一年級美術《玩泥沙》教案

　　課時：1課時

　　教學目標：知道泥沙是自然界中可塑性的造型媒材，并初步嘗試、學會一兩種造型方法。通過造型活動，培養(yǎng)學生集體主義觀念、相互合作意識，了解自然、珍惜和保護自然資源。

　　教學重點：體驗泥沙造型活動的樂趣。

　　教學難點：采用一兩種方法塑造出新的形象。

　　學生準備：根據(jù)條件準備泥或沙及相應的活動用具。如鏟子、瓶子、罐子等。

　　教學過程：

　　一、出示泥或沙。

　　設問：你們看這是什么？看到它你們最想做什么？自由發(fā)言。

　　二、鼓勵學生大膽嘗試它們的想法。根據(jù)自己的想法幾個人一組大膽玩。

　　三、問一問他們都做了什么，并讓他們舉起來說一說是怎么做的。

　　請學生打開書看一看別的小朋友還用了那些方法讓泥沙變了一個樣？你還有更好的方法嗎？試一試！

　　四、續(xù)玩

　　五、欣賞評述

　　1、學生之間互相欣賞作品

　　2、拓展：欣賞世界沙雕藝術激勵學生繼續(xù)探究

　　課后反思：因受條件的限制，學生只玩了泥。但他們的泥作品制作精致，有思維有創(chuàng)新。

　　下課了還憶尤未盡。

　　玩

　　泥沙

　　板書設計：

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