蘇教版四年級上冊數(shù)學億以上的數(shù)的讀法教案
教學目標：
1、認識億、十億、百億、千億。
2、能正確地讀出億以上的數(shù)。
3、通過歸納億以內(nèi)數(shù)的讀數(shù)規(guī)則，培養(yǎng)學生分析問題的能力。
教學重點：整理數(shù)位順序表和億上數(shù)的讀法。
教具準備：小黑板、投影片、撥數(shù)器
教學過程：
一、要求同學說出萬以內(nèi)數(shù)的計數(shù)單位。
二、投影出示：
1、10個億（ ）；10個十億是（ ）十個百億是（ ）
2、每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是幾？
三、小黑板出示：讀出下列各數(shù)。
47690000、7002000
一、學生口答：個、十、百、千。
二、多名學生口答：
1、十億、百億、千億
2、是十。
三、一名學生讀數(shù)，另一名學生寫讀作
四、板書課題：億以內(nèi)數(shù)的讀法
五、提出要求：在撥數(shù)器上一千萬一千萬地撥，一直撥到九千萬。
問：九千加一千是多少？千位滿十怎么辦？（板書：億）
在撥數(shù)器上一億一億地撥珠，一直撥到九億。
問：九億加一億是多少？億位滿十怎么辦？（板書：十億）
�。ㄓ猛瑯拥姆椒ㄕJ識百億、千萬億。）
板書：十億、百億、千億
指出：億、十億、百億、千億都是計數(shù)單位。
學生按要求撥珠九千萬。
是一億，千萬位滿十向億位進一。
學生按要求撥珠九億。
是十億，億位滿十向十億位進一。
學生認識計數(shù)單位。
1、要求學生在撥數(shù)器上撥出六十一億
引導學生先按個級的方法讀六十一，再在后面加個億字。
2、要求學生在撥數(shù)器上撥出一百億四千萬二千并按剛才的方法讀出這個數(shù)。
3、要求學生讀出做一做中的練習題中的數(shù)。
4、小結：億級上的數(shù)和個級上的數(shù)的讀法有什么區(qū)別和聯(lián)系？
1、學生撥出六十一億
學生讀出六十一億。
2、學生讀出一百億四千萬二千。
3、學生讀數(shù)并相互糾正。
4、歸納：
同：億級數(shù)要按個級數(shù)的讀法來讀。
異：億級數(shù)要在后面加一個億字。
【四年級上冊數(shù)學億以上的數(shù)的讀法教案】相關文章：
人教版數(shù)學四年級上冊教案億以上數(shù)的讀法08-02
數(shù)學教案－億以內(nèi)數(shù)的讀法09-03
關于《億以內(nèi)數(shù)的讀法》的教案設計11-06
小學數(shù)學億以內(nèi)數(shù)的讀法和寫法教案設計08-29
四年級數(shù)學上冊億以內(nèi)數(shù)的讀法教學設計07-05
【實用】小學四年級數(shù)學億以內(nèi)數(shù)的讀法的教案07-08
億以上數(shù)的認識教學設計07-30