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《我們愛(ài)你呀,中國(guó)》教案設(shè)計(jì)
教學(xué)要求:
1.正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。
2.學(xué)會(huì)本課生字,理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3.通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。教學(xué)重點(diǎn):理解詩(shī)歌語(yǔ)言,體會(huì)詩(shī)歌意境。
教學(xué)難點(diǎn):激發(fā)學(xué)生透過(guò)字里行間體會(huì)對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
教學(xué)時(shí)間:
2課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì):
第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):從總體入手,感受詩(shī)歌的美;抓住重點(diǎn)內(nèi)容,將詩(shī)歌分段。教具準(zhǔn)備:《我愛(ài)你,中國(guó)》的錄音磁帶。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入新課:
1、欣賞歌曲《我愛(ài)你,中國(guó)》,說(shuō)說(shuō)你聽(tīng)懂了哪些內(nèi)容。今天,我們學(xué)習(xí)一首歌唱祖國(guó)的詩(shī)歌《我們愛(ài)你呀,中國(guó)》。你們想知道中國(guó)究竟有哪些可愛(ài)之處嗎?就一起來(lái)學(xué)習(xí)吧!
2、初讀課文,了解大意。輕聲讀課文,注意讀準(zhǔn)生字的讀音,畫(huà)初由生字組成的詞語(yǔ)和你不理解的詞語(yǔ)。
3、檢查自讀情況:出示生字,讀準(zhǔn)字音。讀出由生字組成的詞語(yǔ),提出不理解的詞語(yǔ)。
4、指名分節(jié)朗讀,要求讀通順。
5、默讀全詩(shī),想想課文講述了祖國(guó)的哪些可愛(ài)之處,邊讀邊劃出重點(diǎn)詞語(yǔ)。(小結(jié):幅員遼闊山河壯麗物產(chǎn)豐富文化燦爛民族偉大奮發(fā)開(kāi)拓)
6、從詩(shī)的內(nèi)容和形式上來(lái)看,課文可以分為哪幾部分?
討論小結(jié):(全詩(shī)按照總分總的順序來(lái)寫(xiě)的)第一段:
。1)祖國(guó)幅員遼闊,我們熱愛(ài)祖國(guó)。第二段:(2-6)我們熱愛(ài)的祖國(guó)山河壯麗、物產(chǎn)豐富、文化燦爛、民族偉大。第三段:
(7)祖國(guó)令我們驕傲,我們將為她奮發(fā)開(kāi)拓。
7、朗讀全詩(shī),初步體會(huì)祖國(guó)的可愛(ài)。
二、學(xué)習(xí)第一段。
1、齊讀。理解:碧波、群星閃爍、銀裝素裹、洋溢、盎然的意思。
2、思考:這一段是從哪兩個(gè)角度寫(xiě)祖國(guó)的幅員遼闊的?(時(shí)差、溫茶、季節(jié)差)啊,我們愛(ài)你啊,中國(guó)這句詩(shī)在全文中起什么作用?(總領(lǐng)全詩(shī),是全詩(shī)的主旋律)
3、指導(dǎo)由感情地朗讀。
4、指導(dǎo)寫(xiě)字。
5、鞏固生字的讀音。
第二課時(shí)課時(shí)目標(biāo):重點(diǎn)學(xué)習(xí)第二小節(jié),用導(dǎo)學(xué)自學(xué)的方法學(xué)習(xí)課文。通過(guò)理解詩(shī)歌語(yǔ)言和吟誦詩(shī)句,激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)偉大祖國(guó)的思想感情。教具準(zhǔn)備:讓學(xué)生提前搜集圖片。教學(xué)過(guò)程:
一、復(fù)習(xí)
1、聽(tīng)寫(xiě)課后詞語(yǔ)。
2、朗讀全詩(shī),說(shuō)說(shuō)你已經(jīng)知道了祖國(guó)有哪些可愛(ài)的地方。
二、、學(xué)習(xí)第二段。
1、學(xué)習(xí)第二小節(jié)。
。1)朗讀并理解詞語(yǔ):清奇俊秀、濃妝淡抹、縹緲、波瀾壯闊。
(2)讀了這幾句詩(shī),你仿佛看到了什么?(讓學(xué)生結(jié)合詩(shī)歌的內(nèi)容來(lái)說(shuō),既要發(fā)揮學(xué)生的想象力,又要杜絕學(xué)生漫無(wú)邊際地想)
。3)用自己的朗讀表現(xiàn)出祖國(guó)山河的雄偉壯觀。
。4)你還指導(dǎo)祖國(guó)的哪些優(yōu)美風(fēng)景?說(shuō)一說(shuō),將帶來(lái)的圖片展示一下。
。5)有感情地朗讀,背誦。
。6)小結(jié)學(xué)法:朗讀詩(shī)句,理解詞語(yǔ);展開(kāi)想想,再現(xiàn)畫(huà)面。聯(lián)系積累,豐富畫(huà)面。感情朗讀,練習(xí)背誦。
2、用同樣的方法自學(xué)3-6小節(jié),再討論交流,教師適當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)補(bǔ)充:第3節(jié):介紹祖國(guó)的名產(chǎn)。第4節(jié):介紹民族的風(fēng)物。第5節(jié):古老燦爛的文化和改革開(kāi)放的成就。
3、朗讀2-6節(jié),進(jìn)一步體會(huì)祖國(guó)的迷人可愛(ài)。練習(xí)背誦。學(xué)習(xí)第三段。
4、朗讀第7節(jié),說(shuō)說(shuō)驕傲、自豪是針對(duì)什么說(shuō)的,奮發(fā)、開(kāi)拓又是針對(duì)什么說(shuō)的?
5、理解我們愛(ài)你啊,中國(guó)在全詩(shī)中起的作用。(總結(jié)全詩(shī),呼應(yīng)開(kāi)頭,深化主題)
6、齊讀,表現(xiàn)出豪邁之氣以及為中華而努力奮斗的堅(jiān)定決心。
7、朗讀、背誦全詩(shī)。
三、作業(yè)設(shè)計(jì):
1、背誦課文。
2、利用班會(huì)時(shí)間,把自己游覽過(guò)的某個(gè)地方,指導(dǎo)的某地特產(chǎn),古老的歷史文物等,向同學(xué)們說(shuō)一說(shuō),共同感受一下祖國(guó)的地大物博,歷史悠久,進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)國(guó)之情。
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