣過冬的。

　　4、 板書課題。 19 小動物過冬

　　5、 講述：小動物指燕子、青蛙、蜜蜂等一些比較小的動物。一起去看看吧。

　　二、初讀指導(dǎo)。

　　1、看課文動畫，你知道了什么？自由說說，大概感知課文主要內(nèi)容。

　　2、提出初讀要求，學(xué)生自讀課文。

　�。�1） 根據(jù)拼音試讀課文，給各自然段標(biāo)上序號。

　　（2） 畫出生字詞，聯(lián)系上下文初步理解部分詞語意思。

　�。�3） 根據(jù)下面的意思，把課文分為三部分：

　　天氣漸漸涼了，小動物們聚到一起商量過冬的事。

　　小燕子、青蛙、蜜蜂各自談過冬的方式。

　　它們相約第二年的春天相見。

　　2、檢查自學(xué)情況。

　�。�1）這篇課文一共有幾個自然段？

　　（2）哪幾個自然段寫小動物過冬的方式？

　�。�3）老師小結(jié)：/article/第二個自然段是第一部分，最后一段是第三部分。

　　學(xué)習(xí)第一部分的生字詞。

　�。�1） 指名讀讀課文，質(zhì)疑。

　　（2） 讀準(zhǔn)字音。

　　（3） 朗讀第一、二自然段。

　　學(xué)習(xí)第二部分的生字詞。

　�。�4） 出示生字詞：暖和、接著、哥哥、鉆、趁、藏、巢、夠。

　�。�5）內(nèi)容概括：這篇介紹了關(guān)于小動物過冬,小動物過冬教案教學(xué)設(shè)計真棒，希望對你有幫助！

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