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小學(xué)四年級英語上冊第第二單元教案
『教學(xué)分析』
1.教材分析:本課是PEP四年級上冊unit2 My Schoolbay第一課時,學(xué)生要學(xué)習(xí)English book ,math book ,Chinese book ,story-book ,notebook ,schoolbag這六個單詞,,并能根據(jù)指令做動作。
2.學(xué)情分析:本單元是小學(xué)階段所學(xué)的重要內(nèi)容,要讓他們在生動的情景中掌握新的知識和能力,注重英語在實(shí)際生活場景中的實(shí)用性,,通過學(xué)習(xí)能快速根據(jù)指令做出相對應(yīng)的動作。
一.教學(xué)目標(biāo)與要求
1、能夠聽、說、認(rèn)讀本課時主要生詞 English book ,math book ,Chinese book ,story-book ,notebook ,schoolbag。
2、聽懂指示語,并按照指令做出相應(yīng)的動作。
二.教學(xué)重、難點(diǎn)
1、 能夠掌握各種教材圖書的名稱:Enghlish book , math book ,Chinese book ,story-book ,notebook 。
2、 能夠聽指令,做出正確動作。
三.教具準(zhǔn)備
1、 書包、一本語文書、一本數(shù)學(xué)書、一本英語書、一本筆記本和兩本故事書
2、 單詞卡片
四.教學(xué)步驟
1、 熱身(warm-up)/復(fù)習(xí)(Revision)
(1) Greeting
(2) Listen and do the actions
﹙設(shè)計意圖:通過做動作既吸引學(xué)生的注意力而且復(fù)習(xí)了前面學(xué)習(xí)的單詞﹚
2、 Presentation
。1)出示書包,引出schoolbag ,并板書課題Unit 2 My Schoolbag。
。2)讓學(xué)生猜書包里有什么?而后一一出示本課的六本書:一本語文書、一本數(shù)學(xué)書、一本英語書、一本筆記本和兩本故事書,教讀幾遍。
(3)Practise
、儆脤(shí)物反復(fù)教讀新詞,后讓學(xué)生說單詞,李老師拿實(shí)物。
、谕纼扇,一說一拿。
﹙設(shè)計意圖:通過具體的實(shí)物展開教學(xué),形象直觀,有利于學(xué)生更容易掌握。﹚
(4)游戲
、倏凑l眼尖
、谡遗笥
﹙設(shè)計意圖:借助學(xué)生感興趣的游戲,讓學(xué)生在輕松快樂的氣氛中學(xué)習(xí),既可以提升學(xué)生的理性認(rèn)識,又可以訓(xùn)練學(xué)生的動作能力和反應(yīng)能力。﹚
(5)聽音跟讀。
。6)聽口令做指令,引出介詞:in ,on ,under ,near ,并教做手勢。
。7)學(xué)生看書做 Let’s do 部分的動作。
。8)學(xué)生合上書,聽老師發(fā)指令,做動作。
﹙設(shè)計意圖:通過動作活動的方式,讓學(xué)生融入到輕松快樂的氛圍中,既可以寓教于樂,又可以訓(xùn)練學(xué)生的動作能力和反應(yīng)能力。﹚
3、Class closing
總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況。
(設(shè)計意圖:回顧總結(jié),反復(fù)練習(xí),加強(qiáng)記憶)
4.板書設(shè)計
Unit 2 My Schoolbag 板書本課要掌握的句子和單詞
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